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設計方案

時間:2023-11-08 15:04:29 設計方案 我要投稿

[精華]設計方案5篇

  為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的設計方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精華]設計方案5篇

設計方案 篇1

  第二課時

  教學內容:抓住重點語句閱讀理解課文第一~三段。練習概括中心思想。

  教學過程:

  一、引導抓住重點語句閱讀理解

  1.經過上一節(jié)課的學習,我們已經了解了《窮人》這篇課文的故事情節(jié)毛要想深入地理解課文,還要抓住重點語句來閱讀思考。同學們在預習的時候,畫出了哪些重點語句?還有哪些不懂的語句?請?zhí)岢鰜怼?/p>

  2.學生提出重點語句和不懂的語句,大家在這些地方做上記號。

  二、指導理解第一段

  1.指名朗讀第一段。

  2.從第一段中可以看出,桑娜家的生活怎樣?(生活很艱難。)怎么看出來的?

  (學生讀講有關的語句。)

  3.桑娜家的生活很艱難,課文中為什么說“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”呢?

  (從兩個方面來體會:首先,“溫暖而舒適”是對照屋外的寒風呼嘯來說的;第二,這個“溫暖而舒適”是靠漁夫冒著生命危險和桑娜的勤勞能干來維持的。)

  三、指導理解第二段

  1.指名朗讀第二段。

  2.桑娜在把兩個孩子抱回家的時候是怎么想的?(她沒有怎么想)你從哪兒看出來的?(從“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可”這個句子中看出來的。)

  3.從“非這樣做不可”這幾個字中,你們體會到了什么?(“非這樣做不可”,就是應該這樣做,必須這樣做。桑娜抱回兩個孩子的時候,想也沒想,只是覺得“非這樣做不可”,這充分表現了桑娜善良和樂于幫助別人的美好品質。)

  4.把兩個孩子抱回家以后,桑娜是怎么想的?(她覺得沒法對丈夫說,她怕丈夫不伺意,丈夫可能會揍她。)她為什么這樣想?(因為生活實在太艱難了,丈夫的擔子實在大重了,再增加兩個孩子,這不是鬧著玩的。桑娜這樣想,是為丈夫擔心。)

  5.從“嗯,揍我一頓也好”這句話中,你們體會到了什么?(桑娜想“揍我一頓也好”,意思就是:只要丈夫同意收留兩個孩子,肩己寧愿挨揍。從這里、我們叉一次體會到了桑娜的善良和樂于助人。)

  四、指導理解第三段

  1.指名朗讀第三段

  2.漁夫聽說西蒙死了是怎么想的?(他想,孩子和死人呆在一起不行,要趕快把他們抱來。)

  3.從“我們總能熬過去的”這句話中,你們體會到了什么?(這個“熬”字,說明漁夫準備過更艱苦的生活。從“總能熬過去”可以看出,漁夫已經下了決心,不管有多么大的困難,也要把西蒙的`兩個孩子撫養(yǎng)成人。這說明漁夫和桑娜一樣,很善良。樂于幫助別人。)

  五、練習概括課文的中心思想

  1.提出練習要求:把整篇文章連起來想一想,這篇課文講了一件什么事情,表達了怎樣的思想?在練習本上,把這篇課文的中心思想寫一寫。

  2.學生按要求練習概括中心思想。(課文通過漁夫和桑娜主動收養(yǎng)鄰居西蒙死后留下的兩個孩子這件事,贊揚了漁夫和桑娜勤勞、善良、樂于助人的美好品質。)

  3.作者是怎樣一層一層地表達這個中心思想的?(作者先寫了桑娜家生活的艱難,漁夫出海打魚冒著風險,再講桑娜抱回西蒙的兩個孩子的舉動和她的心理活動,最后講漁夫決定撫養(yǎng)西蒙留下的兩個孩子。這樣一層一層講下來,就使我們看到了這兩個窮人都有一顆善良的心,看到了他們勤勞、樂于助人的美好品質。)

  六、布置作業(yè)

