設(shè)計方案

時間：2022-09-15 11:10:15 設(shè)計方案我要投稿

【精華】設(shè)計方案模板錦集8篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】設(shè)計方案模板錦集8篇

設(shè)計方案篇1

　　一、作息制度：

　　1．認(rèn)真組織幼兒一日生活，科學(xué)安排幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班15分種，中班25分鐘，大班30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

　　2．保證幼兒一定的體育、游戲活動時間。

　　3．保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)

　　4．幼兒進(jìn)餐間隔時間不少于3.5小時。

　　5．每日作息時間安排：

　　7:30 保教員工簽到做好衛(wèi)生和其他準(zhǔn)備工作

　　8:00——8:15幼兒入園

　　8:15------8：35早餐

　　8：40—9:10早操

　　9:15-----9：20幼兒考勤點(diǎn)名教學(xué)活動

　　10:00——10：30 教學(xué)活動

　　10：30-----11：00課外活動

　　11：00-----11：30午餐

　　12：00-----14：30午睡

　　14:30——15:00 起床午點(diǎn)

　　15:00——16:30 教學(xué)活動游戲活動

　　16:30——17:00 幼兒離園

　　17:00 保教員工下班

　　二、保育工作制度：

　　1．消毒制度：

　　（1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。

　　（2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。

　　（3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈

　　（4）保持廁所清潔，每周消毒一次。

　　2．預(yù)防疾病制度

　　（1）搞好衛(wèi)生工作：

　　①要搞好環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行教室包干。

　　②保持室內(nèi)清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。

　　③伙房保持室內(nèi)干凈，食品符合衛(wèi)生要求。

　　④搞好個人衛(wèi)生，幼兒每人一杯一巾，生活用品專人專用，幼兒做到飯前便后洗手。

　　（2）搞好預(yù)防接種工作：

　　按地方醫(yī)院的布置要求，搞好幼兒的預(yù)防結(jié)種工作，樹立無菌觀念，防止意外。

　　（3）貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好晨、午檢工作。

　　三、安全制度：

　　(1)認(rèn)真執(zhí)行伙房的安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質(zhì)。下班前嚴(yán)格檢查炊具、門戶的安全。

　　(2)幼兒各班安全制度

　　①教師加強(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

　　②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機(jī)、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。

　　③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。

　　④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

　　⑤下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全、

　　⑥預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。

　　四、考勤制度：

　　1．遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

　　2．有事提前請假。

　　3．工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須搞好交接，方可離開。

　　4. 幼兒園可根據(jù)工作需要安排員工加班或補(bǔ)休，加班費(fèi)按法定標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)。注：不足1小時的延時工作，不為加班。

　　五、值班、交接班制度：

　　1．教師要安排好幼兒作息時間．有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規(guī)》的內(nèi)容去要求幼兒。

　　2．教師帶班時間不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時向園長說明。

　　3．教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：

　　(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。 (2)幼兒出勤情況。

　　(3)個別幼兒情況及家長聯(lián)系工作

　　六、教育教學(xué)制度:

　　l．教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。

　　2．教師值班時間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。

　　3．觀摩公開課活動及其他教學(xué)活動均要有計劃、有總結(jié)。

　　4．按時打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。

　　5．獨(dú)立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。

　　6．按課程表上課，組織游戲。

　　7．以鼓勵、表揚(yáng)，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　8．午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧。

　　9．要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

　　10．利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情況。

　　七、保育員工作制度:

　　1．保育員要熱愛本職工作，加強(qiáng)政治文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力為幼兒教育服務(wù)。

　　2．做好本班消毒．搞好衛(wèi)生，做到室內(nèi)整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境休息和活功。

　　3、好個人衛(wèi)生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。

　　4．要愛護(hù)清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應(yīng)放在固定地方，不要亂丟亂放。

　　5．要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

　　八、伙食管理制度：

　　1．廚房工作人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作．不斷提高伙食質(zhì)量保證幼兒吃飽吃好。

