優秀社會實踐報告

時間：2021-03-24 14:50:45 社會實踐報告我要投稿

精選優秀社會實踐報告三篇

　　篇一：社會實踐報告

精選優秀社會實踐報告三篇

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

　　這個暑假，我們一行人帶著對先輩的崇敬和緬懷前往六安進行暑期社會實踐活動。革命烈士們為了解放廣大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；在中國救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發現甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發揚光大，繼續傳承下去！

　　有人曾說過，“忘記歷史，就意味著背叛”。此次的六安之行，讓我們銘記歷史，使大家認識到“愛國”、“愛黨”不只是口號，更要落到實處，真正地行動起來，為民族復興的偉大使命而努力奮斗。國家興亡，匹夫有責。通過本次社會實踐活動，不僅使我們加深了對歷史的了解，還使大家受到了一次深刻的教育。重溫這段歷史，當看到老一輩共產黨人為黨、為國、為人民鞠躬盡瘁、奮斗一生的事跡時，全體隊員都非常激動，更加深刻的認識了這個真理：只有共產黨，才能救中國。大家一致表示，要把學習到的精神與保持共產黨員先進性教育活動結合起來，向老一輩革命家和革命先烈學習，堅定理想信念，加倍珍惜我們今天來之不易的和平建設環境，牢記黨的宗旨。

　　篇二：暑期社會實踐報告：走近城市管理局

　　暑期社會實踐報告：走近城市管理局

　　城管，作為當下民眾熱議的話題，往往帶著強勢，欺凌弱小的色彩。今年暑期，我就走進了我家鄉的城市管理局進行了我的暑期實踐。在很多人的觀念里，城管的工作就等于抓小商小販。我雖然對城管沒有那種偏見，但對城管的工作卻不是很了解。在實踐開始時，我了解到市城管執法局的主要職責，包括：

　　（一）貫徹執行黨和國家關于城市管理行政執法工作的方針、政策和法律、法規、規章，擬定城市管理方面的規劃和計劃，組織領導、指導、檢查、監督、實施全市城市管理執法工作。

　　（二）行使市容環境衛生管理方面法律、法規、規章規定的行政處罰權，經政府批準強制拆除不符合城市容貌標準、環境衛生標準的建筑物或設施。

　　（三）行使城市綠化管理方面法律、法規、規章規定的行政處罰權。

　　（四）行使市政管理方面法律、法規、規章規定的行政處罰權。

　　（五）行使城鄉規劃管理方面法律、法規、規章規定的部分行政處罰權。

　　（六）行使環境保護管理方面法律、法規、規章規定的對社會生活噪聲污染和建筑施工噪聲污染的行政處罰權，對大氣排放有毒有害煙塵和氣體的行政處罰權，對在公共場所焚燒雜物的行政處罰權。

　　（七）行使工商行政管理法律、法規、規章規定的部分行政處罰權。

　　（八）行使公安交通管理方面法律、法規、規章規定的對侵占城市道路行為的部分行政處罰權。

　　（九）負責對街面流動售犬、違反攜犬外出和溜犬規定，以及因養犬而破壞市容環境衛生等行為的.查處工作；捕捉養犬重點管理區內的街面無主、遺棄的犬只，送交犬只留檢所處理。

　　（十）參與城鄉規劃、園林綠化規劃、市政公共設施、城市交通規劃和失去消防設施規劃及相關城市管理內容的建設規劃的審議、論證。

　　（十一）統一辦理在市區范圍內設置臨時攤點和亭棚、設置車輛清洗點、設置和發布戶外廣告(包括店招店牌和燈飾等設施)、在道路兩側設置公共廣告欄、建筑垃圾和工程渣土清運、臨時占用城市道路、環境衛生設施的遷移和拆除、城區飼養家禽家畜等許可事項

　　（十二）在城市道路范圍內，與公安部門共同規劃臨時停車點、停車泊位。

　　（十三）負責全市的環境衛生管理工作，負責城市建筑垃圾的處置、核準，對市區道路、河流、小區保潔工作進行業務指導和考核管理。監督檢查市容環衛責任區工作的落實。

　　（十四）編制城市照明管理具體規劃(包括景觀照明規劃)，組織城市照明設施建設的設計、審批與實施，負責指導、監督城市照明設施的管理、維護與修繕等工作。

　　（十五）承辦市政府交辦的其他事項。

　　這讓我很驚訝，城管居然有那么多的職責，它包括了環衛所，和工商局，公安局等相互協作。那么多的工作要做，那他們肯定很忙，這和我映像中政府部門悠閑的工作不一樣啊！懷著這樣的疑惑我開始了我的暑期實踐。