  1.想一想,漁夫和桑娜收留了西蒙的兩個孩子以后會怎么樣。

  2.看看“讀讀寫寫”中的詞語,準備聽寫。

設計方案 篇2

  客房部因區(qū)域廣、范圍寬,設施、設備多,需維修保養(yǎng)的項目(電器、家具、地毯、沾具、五金、石材、綠化)內容較大。為此,客房部擬定以下節(jié)能、節(jié)支及維護保養(yǎng)實施方案,以此督促和加強節(jié)能降耗及維護保養(yǎng)工作,培養(yǎng)員工節(jié)約、維保意識。具體如下:

  一:節(jié)能降耗幾大方面

  1、采購管理控制(根據實際需要合理的采購物品)。

  2、人力資源管理控制(充分利用員工技能特長,提高工作效率,根據淡、旺季合理安排人員班次和實行彈性工作制)。

  3、物品管理控制(對一次性物品實行按實際用量發(fā)放)。

  4、設施設備的保養(yǎng)(誰使用誰負責,做好房間家具及不銹鋼制品的維護保養(yǎng),延長使用壽命,減少不必要的維修費用)。

  5、備品的管理(送洗的布草洗滌質量、運送過程中出現的質量問題對洗滌公司嚴格監(jiān)督管理,報廢物品再利用,合理的控制備用品)。

  二:具體實施細則

  1、易耗品:

  ⊙拖鞋質量好的回收洗滌、消毒后包裝送樓層再使用。

  ⊙梳子及盒子回收(梳子洗滌消毒后包裝再使用,完好無損的梳子盒也同時回收)。

  ⊙牙膏及牙膏盒回收(將完好和還有大部分的牙膏及牙膏盒回收,可利用于做計劃衛(wèi)生,也可配在長包房或值班房內使用)。

  ⊙將客房收出來的小卷紙回收卷成大卷放公共衛(wèi)生間及員工衛(wèi)生間使用。

  ⊙使用過的香皂回收可用于洗衣房及抹布清洗時使用。

  ⊙清掃住客房時使用過的拖鞋、梳子、牙刷、香皂不撤掉把新的配在一邊,用過的`拖鞋整齊擺放于床邊促使客人使用。

  ⊙客房內放置環(huán)保(溫馨提示)卡減少物耗更加有效。

  ⊙員工在操作時不使用房內的任何設施設備和消耗物品。

  2、能源:

  ⊙服務員清潔房間白天拉開窗簾,打開窗戶通風,關閉房間所有電器電燈,清掃衛(wèi)生間只開單燈,OK房只留廊燈。

  ⊙清潔物品、沖衛(wèi)生間、洗滌抹布嚴禁長流水,除冬天外不得使用熱水,清潔一件物品開啟一次水源,清潔完畢立即關閉。

  ⊙空調溫度夏天控制26度、冬天22度,查退房及時關閉空調,做房時嚴禁開啟空調。

  ⊙夏天朝陽的房間厚簾往中間拉,留出中間一塊玻璃的間距(保證房間光線充足)。

  ⊙公共區(qū)域空調每天定時或根據需要開關,防火門隨手關閉,防止空調溫度外溢。

  ⊙電梯間平時只開一盞燈,在客人入住集中時全部開啟。

  ⊙公共區(qū)域配合保安、工程部嚴格控制燈光的開關,走道壁燈、筒燈隔一盞開一盞。

  ⊙辦公室、布草間做到人在燈亮,人走燈關,隨手鎖門。

  3、設施設備:

