我的陽光心靈花園唯美散文
每個(gè)人的心目中，都有一座神圣美麗的花園，這座花園，不是公園里的花園，不是風(fēng)景區(qū)里的花園，也不是山間別墅的花園，而是——校園。在我心目中，校園也是花園，這座花園神圣、陽光、五彩繽紛，又充滿歌聲與歡笑聲。
校園，是盛放童年與青春，盛放歌聲與笑聲的地方，是一生中風(fēng)景最美最令人向往的地方。
說起校園來，我們都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有受平等教育的機(jī)會，每個(gè)人都擁有一座他心目中彩色的校園。
然而，在舊時(shí)戰(zhàn)爭年代或古代，不是每個(gè)人都可以有書讀，不是每個(gè)人都可以擁有自己的校園的。戰(zhàn)亂年代，硝煙四起，顛沛流離，饑寒交迫，居無定所，那時(shí)候，一座座學(xué)校，一間間房屋，被炸得千瘡百孔，面目全非，人們能夠活下來已經(jīng)算是很幸運(yùn)了，盡管如此，也衣不蔽體，朝不保夕，上學(xué)是沒有資格談?wù)摰脑掝}；而在古代，只有王公貴族或者達(dá)官賈貴上等人家才能讀得起書，普通的平頭百姓大多數(shù)都是一字不識，連筆都沒有摸過的文盲，更甭說認(rèn)書識字，讀書上學(xué)了。現(xiàn)在的和平年代，我們?nèi)巳擞袝x，人人有學(xué)上，人人都沐浴在知識的海洋里，在愛的海洋里自由飛翔，成為有文化、有自信、有夢想的上等人。這就是社會進(jìn)步帶給我們的福氣啊！
記得小時(shí)候，沒有上學(xué)之前，看到鄰居學(xué)童放學(xué)回來，羨慕極了，很希望自己也能成為一名背著書包上學(xué)的小學(xué)生，想象著自己有一天也上學(xué)的樣子，就無比興奮激動。
學(xué)齡到了，媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名，給我領(lǐng)了新書買了新書包。回到家，我把新書包遞給奶奶看，奶奶神情莊嚴(yán)地說:“你們這代人真幸福啊！想讀書就有書讀。我們那個(gè)年代，學(xué)校的樣子都沒有見過。如果我們有書讀，就不會受那么多的苦受那么多的欺負(fù)了。我來世一定要像你們一樣，認(rèn)字，讀書……”聽了奶奶的話，我才知道，自己是一個(gè)多么幸運(yùn)的孩子啊！
當(dāng)我馬上要成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，抱著書包興奮得一個(gè)晚上睡不著。
開學(xué)了，當(dāng)媽媽帶著我來到學(xué)校，面對我人生中的第一個(gè)校園，我就像劉姥姥進(jìn)大觀園一般，既興奮，又好奇；既激動，又有點(diǎn)不知所措。因?yàn)椋归_我面前的，是一個(gè)充滿未知而又豐富多彩的世界。
山村的校園不大，低矮的瓦房，有一排寬敞明亮的教室，教室的周圍，種滿了花樹，有香樟樹、木蘭樹、梧桐樹，但更多的'是花草，有大麗花、雞蛋花、太陽花、雞冠花、山茶花等等，繁花似錦，葳蕤多姿。被花樹和教室環(huán)繞著的中間，就是操場了，說是操場，其實(shí)也是游樂場。
進(jìn)到教室，我第一次看到黑板的樣子，也第一次看到了講臺，第一次看到了課桌，還有親切的老師和同學(xué)。老師的上方是黑板，黑板的上方寫著標(biāo)語:好好學(xué)習(xí)天天向上。而黑板的下方是講臺，講臺的下方，是一張張排得整整齊齊的課桌，我找到自己的座位，才發(fā)現(xiàn)，自己原來才跟一張課桌一樣高。周圍，都是跟我相仿的小孩子，清澈的眼神好奇地東張西望，吱吱喳喳有說有笑的，他們也和我一樣，看到了人生中的第一所學(xué)校和教室，有了人生的第一個(gè)老師和同桌……
那時(shí)候，讀書不像現(xiàn)在，想吃什么有什么，想要什么買什么，那是不可能的事情。窮山溝的學(xué)校，沒有公路更沒有車，到處都是泥巴路，每天上學(xué)，要翻山越嶺走好幾里的山路，才能到學(xué)校。最艱難的就是下雨天了。雨天路滑，被雨水浸泡的路面到處都是泥濘，坑坑洼洼，我們走在坑洼泥濘的路上，經(jīng)常會一不留神就摔一跤，屁股身上沾了一身的泥巴。除此，也經(jīng)常會有泥石流發(fā)生，泥石流滾下來，打在路上，把我們追得四處亂竄，那是非常危險(xiǎn)的事情啊。記得有一次，下了幾天幾夜的大雨，趁著雨稍晴了，我們趕著路去上學(xué)，誰知道，走著走著，半路上頭頂山體滑坡，一堆泥石從天而降，跟在后面的小伙伴因?yàn)閬聿患岸惚埽灰粔K石頭砸中了，頭上被砸了個(gè)洞，當(dāng)場就頭破血流，剛好被路過的大人發(fā)現(xiàn)，送到衛(wèi)生院才搶救了過來……