　　2．做好食物驗收制度，變質(zhì)食物要退回。

　　3．炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。

　　4．加強(qiáng)伙房管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及物品流失。

設(shè)計方案篇2

　　初出茅廬的大學(xué)生在初次創(chuàng)業(yè)的道路上除了面臨社會經(jīng)驗、管理能力等方面的不足外，在創(chuàng)業(yè)融資方面常常走入誤區(qū)，最終使自己的努力功敗垂成。當(dāng)前的融資誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下三個方面：

　　誤區(qū)一：急于得到企業(yè)啟動或周轉(zhuǎn)資金，給小錢讓大股份，賤賣技術(shù)或創(chuàng)意。有不少核心技術(shù)擁有者在公司運(yùn)營一段時間后，對當(dāng)初的投資協(xié)議深感不滿并提出毀約，而這樣做的后果只能是在資本市場上臭名昭著;

　　誤區(qū)二：即便投資人不能提供增值性服務(wù)和指導(dǎo)，仍與其捆綁在一起;

　　誤區(qū)三：對風(fēng)險投資不負(fù)責(zé)任的使用，燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響后續(xù)融資的可行性和價值評估。因此，對于尚處早期的創(chuàng)業(yè)公司來說，應(yīng)引入一些真正有實(shí)力、能提供增值性服務(wù)、與創(chuàng)業(yè)者理念統(tǒng)一的投資者，哪怕這意味著暫時放棄一些眼前的利益。

　　資金作為公司的血脈，必不可少，因此融資問題對新創(chuàng)企業(yè)來說顯得尤為重要。大學(xué)生們要想憑借自己的技術(shù)或創(chuàng)意獲得應(yīng)有回報，就必須解決好融資問題。針對上述三個誤區(qū)，創(chuàng)業(yè)者在融資的過程中需要做好以下工作：

　　1。在制訂融資方案之前要準(zhǔn)確評估自己的有形和無形資產(chǎn)的價值，千萬不要妄自菲薄，低估了自己的價值。網(wǎng)易公司經(jīng)過多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過60%的股份，這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達(dá)到了自己的目標(biāo)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　2。融資過程中要做好融資方案的選擇。盡管國內(nèi)的融資渠道還不是很健全，但方式比較多，主要是：

　　（1）合資、合作、外資企業(yè)融資渠道;

　　（2）銀行及金融機(jī)構(gòu)貸款;

　　（3）政府貸款;

　　（4）風(fēng)險投資;

　　（5）發(fā)行債券;

　　（6）發(fā)行股票;

　　（7）轉(zhuǎn)讓經(jīng)營權(quán);

　　（8）bot融資。多渠道的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。通過上述途徑得到的發(fā)展資金可以分為兩類：資本金和債務(wù)資金。債務(wù)資金（如銀行貸款等）不會稀釋創(chuàng)業(yè)者股權(quán)，而且可以有效分擔(dān)創(chuàng)業(yè)者的投資風(fēng)險，推薦優(yōu)先使用。

　　3。如果采用出讓股權(quán)的方式進(jìn)行融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經(jīng)營理念相近，其業(yè)務(wù)或能力能夠為投資項目提供渠道或指導(dǎo)的投資才能有效支撐企業(yè)的成長。目前的關(guān)鍵問題是，大學(xué)生很難找到融資對象，找到一個就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，根本就沒有討價還價的余地，這樣的融資肯定會給后續(xù)工作帶來很多麻煩。出現(xiàn)這種問題的.主要原因是信息不對稱，因此創(chuàng)業(yè)者一定要加強(qiáng)對融資市場的信息收集與整理，在掌握大量的情報資料的前提下做出最優(yōu)的選擇。

　　4。創(chuàng)業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)理想的過程，更是使投資者（股東）的投資保值增值的過程。創(chuàng)業(yè)者和投資者是一個事物的兩個方面，大家只有通過企業(yè)這個載體才能達(dá)到雙贏的目標(biāo)。“燒投資者的錢圓自己的夢”的問題說到底是企業(yè)家的信用問題，懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。能為股東創(chuàng)造價值的企業(yè)家才能得到更多的融資機(jī)會和成長機(jī)會。因此創(chuàng)業(yè)者不僅要加強(qiáng)自身的技術(shù)能力，還需要具備企業(yè)家的道德風(fēng)范。

