初中生活感悟

　　在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。為了幫助不會(huì)寫感悟的同學(xué)，下面是小編為大家整理的初中生活感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生活感悟1

　　歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。

　　這三年，我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。

　　記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了。現(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的.想法卻遙遙而不可及。

　　記得初一學(xué)習(xí)英語時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們……

　　記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師，我們便集體“”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯�老師們笑了，夸我們有意志�?/p>

　　記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場……

　　如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!

　　感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!

初中生活感悟2

　　有一個(gè)人去應(yīng)聘上作，進(jìn)入而試房間之前，他有禮貌地敲了敲門，僅僅因?yàn)檫@個(gè)，他在其余均未敲門的眾人中脫穎而出，被主考官優(yōu)先錄取。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來只要養(yǎng)成好習(xí)慣，就能獲得賞一識(shí)。

　　一群牧民見到了期盼已久的神，神說：“你們沿路要多拾些鵝卵石，明天晚上，你們會(huì)很快樂，但也會(huì)很懊悔。”說完，神就消失了。牧民們很失望神沒有給他們期盼的財(cái)富和他康長壽，但不敢違抗，仍舊拾了一些鵝卵石。一大后，鵝卵石突然都變成了鉆石。他們高興積了，但又后悔沒有拾更多的鵝卵石。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們平時(shí)盡址多收集些鵝卵石，那么有朝一日你就會(huì)擁有一個(gè)鉆石般的未來。

　　見到鷹飛起來把羔羊抓走，穴鳥也學(xué)鷹的樣子猛撲到山羊身上，但腳爪被山羊毛纏住了，飛不起來。牧人看見，就把它抓住帶網(wǎng)家。孩子們問，這是什么鳥。牧人說，這傻瓜明明是穴鳥，卻白以為是鷹呢!

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來只要有些自知之明，不要過分抬高了自己，就能少掉很多不必要的麻煩。

　　一群女人來到一座五層樓的愛情旅館，她們能自山選一個(gè)配偶，但不能走回頭路。一樓上寫著：這兒的男人矮且愚笨。她們繼續(xù)往上走，經(jīng)過二樓(高大但愚笨的男人三樓(矮小但賽匆的男人)，到了四樓，寫著：高大且睿智的男人。她們很高興，但還想到五樓看著。當(dāng)她們到了五樓，只見上面寫著：這兒沒有男人。她們失望而且后悔。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來貪得無厭、不知滿足最終會(huì)變得一無所有。

　　一只小鳥飛到南方去過冬。天太冷，小鳥幾乎被凍佩了，于是它停在一大塊空地上。一頭牛經(jīng)過那兒。拉了一堆牛糞在小鳥身上。凍僵的.小鳥在溫暖的牛糞里漸漸蘇醒，于是快樂地唱起了歌。一只貓循著歌聲，發(fā)現(xiàn)了糞堆里的小鳥，把它拽出來給吃掉了。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人；也不是每一個(gè)把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友。還有，當(dāng)你躺在糞堆里的時(shí)候，址好把嘴巴閉上。

　　初中時(shí)，班里有一對(duì)朋友經(jīng)常一起出人，簡直形影不離，是大家眼中好得要命的朋友；另一對(duì)朋友，只是平常看到他們一起說說話，再普通不過。結(jié)果，前一對(duì)在一個(gè)月后就吵得成了冤家，后一對(duì)在二十年后仍是工作中最出色的搭檔。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友之交，只要淡淡如水，就能天長地久。

　　經(jīng)過兒次家長會(huì)后，一位母親改變了原來對(duì)她的差生兒子的態(tài)度，試著給他希望，給他自信，結(jié)果經(jīng)過一次次考試后，兒子的成績竟如一次函數(shù)圖象般直線上升。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子，只要多給他(她)一些鼓勵(lì)，就會(huì)有驚人的收獲。