  ⊙電話機輕拿輕放,每天用干凈抹布擦干凈,定期用酒精對電話機消毒。

  ⊙冰箱不使用不接電源,溫度不宜過低,一般在0度正負1度為宜。

  ⊙電視機做房時關閉電源,每天用干抹布擦拭,定期用干牙刷刷縫隙灰塵。

  ⊙木質家具每日用半干抹布抹塵后用干抹布擦試,保持家具的干凈、光潔,每半年對木質家具打一次家具蠟。

  ⊙正確使用吸塵器,使用后及時清理,定期對防塵袋進行清洗,保護好扒頭和軟管。

  ⊙地毯清潔后及時開窗吹干,公區(qū)地毯洗滌后用防護布鋪好,避免重復洗滌。正確的使用洗滌機器及操作流程。

  ⊙電梯定期不銹鋼油做保養(yǎng)。員工電梯在未攜帶大物品或負重的情況下禁止乘坐電梯,客梯除了帶客參觀,禁止使用。

  ⊙大理石定期做晶面保養(yǎng),客流高峰時每小時2次進行排托擦拭。

  ⊙花崗石、云石定期拋光、打蠟保養(yǎng)。

  ⊙棉織品嚴格遵守三天一換制度(特殊情況除外),因洗滌公司在洗滌過程中造成對棉織品的損壞及時上報。

  ⊙定期對酒店周邊綠化帶進行剪枝、修葉,監(jiān)督外包單位對綠化進行澆水、松土、修枝和替換。

  4、辦公用品:

  ⊙做好紙、筆的回收。

  ⊙辦公室除重要文件可用白紙外,其余全部用回收的二手紙。

  ⊙除給客人留言外,員工不得使用白紙、信紙、便簽紙。

  5、清潔劑:

  ⊙清潔劑按標準比例進行提前配制,使用時用小瓶裝,避免超量使用帶來的用水量增加和清潔劑副作用。

  ⊙清潔工具使用中要加以愛護,實行以舊換新的制度,誰使用誰保管。

  ⊙清潔劑及清潔工具合理控制領用。

  ⊙酒店員工制服實行定時換洗,夏裝襯衫、短袖盡量自己清洗不外送。

  三:措施

  1、加強日常維護的督促和檢查,將日常維護保養(yǎng)列入計劃衛(wèi)生項目中,并對落實和完成情況做好記錄。

  2、每周開展節(jié)能降耗工作檢查,對浪費資源者視情節(jié)給予一定的處罰(員工271考核中體現)。

  3、鼓勵員工針對節(jié)能降耗方面獻計獻策,對節(jié)能意識較強者根據情況給予一定的獎勵(員工271考核中體現)。

設計方案 篇3

  活動目標:

  通過品嘗活動,讓幼兒知道食物有許多不同的味道。在活動中讓幼兒清楚的知道有些食品對人體有益,而有些食品則對人體有害。能夠運用食物原型創(chuàng)造出新得造型。

  重點:

  通過品嘗活動,讓幼兒知道食物有許多不同的味道

  難點:

  懂得對人體有害的食品要少吃。

  活動準備:

  果醬,各種形狀的餅干,各種味道不同(酸、苦、甜、辣、咸)的食品,如:零食、蔬菜、水果等

  活動過程:

  (一)請幼兒說說常吃哪些食物,自己喜歡吃什么?它們是什么味道的?

 。ǘ┱堄變嚎纯醋郎隙加惺裁词澄,有沒有自己愛吃的,它的味道怎樣?幼兒自由講述后請大家嘗一嘗。教師注意提醒幼兒要有禮貌,吃的時候要想想別人,一次拿一點兒,吃完再拿,自己喜歡吃的可以邀請同伴嘗嘗。

 。ㄈ┱堄變和V蛊穱L,“剛才我們都吃了什么,誰能說說它的味道、顏色?幼兒回答后教師小結:我沒想到食物有那么多的味道,有酸的、甜的、辣的、還有苦的(介紹苦瓜,說說吃苦味食物的好處)

  有個問題:這么多的味道你是用什么嘗到的?

  教師小結:我們的`小舌頭上有許多小小的味蕾,它們可以告訴我們吃的食物是那種味道。

  小組活動:

  1、2組幼兒把桌上的食品按它們的味道分類。

  3、4組幼兒把桌上的食品按它們的顏色分類。

  剛才我們品嘗的食品有水果、蔬菜、還有各種零食,你們想想:哪些食品對人體有害,吃多了會影響我們的身體健康成長。哪些食品對人體有益,吃了可以讓我們身體健康?

  教師小結:水果、蔬菜對人體有益,吃了可以讓我們身體健康

  (五)你們看桌上的食品有那么多的形狀,很好看。老師就用它們作了一個食物的圖案,好看嗎?你們也要制作嗎?

