女兒的琴聲散文

　　一、女兒的琴聲

　　女兒愛(ài)唱歌，很多人都說(shuō)是受了我的影響。去年她小升初的暑假，沒(méi)有作業(yè)，就給她報(bào)了一個(gè)興趣班——彈吉他。我和妻子都認(rèn)為，這樣她就不會(huì)癡迷于電腦，白白浪費(fèi)光陰了。

　　可是聰明伶俐的女兒，對(duì)彈吉他卻著了迷。一有空閑，她就抱著吉他，“叮叮咚咚”地彈個(gè)不停，即使磨破了手指，也照彈不誤。今年“五一”，女兒所在的學(xué)校組織了一屆校園文化節(jié)，她的吉他彈唱《心愿》通過(guò)了層層選拔，最終被確定為參加演出節(jié)目。正式演出那天，我和妻子都去做了觀眾，為女兒的精彩表演使勁兒地鼓掌。

　　今年暑假剛開(kāi)始，女兒就向我們提出了一個(gè)更高的要求，她說(shuō)：“我們的音樂(lè)老師說(shuō)我的吉他彈得不錯(cuò)，希望我學(xué)彈古典吉他。他說(shuō)，我原來(lái)彈的是民謠吉他，沒(méi)有啥前途。”

　　我和妻子雙雙驚愕了。“妞妞啊，我可不打算你靠著彈吉他養(yǎng)活自己，我和你媽只是想培養(yǎng)你一個(gè)愛(ài)好，可不能耽誤學(xué)習(xí)啊！”我勸慰著女兒，怕傷了她小小的自尊。

　　“我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。要不咱們簽個(gè)協(xié)議，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了就不再?gòu)椉�他。”女兒看樣子不打算放棄。“你先把民謠吉他學(xué)完再說(shuō)，先問(wèn)問(wèn)你的老師需要多少學(xué)費(fèi)。”我只能采取緩兵之計(jì)了。

　　暑假結(jié)束了，拗不過(guò)女兒，還是給她新報(bào)了古典吉他班——一千元的學(xué)費(fèi)，還有一千元買了一把古典吉他。那是我一個(gè)月的工資。“可不能耽誤學(xué)習(xí)，八年級(jí)課程就要增加了。”我和妻子都不放心。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，女兒拿回新課程表，音樂(lè)課卻沒(méi)有了。每天晚上，她寫完厚厚的作業(yè)，就開(kāi)始練習(xí)古典吉他。那些樂(lè)曲不再是流行歌曲，好多都是我聞所未聞的曲子，柔和的琴聲直到我和妻子一再催促，才會(huì)結(jié)束。

　　女兒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“你那么喜歡唱歌，為什么沒(méi)有學(xué)彈吉他？”“爸爸小時(shí)候家里窮，買不起吉他。要不，回頭你學(xué)好了，教你老爸咋樣？”“好啊好啊，我們可以組建一支樂(lè)隊(duì)了！”女兒快樂(lè)地笑了好久。

　　其實(shí)女兒并不了解我的全部心情。每一次聽(tīng)到她的琴聲，就像一把錘子敲擊著我的`心，使我情不自禁地想起小時(shí)候?qū)�彈吉他的渴望，那只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。如今女兒的這個(gè)夢(mèng)，我是無(wú)論如何也不能抹殺的。

　　有人說(shuō)，天底下最難的事情就是養(yǎng)孩子。羨慕女兒生活的這個(gè)時(shí)代，但我并不抱怨自己生活的那個(gè)時(shí)代，因?yàn)樽鰹楦改福�總是竭盡所能將最好的留給兒女。希望我老的時(shí)候，女兒能為我用吉他彈一首樂(lè)曲，在她的琴聲里我只想說(shuō)一句話：“人的夢(mèng)想，很多時(shí)候需要幾代人的不懈努力才能完成。”

　　二、女兒“玩消失”

　　近段時(shí)間，上初中二年級(jí)的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。“校信通”的短信不停地提示，要求家長(zhǎng)配合做好孩子的工作。一天中午，我和妻子狠狠地批評(píng)了女兒一頓。

　　下午，女兒本該放學(xué)了，可是一直等到天黑下來(lái)，還是不見(jiàn)她的蹤影。我和妻子坐不住了，開(kāi)始四處打探女兒的消息。“朱老師，能不能群發(fā)個(gè)短信，小雪還沒(méi)有回家？”我首先想到了“校信通”，就試著撥通了女兒班主任的電話。不一會(huì)兒，我的手機(jī)就收到了尋找女兒的短信。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，女兒還是沒(méi)有回來(lái)，也沒(méi)有電話打過(guò)來(lái)。妻子似乎開(kāi)始沮喪了：“再問(wèn)問(wèn)朱老師，看女兒平時(shí)愛(ài)跟誰(shuí)在一起玩，我們打電話挨個(gè)問(wèn)一下。”

　　再次打通朱老師的電話，她告訴我?guī)讉�(gè)名字和電話號(hào)碼。我試著打起電話來(lái)。第三個(gè)電話打通后，接電話的竟然是女兒。“你在哪兒？怎么還不回家！”我厲聲喝斥起來(lái)，“你怎么拿著人家家長(zhǎng)的手機(jī)？”

　　“別管我在哪兒，我不回家了，你們也不用找我。電話是我同學(xué)的，老師那里的電話號(hào)碼，也是我同學(xué)的。”女兒很淡然，似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生。“妞妞啊，你在哪？快點(diǎn)兒回來(lái)吧！”妻子搶過(guò)電話，哭哭啼啼。可是，女兒竟然掛斷了電話。再打，不接。再打，關(guān)機(jī)。

　　“你快想想辦法，咱們?nèi)フ宜�！”妻子的眼淚“簌簌”地往下掉。“上哪兒去找？誰(shuí)知道她在哪兒！”我的憤怒無(wú)處可使，“對(duì)了，我們都是她的QQ好友，看她在不在線！”

　　像抓住一根救命稻草，七手八腳地打開(kāi)電腦，上了QQ，可是找不到女兒的頭像，不知道什么時(shí)候，她已經(jīng)把我們拉進(jìn)了“黑名單”。“找她表姐的QQ試一試，她們也是‘好友’！”我想起來(lái)。

　　找到女兒大姨家，登錄女兒表姐的QQ，看到了女兒的QQ號(hào)碼。“女兒啊，你在哪兒，媽媽想讓你快點(diǎn)兒回家。”妻子撲到電腦前，在對(duì)話框里輸入一行字。“我不想跟你們說(shuō)話！我大姨在嗎？讓她跟我說(shuō)！”女兒終于回信兒了。“姐，你說(shuō)，你說(shuō)……”妻子幾乎語(yǔ)不成聲。

　　在大姨的勸說(shuō)下，女兒終于把手機(jī)開(kāi)機(jī)了。可是除了大姨，她仍然不和我們說(shuō)話。最終，女兒把她的所在位置告訴了大姨，大姨把她接回了家。那一晚，女兒就住在了大姨家里。

　　有人說(shuō)，要試著跟孩子做朋友。通過(guò)女兒的這次“玩消失”，看來(lái)我和妻子做得還很不夠。

　　那些成長(zhǎng)的秘密，孩子們可能永遠(yuǎn)不會(huì)讓做父母的知道。我們能做的，只有試著去多了解他們，用綿綿的愛(ài)去感化他們，努力填平他們所說(shuō)的“代溝”。

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