　　一個(gè)學(xué)生對(duì)他的同學(xué)說：“今天那個(gè)老師好像可愛多了。”那個(gè)同學(xué)問：“為什么?”“因?yàn)樗�上課的時(shí)候總是對(duì)我們笑瞇瞇的。”

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要經(jīng)常保持自然的笑容，就會(huì)使你更有親和力。

　　有位年輕人乘火車去某地，發(fā)現(xiàn)了一座拐彎處的平房，心為之一動(dòng)。他中途下車后，不辭辛苦地找到那座房子，并用3萬元買了下來。再把它作為“廣告墻”，和一些大公司聯(lián)系，后來，可口可樂公司看中了這個(gè)廣告媒體，在3年租期內(nèi)，支付給年輕人18萬元租金。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，發(fā)現(xiàn)就是生命中的一部分，等待著你去挖掘。

初中生活感悟3

　　今天，天氣炎熱，酷暑難耐，但我們作文班同學(xué)玩得興致卻特別高，老師帶我們?cè)诓賵錾吓e行了一次別開生面的丟手絹活動(dòng)，真是趣味盎然。

　　老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵錾蠂�成了一個(gè)大圓圈，接著宣布了游戲規(guī)則：1、大家要一邊拍手一邊唱歌。2、不準(zhǔn)打電話。3、被逮住的同學(xué)必須出節(jié)目。于是我們都自告奮勇，紛紛舉起了手，老師先讓李芷若丟手絹，她繞著圈子慢跑，我們一起唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”李芷若趁其不備抓住了同學(xué)陳奕澍，他左想想，右想想，怎么也想不出來，大家唱：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣……”于是他表演了跆拳道第三章，一會(huì)兒伸胳膊，一會(huì)兒踢腿，一招一式，像模像樣，贏得了大家排山倒海般的'掌聲。

　　劉龍也被逮住了，他左看看，右看看，我們又唱：“東瓜皮，西瓜皮，不許給我耍賴皮……”他說：“市長進(jìn)了門，打一字，”我們說是“鬧”。我們又聽了張欣等幾個(gè)同學(xué)說的笑話等節(jié)目。

　　最后在我們的歡聲笑語中，結(jié)束了活動(dòng)，大家回到了安靜的教室。

初中生活感悟4

　　一、老樹與夕陽一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，卻令我發(fā)現(xiàn)那顆老樹上有一小束陽光，順著光尋找光源，是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見，一棵老樹，沒有綠葉，卻在樹梢處擁有一個(gè)太陽，夕陽把天空的淺藍(lán)染成了暗暗的淡紅，看著夕陽的美，我發(fā)起疑問：今天為何會(huì)在不經(jīng)意間逝去，明天又將怎樣？頓時(shí)，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們不是主宰者，明天會(huì)怎樣，由他的主宰者決定。旭日會(huì)東升，夕陽會(huì)西下。不必在乎明天會(huì)怎樣，只要你心中有個(gè)太陽，拋開一切淚水與幻想，在心中留下一個(gè)信念的太陽。

　　二、笑對(duì)挫折生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。它是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)連載，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白，生活也不是一次彩排，走得不好可以重頭再來。也許你航行了一生，也未達(dá)到成功彼岸，也許你攀登了一生也未登上人生的頂峰。但曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗了的未必沒有成功，奮斗了就會(huì)問心無愧，奮斗了便是瑰麗的人生！

　　所以，讓我們微笑著去唱生活的歌謠，不必抱怨生活中有太多的曲折，不要埋怨生活給予了太多的磨難。大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了往日的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了令人嘆為觀止的壯美；同樣，如果人生僅去追求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了它的意義。

　　三、找到自己沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的.壯闊，可以有小溪的幽靜；辟一條屬于自己的小徑，曲折迂回總會(huì)尋一巨屬于自己的波瀾，潮起潮落總能疊出驚心動(dòng)地。覓一個(gè)屬于自己的故事，那樣才會(huì)有繞梁三日的余音，在人生的路上加以銘記：什么都可以拋棄，但就是不能拋棄自己，生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。讓我們笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。