　　金錢不是萬能，沒有金錢萬萬不能，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者只有解決好了融資問題，才能將自己的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為贏利的工具，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地;拓寬融資渠道、對投資人負(fù)責(zé)才能使自己的企業(yè)茁壯成長。

設(shè)計方案篇3

　　制作材料：

　　廢紙盒兩個﹑彩色卡紙（紅、黃、藍(lán)、綠各一張）細(xì)鐵絲、數(shù)字1—4的卡片、小動物圖片、彩筆管一支、彩筆一盒、雙面膠、可樂瓶蓋20個。各色及時貼。毛線一根。

　　設(shè)計意圖

　　幼兒雖然見過火車，但對火車的原理及構(gòu)造還不太了解，設(shè)計小火車就是讓幼兒近距離的觀察火車，在認(rèn)識和了解火車的功能的基礎(chǔ)上更加直觀的來進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的奧妙及與生活的關(guān)系。

　　制作步驟

　　1、把兩個廢紙盒（一個大的一個小的）用雙面膠上下粘在一起，用彩紙把紙盒包起來，用各色的彩紙加以裝飾（如車頭燈。車窗、車門、后視鏡等），再在火車的頂部插入一支彩筆管加以裝飾做火車的煙囪。

　　2、取準(zhǔn)備好的四種顏色的彩色卡紙，按照折疊盒子的方式把彩色卡紙折疊成四個盒子做火車的四個車廂待用。把可樂瓶蓋每兩個用鐵絲穿起來做火車的車輪，固定在車廂的底部。

　　3、取鐵絲，把鐵絲剪成5公分的小段，穿在每個車廂的前后兩端，一端彎一個鉤，一端彎上一個圈，讓四節(jié)車廂連在一起。

　　4、在車廂上貼上數(shù)字1—4。

　　5、按車廂上的數(shù)字在車廂里放上小動物的圖片，做到數(shù)物對應(yīng)。

　　6、在火車頭的前方上系上一段毛線。

設(shè)計方案篇4

　　一，市場分析

　　長期以來，國內(nèi)居民因生活水平較低，對以"廚房"和"衛(wèi)生間"為主要服務(wù)對象的小家電消費(fèi)很少。據(jù)統(tǒng)計，目前國內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統(tǒng)計數(shù)字高達(dá)37種。據(jù)統(tǒng)計，每年國內(nèi)有至少260萬住戶搬入新家，隨著人們生活水平提高，對"廚房"和"衛(wèi)生間"的日益重視，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場發(fā)展前景非常廣闊。今后2至3年內(nèi)，我國小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。

　　對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機(jī)兩種。目前全國生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家，20xx年國內(nèi)銷量估計為400萬臺，20xx年為550萬臺，20xx年達(dá)到700萬臺，銷售額超過10億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%（20xx年），國內(nèi)消費(fèi)者對浴霸認(rèn)同度達(dá)82%，市場空間巨大。浴霸在浴室取暖設(shè)備中占著絕對優(yōu)勢，其中杭州奧普浴霸20xx年銷售額為2。6億元，市場分額第一。目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機(jī)的廠家大都集中在浙江，廣東一帶，但其中小廠居多，多為仿制或OEM，自主研發(fā)能力不強(qiáng)。

　　我國長江流域地區(qū)，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個大問題。雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī)，但人們更期待一種簡便，有效的取暖器具。根據(jù)我的調(diào)查，人們對本產(chǎn)品的印象還是不錯的，市場潛力巨大。比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場，本產(chǎn)品銷售市場至少在5——10億元以上。我們完全可以借助專利技術(shù)優(yōu)勢，迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場，建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡(luò)。（以上數(shù)據(jù)來源于《消費(fèi)日報》，中國家用電器協(xié)會）

　　二，我們的目標(biāo)