　　在實踐過程中，我被分到城中中隊。在城中中隊的日子里，我逐漸清晰了城管基層的工作內容，也親眼見證著這樣一只每天忙碌著的可愛隊伍。在烈日下，他們堅守著他們的崗位，在街上巡查；在清晨早查時，他們打不還手，罵不還口，不抱怨；在自己的權限范圍內，盡力給予大家方便。每天，除了例行的巡查外，在后勤部，我們熱心的民眾電話經常響起。有些問題需要我們和其他部門進行協調，有些需要城管去戶外解決的中隊里就會迅速分配人手去解決。這些天里有市民反映違規搭建的，噪音擾民的，非法經營的……很難想象，城管進行24小時不間斷的值班。

　　篇三：社會實踐報告

　　上海杉達學院

　　毛澤東思想和中國特色社會主義

　　理論體系概論

　　社會實踐報告

　　社會實踐論文題目：我們的關注與期盼學院：管理學院專業：勞動與社會保障

　　學號及姓名：f12072119xxx， f2072120 xxx

　　f12072121 xxx， f12072122xxx

　　指導教師：xxx職稱：副教授

　　201x年 10 月 22 日

　　一、前言

　　“世界上最遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機。”——這句話聽起來也許有些好笑，但是當你笑過之后再細細琢磨一下字語間的含義，你會發現這并不好笑，因為你會發現這不正是我們的真實寫照嗎？無所不在的強大社交通訊，仿佛讓人與人變得更近，其實卻離得更遠。坐車玩手機，開會玩手機，吃飯玩手機，睡覺也玩手機，本來應該是用“碎片時間”拿手機處理事務與放松，現在卻讓手機把生活“碎片化”了。由此，一個頗為耐人尋味的問題出現了——究竟是我們在玩手機，還是手機在玩我們？

　　電子產品的最大特點就是上癮，看看“癮”這個字，它是屬于病字旁的，可見，“癮”本身就是一種病態，就是一種無法抑制的不良的心理狀態和生活習慣，這不，有些“低頭族”已形成了自我傷害，不小心掉到了深溝里，甚至造成車禍，丟了性命。“每五秒鐘，就會查看手機”，這種癮就是事實上的“電子海洛因”，對健康的精神狀態和心理形成了嚴重的麻痹和干擾。

　　高科技在給人們帶來便捷溝通的同時，也將“手機依賴癥”帶給了現代人。手機沒帶在身邊就心煩意亂，無法認真工作; 一段時間手機鈴聲不響，就會下意識地看一下鈴聲設置是否正確等。隨著手機在中國的普及，越來越多的人開始被“手機依賴癥”困擾，且手機依賴癥的患者還并不了解手機依賴癥。

　　因此，我們小組的實踐調研就圍繞“低頭族”這一主題展開。在上海這個國際化的大都市、城市軌道交通的快速發展和日漸完善與成熟，地鐵為每位市民所熟悉，所以我們將調研的目標縮小為：地鐵上的“低頭族”。

　　二、調查的目的

　　調研結果可用以反映社會生活發展的長處與不足，幫助當代大學生更好的認識到，城市在發展進步的同時社會生活上的一些問題。有利于促進當代大學生思考問題、培養社會責任感社會主人公意識并積極提出解決辦法，更能以此提醒自身、監督自身、從自身做起遠離低頭族。同時，研究結果也可以讓不了解“低頭族”現狀與危害的人們了解“低頭族”，從中體會到其中的危害。

　　這樣，城市風貌將變得更美好，人民在享受物質水平提升的同時精神水平

　　同樣可以得到提高。與此同時也幫助我們更好的理解和堅持科學發展觀，堅持發展社會主義和諧社會、將馬克思主義理論的基本觀點充分融入、活學活用的對社會實際情況進行考察、分析。

　　三、調查的對象

　　共四十份問卷，四分訪談。

　　一號線(富錦路-莘莊)：10位年輕人7老人3；男4女6

　　四號線（環線）：10位年輕人9老人1；男5女5

　　六號線(港城路-靈巖南路)：10年輕8老人2；男2女8 十一號線（羅山路-花橋/嘉定北）：9年輕6老人4；男3女7

　　四、調研時間和地點

　　時間：每周周四與周日下午隨機時間

　　地點：一號線、四號線、六號線、十一號線車廂內

　　五、調研方式

　　調查問卷形式與當面訪談形式混合（附問卷：）