初中生活感悟5

　　初中生活是我們?nèi)松�道路中重要的一段時(shí)光。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大。在這樣的環(huán)境下，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。我認(rèn)為，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。每天安排適量的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃各科作業(yè)的完成順序，可以避免在最后拖延時(shí)間的情況發(fā)生。此外，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。保持整潔的學(xué)習(xí)桌面，遠(yuǎn)離干擾物，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)效果最好的學(xué)習(xí)方式是先聽課，再做筆記，最后做習(xí)題。這樣能夠充分理解知識(shí)，并通過實(shí)踐鞏固。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在初中階段取得了不錯(cuò)的成績，也養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　段落二：充實(shí)多元化的課外生活

　　除了學(xué)習(xí)，課余時(shí)間的規(guī)劃同樣重要。初中是我們鋪墊未來的過程，豐富多元的課外生活可以幫助培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。我經(jīng)常參加各類社團(tuán)活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)等，這可以在鍛煉自身技能的同時(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，我還喜歡閱讀各類書籍，不僅可以開闊眼界，還可以提高學(xué)習(xí)效果。而體育鍛煉也很重要，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體和大腦的發(fā)展，使我們保持良好的`體質(zhì)和精力充沛。通過充實(shí)多元化的課外生活，我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，還擁有了更全面的發(fā)展。

　　段落三：建立良好的人際關(guān)系

　　初中生活中，與同學(xué)和老師的關(guān)系同樣重要。我認(rèn)為，良好的人際關(guān)系可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和效果。在與同學(xué)相處中，我學(xué)會(huì)了尊重他人，理解并包容不同的觀點(diǎn)。開放的心態(tài)使我能夠接受別人的意見并欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。此外，與老師之間的良好關(guān)系也為學(xué)習(xí)提供了幫助。及時(shí)向老師請(qǐng)教問題能夠使我們更全面地理解知識(shí)點(diǎn)，老師也會(huì)對(duì)我們的積極主動(dòng)予以表揚(yáng)和指導(dǎo)。通過建立良好的人際關(guān)系，我在初中生活中感受到的不僅是友情，還有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

　　段落四：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

　　初中生活中，學(xué)習(xí)和生活的壓力較大，可能會(huì)給我們帶來一些困擾和煩惱。因此，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要。我認(rèn)為，建立正確的心態(tài)是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。無論是遇到困難還是挫折，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)，并相信自己的實(shí)力與能力。定期參加戶外活動(dòng)也是緩釋壓力的有效方式，讓我們可以放松身心，調(diào)整自己的心情。同時(shí)，與朋友分享快樂和煩惱，認(rèn)真傾聽他們的問題，也能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)。通過培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，我在初中生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　段落五：總結(jié)與展望

　　初中的學(xué)習(xí)生活使我受益匪淺。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績，還養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，通過充實(shí)多元化的課外生活，我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，還擁有了更全面的發(fā)展。良好的人際關(guān)系讓我感受到友情的力量，同時(shí)提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和動(dòng)力。而培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法，積極參與課外活動(dòng)，與同學(xué)和老師建立更加緊密的聯(lián)系，同時(shí)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，以面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和困擾。

初中生活感悟6

　　星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后，大家高興的爭先恐后的向操場跑去，紛紛玩起了游戲。

　　只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的'游戲。

　　王起航是第一個(gè)說當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。

　　就正在我們玩得很開心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。

　　突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？

初中生活感悟7

　　魚這么信任水，水卻把魚煮了；樹葉那么信任風(fēng)，風(fēng)卻把樹葉吹落了；你用眼睛去看見，可你的眼睛卻欺騙了你。我后來才用心去看見，把魚煮了的不是水，而是火；把樹葉吹落的不是風(fēng)，而是秋天；把你欺騙的不是你的眼睛，而是你自己的心。