　　我們的目標(biāo)是，在20xx年制出樣品進(jìn)入市場，發(fā)展地市級以上代理商10—15家，銷售額在200萬元以上，20xx年達(dá)到500萬銷售額，20xx年達(dá)到20xx萬銷售額，利潤率保持在30%——50%。

　　三，資金使用

　　由于本產(chǎn)品以前市場上從未有過，所以初期樣品試制，模具開發(fā)等費(fèi)用投入較大，估計在10—15萬元；各種認(rèn)證，許可證，商標(biāo)：5萬元；公司組建，購買相關(guān)辦公用品，人員招募，公司網(wǎng)站等：10萬元；房租水電費(fèi)，人員工資（半年）：15萬元；參加展會，廣告費(fèi)：10萬元；小批量生產(chǎn)成本（5000件）： 20——25萬元；周轉(zhuǎn)資金：20萬元。合計：100萬元。

　　四，產(chǎn)品成本及盈利分析

　　為節(jié)省費(fèi)用，降低投資風(fēng)險，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主，暫不購買生產(chǎn)設(shè)備。本產(chǎn)品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保護(hù)器，防干燒保護(hù)器，開關(guān)，蒸汽調(diào)解板，底座，密封圈。其中加熱盤7—8元，漏電保護(hù)器12元，防干燒保護(hù)器1。5元，開關(guān)0。5元，其余為塑料件，價格15元，另外產(chǎn)品包裝，接線螺絲，運(yùn)費(fèi)等，成本合計在40元以下。批發(fā)價暫定為80元，每個毛利為40元，估計兩年能收回投資并稍有盈利。（以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷商，還有向下浮動的可能）

　　五，銷售前景

　　目前市場上還沒有同類產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行代理銷售。目前已與多家商家聯(lián)系過，初步達(dá)成銷售意向。

　　六，合作方案

　　本專利項目是非職務(wù)發(fā)明，專利權(quán)為個人所有。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。

　　七，原材料供應(yīng)方案

　　可外協(xié)生產(chǎn)，無特殊要求。

　　八，本項目的未來

　　由于本產(chǎn)品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強(qiáng)打假力度之外，不斷升級產(chǎn)品也是拓展市場的必要手段。目前，已開發(fā)了兩款樣品，準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3—5款新品，隨著產(chǎn)品的升級換代，我們必能牢牢站穩(wěn)市場。

設(shè)計方案篇5

　　目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)辨別物體的輕重，并進(jìn)行排序，了解物體輕重的相對性；學(xué)會使用輕重的詞匯來表述事物的特性，認(rèn)識輕重。

　　準(zhǔn)備

　　1. 輕重明顯不同的三種物品（最好同樣大）如磚塊（半塊或三分之一塊）、木塊和泡沫塑料塊各一塊；輕重明顯不同的三種裝在包中的物品（最好同色的包，同樣大），里面可分別裝小石頭、豆子和稻子（帶殼的米）或其他物品各一包；天平稱一個（可以用筷子和繩子自制成手拎的天平）。

　　2. 幼兒每兩人一盤小石頭、一盤紐扣、一盤木塊（數(shù)量相同）、一個天平稱（自制，也可不要）。

　　3. 配套幼兒用書《數(shù)學(xué)》上冊。

　　過程

　　1. 比較兩種不同輕重的物品

　　（1）教師出示磚塊和木塊，提問：哪塊重？哪塊輕？怎樣才能知道？（用手掂）請兩三名幼兒上來掂量比較，告訴大家輕重，選出重的交給教師，幼兒教案《認(rèn)識輕重》。教師再出示木塊和泡沫塊，提問：哪塊重？哪塊輕？請兩三名幼兒上來掂量比較，告訴大家輕重，選出輕的交給教師。