  1.教師示范制作方法:

  想好要制作的造型,利用不同形狀的餅干拼擺,裝飾時用果醬進行粘固。要求幼兒動腦筋想辦法,制作出和別人不一樣的食品圖案。

  2.幼兒動手制作。

  活動結束:

  講評幼兒制作的食物造型

設計方案 篇4

  美容院店慶活動目的

  通過美容院店慶活動,能夠快速積聚資金,并大規(guī)模發(fā)展美容院的會員數目,迅速擴張美容院在當地市場的占有率。同時活動的主體以“回饋老顧客,喜迎新顧客”為目的,策劃大致一個月左右的大型促銷活動。

  不過在活動舉辦期間,地點選擇在美容院內,詳細策劃好美容院店慶活動的具體內容。切記不能忽略活動成本,謹防前期投入過大,后期很難收回來。造成資金流向出現了問題,并不利于美容院后期經營發(fā)展。

  如何策劃店慶活動內容

  1、推廣“女士消費,男士買單”模式

  現在的店慶活動就要做得新穎、有趣味,女性顧客則是主要的消費對象,想要打動他們,必然要多花費一些心思。而如今一個不可否認的現象,便是當今社會的財富更多的掌握在男士們的.手中,他們有時候對于的女性消費非常舍得,愿意為女性付出,尤其是在女士美容方面。有地位的男性,也更愿意帶漂亮的女性出席公共場所。

  美容院可以將會員卡當成男士們送給自己心儀對象,因為男士也在為送女性禮物而煩惱,所以我們應該抓住這一點,好好地宣傳策劃和包裝一番,只要宣傳方式適合,擴大男性消費群體。這個新的顧客群體會比女性更舍得掏腰包花錢。

  2、為自己做一個屬于自己的平臺

  一個屬于自己美容院的平臺,造價并不高。一個簡單的網站就在幾千塊左右,或者是一個的官方微博、微信,實時和網友們進行互動。也可以通過網站隨時發(fā)布美容院相關新聞,成本不高,并且效果也非常好。組織網絡活動成本相對比較低,而且可以隨時舉辦線上活動,就算后期的店慶活動舉辦后,已經可以利用這個網絡平臺進行宣傳。

  3、發(fā)展新會員穩(wěn)固老會員

  美容院舉辦店慶活動的目的,也是為了擴大美容院客戶數目。但是在發(fā)展新會員的同時,還要給與老顧客一定的優(yōu)惠政策,比如說辦理過療程卡的顧客,可以直接轉會員。也能享受一定的優(yōu)惠條件,這樣做的目的也是為了穩(wěn)固老會員。

  以上這三種店慶活動,不僅可以持續(xù)很久,而且也不需要的龐大的廣告投入。更重要的是,也非常利于和顧客后期溝通,借助店慶大喜之日,宣傳更快效果更好。

設計方案 篇5

  為進一步推動學校美術教育的發(fā)展,提高學生藝術素養(yǎng),經商議,決定于十一月舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下:

  一、活動宗旨

  通過美術比賽活動,豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境;為學生提供展示藝術才華的舞臺,培養(yǎng)學生健康的'審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣,不斷提升學生的綜合素質;促進學校藝術教育活動的普及和提高,推動學生德智體美的全面發(fā)展。

  二、活動組織:

  少年宮辦公室

  三、主題和內容

  以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題,結合中國夢年,通過美術作品表現對偉大祖國發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習,敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

  四、參賽對象

  1——6年級各班5幅作品

  五、比賽項目

  繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;

  六、參賽作品格式

  中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內,格式不拘,其他畫種

  和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小(繪畫用紙及其他材料可自由選擇)。

  如不符合上述要求,初評時即不予入選。

  七、參賽作品報送要求

  1、以班級為單位統一上交美術組

  2、每班作品總數限報送5幅

  3、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

  4、各班作品必須于十一月二十二日前上交少年宮辦公室。

  5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

  八、評獎辦法

  分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

  二00三年十一月

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