　　風(fēng)，起了。富有活力地?fù)u曳著高瘦蘆葦。網(wǎng)課一下，我便頓時(shí)活力四射。我對(duì)穿鞋也絲毫不敢怠慢，時(shí)刻想著奔向那每個(gè)男生都喜歡的地方——籃球場。

　　人一到齊，大家便都注意到，中間那個(gè)高瘦的兄弟。帶有一絲絲的憂慮，但好像又不敢表現(xiàn)出來。大家便都紛紛表示關(guān)心，但聽到他憂慮的原因，竟然是因?yàn)樽蛲碜鳂I(yè)沒寫完。和大家一樣，我也第一反應(yīng)就是“你怎么寫得這么慢？”但他好像懶得跟我們解釋一樣，便毫不在意。并且叫我們快點(diǎn)開始打球，不然要沒時(shí)間了。

　　打完球后，我仍然感覺有些不對(duì)勁，于是我便跑過去向他問候一下。經(jīng)過我的再三詢問，他也終于告訴了我。他的母親在過完年前便回去了公司上班。也就是說母親和他分開了一個(gè)月。他在老家農(nóng)村這頭，而母親在城市那頭。雖然說老家這跟城市那不是遠(yuǎn)隔山河萬里，但在這個(gè)疫情期間，確實(shí)是鄰若天涯。他的母親每次回來送學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，總是不讓他過來拿，生怕讓他染上什么？可就在昨晚，剛好是三八婦女節(jié)。盡管作業(yè)很多，但他還是抽出了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來和他的母親視頻聊天。他很難受，隔著個(gè)屏幕，除了能問聲好，他什么也做不了。但孝心永遠(yuǎn)會(huì)促進(jìn)一個(gè)人思考。他便覺得送他的母親三首歌可能是自己隔著屏幕，而力所能及的事。他說他看到母親當(dāng)時(shí)真的非常開心，便心里也沒這么難受了。他最后還跟我說道，送三首歌事實(shí)上代表著是他三生三世都會(huì)愛她的母親。

　　偏偏秉燭夜游，午夜星辰似奔走之友。我仰望窗外的殘?jiān)拢�想起今天和自己打球的那個(gè)高瘦的'兄弟。頓時(shí)感覺，自己的心插了一把刀。為何我會(huì)如此的膚淺，看見的只是他沒有寫完作業(yè)的表像。卻沒有思考，還有忽略了他沒有寫完作業(yè)的原因。我的心欺騙了我，讓我只看見了他的不好的地方。卻看不見這下面竟然是他對(duì)母親最深沉的愛。

　　不要讓美與春風(fēng)皆過客，而你卻攜著秋水?dāng)埿呛印２灰�停留在只看見眼前的美，而看不見眼前真正的美。真正的看見，事�?shí)上就是心靈上的感受。

初中生活感悟8

　　宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。

　　小學(xué)生活的確遜色很多，與初中相比。沒有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你

　　肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，小學(xué)時(shí)的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無動(dòng)于衷。可是現(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識(shí)到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開黑暗，學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕!

　　有時(shí)在困難面前，說實(shí)話。確低過頭，凡是看到打“x號(hào)的.題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了不自信。

　　現(xiàn)實(shí)生活，膽怯。總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

　　多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，初中生活。誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈，但是相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。