　　（2）教師請幼兒找找活動室內(nèi)有哪些物品比較重，有哪些物品比較輕，也可以回顧在生活中碰到過哪些不同輕重的物品。

　　2. 比較三種不同輕重的物品

　　（1）教師出示三包不同重量的物品，請幼兒猜一猜：這三包物品，哪包最重？哪包比較重？哪包最輕？請兩三名幼兒上來掂量比較，告訴大家比較的結(jié)果。教師出示天平，講解如何用天平看輕重，然后用天平稱一下上述三種物品，驗證輕重給幼兒看。請幼兒想一想，說一說，三包物品同時比較時，怎樣來說清楚每一包物品的輕重，幼兒討論過后，教師小結(jié)：三包不同重量的物品同時比較時，可以說最輕的，比較重的，最重的。然后請一名幼兒上來，再做比較，將三包物品從輕到重排隊，其他幼兒做評判。

　　（2）幼兒兩人一組，用手掂或用天平稱的方法比較手里的小石頭、紐扣和木塊的輕重，先找出不同輕重的物品，再按輕重排隊，教師巡回指導(dǎo)。

　　（3）教師出示比較重和最輕的包，在天平上稱給幼兒看，提問：哪包重？哪包輕？幼兒確定以后，教師把最輕的包拿走，出示最重的包與比較重的包在天平上相比較，提問：哪包重？哪包輕？幼兒確定以后，教師再把最重的包拿走，出示比較重和最輕的包相比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，在兩包比較中較重的包，和另一包包比較時可能是輕的（或重的），在兩包比較中較輕的包，和另一包比較時可能是重的（或輕的）。所以說物品的輕重，要看和誰比。

　　3. 操作練習(xí)

　　教師指導(dǎo)幼兒做幼兒用書第24頁上的練習(xí)。

　　認(rèn)識輕重

設(shè)計方案篇6

　　一、設(shè)計方案

　　（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析

　　在游戲中，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能通過與材料和同伴互動，自然地反映自己的生活經(jīng)驗，有個別幼兒還能發(fā)揮想象來進(jìn)行游戲。但是，幼兒在游戲中普遍缺乏角色意識，游戲興趣和注意力不太穩(wěn)定，有時還會出現(xiàn)爭搶的行為。部分幼兒的生活經(jīng)驗限制了自己的游戲行為。因此，通過為幼兒提供適宜的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣，讓幼兒充分體驗游戲的快樂。

　　（二）游戲材料與環(huán)境準(zhǔn)備

　　1、游戲主題：醫(yī)院材料投放：聽診器、鹽水瓶、藥瓶、×光片等。

　　2、游戲主題：理發(fā)店材料投放：化妝品、梳子、夾子、發(fā)型圖等。

　　3、游戲主題：面包房材料投放：各式面包玩具，蛋糕盒、水果圖片，橡皮泥、模具等。

　　4、游戲主題：娃娃家材料投放：餐具、裝扮物、娃娃，微波爐、洗衣機(jī)（自制）等。

　　5、游戲主題：動物園材料投放：積木、各類動物玩具，食物等。

　　6、游戲主題：小舞臺材料投放：各種頭飾、演出服裝，話筒、伴奏小樂器等。

　　7、游戲主題：小汽車材料投放：方向盤、油門剎車標(biāo)記、加油器、小工具等。

　　（三）近階段游戲目標(biāo)

　　1、鼓勵幼兒積極參與游戲，激發(fā)初步的與同伴交往的意識。

　　2、強(qiáng)化幼兒的角色意識，鼓勵幼兒大膽反映生活經(jīng)驗。

　　3游戲后，幼兒能自己把玩具擺放整齊。

　　（四）教師觀察要點(diǎn)

　　1、游戲中幼兒的角色意識，是否愿意模仿相關(guān)的行為？

　　2游戲中幼兒與投放材料之間的互動是否適宜，材料的調(diào)整與補(bǔ)充？

　　3幼兒游戲情節(jié)是否有所發(fā)展？

設(shè)計方案篇7

　　活動目的：

　　利用10月13日建隊日，開展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動，讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學(xué)共同進(jìn)步。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、搜集中國少年先鋒隊相關(guān)知識，制作成幻燈。

