大學生志愿者服務社會實踐報告
在經濟發展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產業。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的大學生志愿者服務社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前言：
三年前的大一結束前夕，我在網上報名參加了云南省的暑期社會實踐，七天后我收到云南省發來的測試通知，我在網上完成了測試工作。就這樣，20xx年的暑假，我來到了云南騰沖。那是我第一次來到云南，第一次看到云南的夏天，那時正是麥收時節。我們緊隨當地的一個公益組織來到村里，村里剛剛修了新路，走在上面，還能聞到路上的瀝青味。我從小就沒有在村子里住超過七天，家里小時候就住在鎮子上，后來等我稍大一點，又搬來了市里面，但從始至終都沒有改過“農民”這個稱號，家里的戶口一直在爺爺奶奶家里。所以當我來到這個陌生的鄉村的時候，有一種難得的熟悉感。這篇其實我很早就想提筆了，記錄這幾年以來在志愿服務中的心得。
這是一篇關于我本科四年的志愿服務的實踐報告，謹以此獻給去到過的那些可愛的地方。
一、騰沖概況
騰沖是云南省的一個縣級市，位于云南省西南部。市區距印度雷多602公里，距緬甸密支那200公里，是中國通向南亞、東南亞的重要門戶和節點。
騰沖地處亞歐板塊與印度板塊相撞連接的地方，同時境內多高山，地勢西北高、東南低，山區、半山區面積占84%。
騰沖現有人口65.99萬人，其中：城鎮人口26.07萬人，占總人口的39.5%，鄉村人口39.92萬人，占60.5%。
二、學校情況
20xx年暑假，我來到了云南騰沖，隨后來到騰沖市下的一所鄉村小學。小學匯集了周邊幾個村子的學生，這所學校里大概有300人，從小學一年級到六年級。由于這所小學是由騰沖市內的一家公益組織建成的，所以學校內設施還是很完善的。
推開學校實驗室的門口，看到齊備的實驗器材上落滿厚厚的一層灰，天文教室里擺滿了各種天體模型，卻一直沒有人使用，我才意識到，這里需要的，不僅僅是高大上的硬件設施，而且是能帶領學生使用它們的老師。
還記得，有一天我去村口小賣部為團隊買東西，正好一個小男孩騎著電動車把家里剛摘的蔬菜拿到當地的市場販賣，看見我走進了商店，就把車停在門口。老板看見了，就問：“你在等誰呢?”他說：“我在等我的老師。”老板又問：“你們學校不是放假了嗎，老師們不是都回家了嗎?”小男孩指著我說：“她就是我的老師。”
等我結完賬，他邀請我乘坐他的“二輪敞篷的小電驢”，踏上小電驢的那一步，走得搖搖晃晃，但卻是我向著未來穩穩走出的第一步。也就是在那時，一顆種子埋在了我的心里，今后，我一定要多參加一些志愿活動。
三、組織活動
我和團隊成員，一起在那里“服務”了三周。為什么我要用引號，因為與其說成我們“服務”了當地，倒不如說是他們“服務”了我們。當地人總喜歡把我們稱作老師，把我們當成遠方來的客人一樣招待，他們非常尊敬我們。有好吃的先給我們，家里養大的雞，還是逢年過節才吃，但是我們的到來，他們卻都拿出來招待我們了。
來到這里以后，我們按照之前網上了解到的信息以及當地部分給我們提供的資料，我們在之前就已經想好了這三周的實踐主題。以“世界”為主題，我們分為四個板塊，分別是“我就是我”“多彩云南”“人類文明”“探索未知”，按照由個體之小我到向未知之大我拓展的順序，設計了文史類、科學實驗類、科普類、音美類、素質拓展類等多門課程，幫助他們認識自己、認識家鄉、認識人類、并發揮去探索未知的世界。除此之外，我們還新增了一門課程，關于傳染病的介紹以及防范。
3.1跟乙肝打個招呼
3.2科普課
上課的時候，我們問了小朋友一個問題：“如果可以，你希望能做一個東西?”小朋友回答道：“我希望我能造一架飛機。”“為什么?”“因為這樣我就可以去很遠的地方找你。”“那我就教你，做一架飛機，翻過大山，跨越大海，為了重聚。”
小朋友自己動手開始做自己心目中的飛機、火箭等等。看著他們把作品一個個呈現在我們面前，不得不說，被他們感動到了。
四、學會告別
來到騰沖的最后一節課，在幾天前，我就安慰自己還有時間陪伴孩子們，但是離別的時刻還是悄無聲息地到來，當最后一節課的鈴聲像往常一樣響起，我們再也沒有辦法欺騙自己。也許是那個夏天場面最為混亂的一節課，也是情緒最為失控的一節課，但這些或許都不重要了。盡管孩子們一生中還沒有經歷過多少離別，但他們已經懂得了珍惜、珍貴和珍重的意義。
告別的時刻終究來了。告別的痛苦終究短暫，歡愉的時光才是長久的。結束騰沖志愿服務的那一天，學校開了一個告別儀式，那一天，點亮了整個夏天。孩子們動聽的歌聲、悅耳的琴聲.給我留下了美好的回憶，像一顆種子，埋藏在這個七月的夏天。也許人生路上我們不會再相遇，但還會有更多的愛去滋潤孩子們的心田，就像泉水的灌溉，這顆種子也會慢慢生根發芽，開花結果。
五、之后的日子
我一直認為家國情懷是一個人最根本、最深沉的力量。所以在后來的后來的校園時光里，志愿服務成為我生活中必不可少的一部分。我和朋友們去養老院教老人使用智能手機、到貴州民間參與調研、利用周末時間去福利院教孩子們寫作業、到廣西龍勝縣支教、連續三年把自己的獎學金用于資助河北省豐寧滿族自治縣的小朋友......
今年寒假，我和叔叔一起到基層工作，叔叔是一名基層干部。初到基層，“人民群眾”對我來說是一個抽象的符號，更多是來自于一種樸素的感情。在這樣的基層，我工作了近兩個月。現在的我回歸了正常生活，依舊會常常想起那時候陪叔叔挨家挨戶了解情況。基層工作大多時候都是一些無盡的瑣事、遺留的問題和哭笑不得的誤解，種.種瑣碎像“一地雞毛”，看似無足輕重，卻最容易消磨人。如今在提到“人民群眾”，我發現已經變成是一個個鮮活的個人，是一個溫暖的大家庭了。
六、結語
人常說，三十而立，我今年二十一了。這些年，走過了許多地方，卻時常夢回到那些我曾經呆過的最淳樸的地方。直到今天，我有幸面對和接觸了各類的群體。在去過的那些基層環境中，我進一步理解了什么是家國情懷和群眾感情，體會到了群眾面臨的憂愁、體會到了生活中的種.種艱辛，卻又時常因為自己此時的無能為力而深深自責。
基層雖小，只要用心，就能感受時代的脈搏;邊疆雖遠，只要融入，就不會因此感到孤獨。
我希望將來，我能夠有機會去到基層工作。基層工作注定是平凡的，但平凡是生活的大部分，如果平凡，就一定要做有擔當又堅守的平凡人。
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