初中生活感悟9

　　歲月如同天空中隕石的靜謐飛落，雖然只是短暫的瞬間，卻鋪展出一道最美的弧線；時(shí)間是捉摸不定的精靈，將相伴與相隨帶走，但卻又留下了最珍貴的`回憶。

　　——題記

　　時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

　　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快……

　　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！

　　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福快樂！

　　三年的時(shí)光已經(jīng)悄然離去，我們的故事也漸行漸遠(yuǎn)。歲月如同一位精靈般帶走了過去，留下了最為珍貴的記憶，這些記憶將永久留在心間。

　　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂

　　祝福每一個(gè)人！

初中生活感悟10

　　母愛，父愛，他們的愛給我們營造了溫馨感人的氛圍，讓我們的生活更美好，我們一定要用心來領(lǐng)悟他們啊！

　　母親——陰涼之地

　　夏日炎炎，我和母親一起去摘茶葉，大約9：30分左右，我就不想摘了，汗流浹背，頭暈?zāi)垦＃�我“奄奄一息”的說：“媽，我好熱，我想回家歇息。”這時(shí)，我看見媽媽的汗從額頭流到了眉毛上，又從眉毛流到臉頰，最后砸在了茶葉上。我呆呆地望著媽媽，頓時(shí)心里感到有些羞愧。媽媽慈祥地說：“你到柳樹下面摘茶葉，柳樹遮陽，涼快些。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得對(duì)不住媽媽，抬起鋼鐵般重的腳向陰涼處走去。一陣微風(fēng)吹來，涼爽舒適，神清氣爽……

　　母愛，就如夏日的陰涼之地，讓我更舒適，讓我生活更美好。

　　父愛——生日禮物

　　“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”早起的我像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳地歡樂地叫著。“太好了，老爸會(huì)從浠水趕回來為我慶祝生日……”我似乎聽到老爸的摩托車的轟鳴聲，我向路口望去，才知道是幻覺。

　　“爸爸回來了，爸爸回來了。”弟弟激動(dòng)地說，我趕忙去接爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸一身石灰，顯得很臟的樣子，我?guī)桶职峙牧伺模�于是，爸爸便遞給我一個(gè)蛋糕，“女兒，生日快樂！”我高興地說：“謝謝爸爸，明天放假不？什么時(shí)候到浠水去？”“明天早晨5點(diǎn)出發(fā)。”“5點(diǎn)，這么早？”我驚訝地問，“當(dāng)然，不然會(huì)遲到的。”爸爸回答道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里很不是滋味，都怪我，過生日還要老爸從千里之外回來，目的就是為送給我一個(gè)蛋糕，我，我……這時(shí)，我耳邊響起陳紅唱的`“常回家看看”，“常回家看看，沒事給爸爸捶捶背，給媽媽刷刷碗……”我的心在獨(dú)唱著，眼淚都快流了出來。我趕忙揉了揉眼睛，刷了大餐后油膩的碗，還給爸爸捶了捶背，爸爸說：“好舒服，女兒真乖。”這時(shí)，旁邊的弟弟也過來幫爸爸捶背，“爸爸，我乖嗎？”弟弟問。爸爸笑呵呵地說：“乖，真乖。”

　　父愛，就如在千里之外給我送生日禮物，讓我更開心，讓生活更美好。

　　母愛如山，父愛如水，他們的愛讓我們的生活更美好。

初中生活感悟11

　　初中的生活好似一股清爽的風(fēng)，吹過臉頰三年了，在離別之際，總會(huì)有說不盡的千言萬語。

　　三年的時(shí)光已悄悄的過去，相聚好似昨天，分別即在眼前，回首去看那過去的日子里，數(shù)不清的歡樂笑聲留在校園，留在那些我們熟悉的地方和熟悉的地點(diǎn)，而今想起，心頭總不免涌起一縷惆悵。

　　一句歌詞唱的好：“世界上的眼睛有千萬雙，最難忘的是那老師的目光。”三年里我們對(duì)老師的了解又有多少，總會(huì)有人評(píng)價(jià)，一半有母親的親情，一半有父親的威嚴(yán)。我們最敬愛的老師，總是使我們難以忘懷，離別之后，總會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。

　　最舍不得的'，自然是相聚三年的同學(xué)，大家同在一個(gè)屋檐下一起快樂的生活，一起快樂的成長。一首《送別》唱出三年臨別時(shí)那說不盡的離別之情，總會(huì)多添加一分憂傷。不要說祝福，不要說再見，最好是沉默—————把夢(mèng)留給夜，把希望留給未來。