　　2、上入隊前教育課，讓學(xué)生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。

　　3、按照隊章要求，引導(dǎo)學(xué)生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。

　　參加對象：

　　一（4）班全體同學(xué)和全體家長。

　　爭章時間：

　　第3周——第6周

　　活動過程：

　　一、走近少先隊。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結(jié)束后，讓學(xué)生說說自己的感受。

　　二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準(zhǔn)備入隊章）的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學(xué)校形成爭章合力，鼓勵學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

　　三、邀請學(xué)校大隊干部到班級擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”，利用周一的主題班會課給一年級同學(xué)上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。

　　四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學(xué)生知道申請書的格式和填寫要求。學(xué)生認(rèn)真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

　　五、班主任和家長形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。

　　六、班主任在學(xué)生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學(xué)生進(jìn)行考章，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽(yù)欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　附：一年級四班“爭做優(yōu)秀少先隊員”考章活動實(shí)錄

　　教室布置：前黑板上書寫美術(shù)字：“爭做優(yōu)秀少先隊員”

　　一、唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮：中隊長蘇珊昵。

　　二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優(yōu)秀“隊知識之星”，優(yōu)秀學(xué)生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。

　　三、學(xué)生匯報“我為身邊的人做好事體會”，同學(xué)們自主推薦班級中的優(yōu)秀學(xué)生。匯報時，采用統(tǒng)一句式：我在什么時候為什么人做了什么事情，我的心情如何？教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)生匯報和其他學(xué)生的推薦民主評選優(yōu)秀少先隊員，請學(xué)生自己板書自己的名字。

　　四、提名的優(yōu)秀學(xué)生名字在黑板上公示，全班學(xué)生有針對性質(zhì)疑問難，對于某些方面還做得不夠好的同學(xué)，鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。

　　五、獲得“優(yōu)秀少先隊員”獎?wù)碌耐瑢W(xué)，發(fā)表一句話感言：比如“謝謝同學(xué)們的鼓勵，我會繼續(xù)加油”。“今后我會做的更好”等等，每人佩贈一個笑臉卡。

　　五、中隊輔導(dǎo)員講話

　　同學(xué)們，今天的“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題班會很成功，通過這個活動，一大批孩子成長了，祝賀你們（鼓掌），同時，老師也希望還有一批同學(xué)不要灰心，不要?dú)怵H，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家！（活動結(jié)束，為優(yōu)秀少先隊員留影紀(jì)念。）

設(shè)計方案篇8

　　一、時間：9月26日（周三）下午3：00----4：00

　　二、活動地點(diǎn)：烏審旗博物館

　　三、參加對象：幼兒園全體大班小朋友及老師

　　四、組織老師：幼兒園全體老師

　　五、具體安排：

　　1.聯(lián)系博物館：請行政部協(xié)助9月25日踩點(diǎn)。

　　2.班主任平日加強(qiáng)安全、環(huán)保教育。

　　活動意義：參觀博物館是一種文化啟蒙、一種知識的熏陶和觀察自然與社會的窗口。帶孩子參觀博物館目的是激發(fā)其探求知識的興趣，培養(yǎng)博物館意識，并通過這個窗口滲透進(jìn)歷史、人文、科學(xué)啟蒙知識的源源活水，從小奠基較為深厚的文化底蘊(yùn)，為其日后進(jìn)入學(xué)齡期發(fā)奮學(xué)習(xí)、增長知識才干，打下良好的基礎(chǔ)。

　　六、注意事項：

　　@認(rèn)真觀看展品(非動手區(qū)的展品不能動手摸)，不隨便亂跑，不大聲喧嘩，不隨手丟棄果皮和廢包裝紙。做好安全、環(huán)保教育，讓孩子養(yǎng)成文明參觀的好習(xí)慣。

　　@博物館的展覽知識含量較高，對幼兒來說有時會覺得深奧枯燥，難以堅持看下去。老師最好提前查閱和溫習(xí)一下有關(guān)的知識，準(zhǔn)備幾個相關(guān)的故事，在參觀的途中講給孩子聽，這樣孩子邊聽邊看，就會感到妙趣橫生，享受到博物館文化的樂趣。

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