　　初中的生活對(duì)我來說，應(yīng)該是一生當(dāng)中最美的回憶，在上學(xué)時(shí)，每當(dāng)有人和我說一句：“謝謝。”總會(huì)使我心里很溫暖、很舒服。當(dāng)說起要分別的時(shí)候，心里總會(huì)留下一些遺憾。

　　“留不住的時(shí)光總會(huì)把大家分離，請(qǐng)讓我把對(duì)你的祝福留在心底，看那天上白白的云朵，我會(huì)托它時(shí)刻問候你。”這一段話曾經(jīng)是一位小學(xué)同學(xué)畢業(yè)時(shí)送我的，我把它放在這里，也向大家獻(xiàn)上我的祝福。

　　人的一生必然要走更多的驛站，每一個(gè)驛站，即意味著結(jié)束，更是意味新的征程開始，讓我們努力奮斗在新的希望里。

初中生活感悟12

　　到了學(xué)校，車還沒有停穩(wěn)，她就已經(jīng)準(zhǔn)備下車了，奔進(jìn)校園，干值日的同學(xué)都已進(jìn)入班級(jí)開始早讀，她雖然第一節(jié)課沒有任務(wù)，但想到班里的紀(jì)律有可能會(huì)大亂，她顧不了太多就趕緊沖進(jìn)辦公室，放下東西，急急忙忙來到班級(jí)門口，進(jìn)了班，已經(jīng)氣喘吁吁，一抬頭，看見任課老師正在給學(xué)生們講題，大家見到她來了，更是安靜，她也只是微笑，沒有再說什么，但心里卻因感動(dòng)而溫暖良久……

　　回到辦公室，預(yù)備鈴已經(jīng)響了，辦公室的老師們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了備課狀態(tài)，她也開始寫教案，忙活起來。

　　下節(jié)課是她的英語，她提著錄音機(jī)，抱著教具、課本和輔導(dǎo)書，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，走廊里，許多外班的學(xué)生爭著向她問好，看著這些可愛的孩子們，她只是笑笑，如陽光沐浴心靈的暖。走進(jìn)教室，也許是班主任的緣故，學(xué)生們已經(jīng)早早進(jìn)入班級(jí)，桌上擺好了用具，雖然都在討論著什么，但看她進(jìn)去，都閉上了嘴，認(rèn)真地坐著讀單詞。看到學(xué)生們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，她很高興，更增添了幾分提高班級(jí)成績的信心。

　　忙碌了半個(gè)上午，悅耳的做操音樂讓她覺著無比美妙，即使有時(shí)候接到開會(huì)的通知，她也覺著這是小小的放松。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)小小的時(shí)間——眼操和廣播操之間的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝點(diǎn)水的工夫，聽見外面有人叫她，往窗外望，看見幾個(gè)外班的女生正站在窗邊給自己打招呼，她也朝那幾個(gè)孩子揮揮手，看到孩子們很滿足的樣子，她也幸福的笑著走出辦公室，看自己班級(jí)做操。

　　做完操，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也是少不了的`，雖然已是深秋，天氣冷的凍人，但她還是帶著隊(duì)伍進(jìn)操場，讓體育委員帶隊(duì)跑步，她呢，也跟在旁邊，一邊招呼這學(xué)生們，一邊自己也保證不落隊(duì)，一條長長的藍(lán)色綢緞飄揚(yáng)在紅綠相間的操場上，整齊的隊(duì)伍，讓她感到無比幸福……

　　終于到了中午放學(xué)，她終于可以放松了。上完最后一節(jié)課，上午的工作就要結(jié)束了，她快活的想。一上午的折騰，確實(shí)挺累，但幸福的感覺又大于疲倦，真可謂是“累并幸福著”。想到下午的工作，想到班級(jí)的目標(biāo)，想到學(xué)期的計(jì)劃，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走！

　　這只是田老師幸福生活的一段小小的節(jié)選，她的生活，處處體現(xiàn)關(guān)愛；她的工作，處處存在感動(dòng)。

　　一切的一切，都是幸福的，美麗的，美好的……

初中生活感悟13

　　How time flies! I have studied in my school for three years. And I will graduate from middle school in a month. I am eager to share my happiness and sadness with you. I had so many memories in three years’ life. One of them impressed me very much. I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult. No matter how hard I tried, I still wouldn't do well in it and almost gave it up.

　　As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well. Since then, she has kept helping me. Little by little, I’ve become interested in English and I’m good at it. I think I am so lucky to become one of her students. I’ve learned a lot from her. I will try to help others when they are in trouble. I think it is a happy thing to help others.

初中生活感悟14

　　從小學(xué)到初中，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們不再是小學(xué)生，但我們也不是高中生。我們是新的初中生。這是一個(gè)我們要學(xué)習(xí)適應(yīng)的新生活。在這個(gè)新階段，我們需要學(xué)會(huì)自己管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)自己處理自己的問題。我們需要更多的自我管理和組織能力才能更好地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

　　第二段：新學(xué)科和新難度

　　進(jìn)入初中后，我們要學(xué)習(xí)新的學(xué)科和新的難度。對(duì)于一些小學(xué)生來說，這將是很大的挑戰(zhàn)。我們必須學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己解決問題。每一門學(xué)科都有不同的難度和要求，因此我們需要努力掙扎，學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

　　第三段：新同學(xué)和新情況

　　進(jìn)入初中意味著我們要遇到許多新同學(xué)和新情況。我們要學(xué)會(huì)如何與陌生人相處，如何處理同學(xué)之間的矛盾和困難。我們需要發(fā)展人際關(guān)系，建立信任和友誼。我們?cè)谶@個(gè)新生活中需要不斷地建立聯(lián)系和聯(lián)系，以使自己在這個(gè)新的環(huán)境中感到舒適和自在。

　　第四段：新規(guī)定和新職責(zé)

　　進(jìn)入初中，我們遇到了許多新規(guī)定和新職責(zé)。我們成為了更大的'學(xué)校和社區(qū)的一部分，并承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)定，并承擔(dān)更多的職責(zé)。我們需要做出更多的努力，以便成為學(xué)校和社區(qū)的有價(jià)值的一部分。

　　第五段：新契機(jī)和新機(jī)會(huì)

　　進(jìn)入初中，我們也面臨著許多新的契機(jī)和機(jī)會(huì)。我們將有機(jī)會(huì)參加學(xué)校和社區(qū)的許多活動(dòng)和競賽，學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。我們將有更多機(jī)會(huì)發(fā)掘自己的潛力，成為更好的人。在這個(gè)新的階段，我們應(yīng)該抓住每一份機(jī)會(huì)，并努力做出最好的表現(xiàn)。

　　在這個(gè)新初中生涯中，我們將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)展更多的技能，與不同的人建立聯(lián)系，承擔(dān)更多的責(zé)任，并獲得更多的機(jī)會(huì)和契機(jī)。我們要勇敢地面對(duì)，并認(rèn)真地對(duì)待這一切，以便成為更好的人。

初中生活感悟15

　　生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。

　　——題記

　　時(shí)間

　　我漫步目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶。”遇到垂暮之年的老婦，她說：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光。”遇到牧師，他說：“主，給萬物時(shí)間，讓他們?nèi)�懺悔過去的惡性吧！”

　　無論你是開懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬物都不能讓它駐足，它就是——時(shí)間。

　　寂寞

　　遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞；欣賞夕陽西下時(shí)；我會(huì)寂寞；俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長出了綠油油的樹苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。

　　美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無法美麗，而寂寞的人往往是無人欣賞她的美麗。

　　流星

　　深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無以倫比的亮光，使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見此情景，憂傷地對(duì)流星說：“流星啊！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過我們所有的`星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了！”流星說：“你說的對(duì)，但你想過沒有，你固然能與日月永恒，但人們注意過你嗎？你的生命毫無價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無怨無悔。”

　　有時(shí)候，偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。

　　當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會(huì)紛爭了！

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