我們村前有一條小河，這條小河是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。春夏雨水泛濫，河里常常發(fā)大水，咆哮的河水把我們擋在了另一邊，每到這個(gè)時(shí)候，大人就會背著我們過河才能回家。有一次放學(xué)，波濤滾滾的河水又把我們攔住了回家的路，我們站在岸邊，等待大人來背我們過河。誰知道，任性好強(qiáng)的小龍回家心切，不等大人前來就卷起褲筒私自下河，湍急的河水在他腿邊像兇獅的舌頭，舔來舔去，他依然我行我素，在水中移動艱難的腳步，我們在岸邊嚇得驚慌失措，叫他不要?jiǎng)樱褪遣恢旄叩睾瘢瑘?jiān)持往河心里走，正當(dāng)我們提心吊膽之時(shí)，一個(gè)浪頭沖撞過來，他一個(gè)趔趄，被水沖走了，恐懼使得他在水里哇哇大叫，他救命的叫喊聲被淹沒在一沉一浮的波浪中……第三天，他的尸體才在另一條村的河涌被發(fā)現(xiàn)……
這件事雖然過去幾十年了，現(xiàn)在我們還常常懷念起小龍來，心里想，如果那年沒有發(fā)生這樣的事，他現(xiàn)在應(yīng)該也長得高大威武，成為一個(gè)有用的人了！可是……可是現(xiàn)在，我們只能常常懷念他！
那時(shí)候的生活盡管很苦，但很快樂。每天天還沒亮，一群孩子一路唱著歌，借著月色踏著山路有說有笑，歡歡喜喜地上學(xué)，我們離學(xué)校最遠(yuǎn)，可我們是最早到校的一群學(xué)生。課余時(shí)間，我們在操場上跳繩子、踢毽子、蕩秋千、捉迷藏，玩得忘乎所以，不亦樂乎，像風(fēng)鈴般的歡笑聲在山村的校園里回響……
后來，上中學(xué)了，中學(xué)的校園更大了。學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和一個(gè)運(yùn)動場，學(xué)校周圍綠樹成蔭，花草芬芳，環(huán)境優(yōu)美。盡管如此，學(xué)校的生活和教學(xué)設(shè)備還很簡陋，學(xué)習(xí)生活依然還很艱苦。那時(shí)候，不像現(xiàn)在，充值飯卡到學(xué)校就可以有飯吃了。但那時(shí)候不是。每到周末回校，從家里帶回一小布袋米糧，一罐咸菜，就是一個(gè)星期的伙食了。每次吃飯，夾一塊豆腐乳，或者咸魚，幾下子就可以把一缽飯扒得精光，而且，還津津有味，回味無窮呢。飯，是常常不夠吃的。有時(shí)候上課上到半中間，肚子就開始咕咕叫著鬧革命，因此也常常人在課堂心在飯?zhí)茫睦锟傁Ｍ抡n鈴早點(diǎn)響起，下課鈴響了，就箭步?jīng)_向飯?zhí)谩６亲硬伙枺偛皇寝k法，就得想辦法了:每次下米的時(shí)候，給飯缽里的米把水加得滿滿的，這樣，蒸出來的飯保準(zhǔn)盆滿缽滿，即使飯爛成稀飯也好，起碼，可以暫時(shí)填飽肚子。
那時(shí)，除了飯不飽，水也緊缺，學(xué)校沒有自來水，也沒有溫水供應(yīng)。每天下午放學(xué)，每個(gè)住宿生就要提著水桶，叮叮當(dāng)當(dāng)排著隊(duì)，來到學(xué)校廚房后面的水井打水，打起水，再提到鍋爐邊倒下去，然后搬來木柴把水燒，好不容易把水燒好了，還要排著長隊(duì)等洗澡的位子。嚴(yán)冬大寒時(shí)，提著好不容易從井里打來燒熱的水，等到輪到自己有位子時(shí)，水，已經(jīng)冷了。真是哭笑不得，無可奈何啊！
中學(xué)的學(xué)校條件落后，沒有圖書館，也沒有錢買書的。那時(shí)候，看到哪個(gè)同學(xué)手上有好書，就跟他借書。同學(xué)的書很多也不是自己的，也是借來的或者租來的，要限時(shí)還人家，但是我們又喜歡得不得了，就常常抄書，經(jīng)常一頁一頁地抄，一本一本地抄，有時(shí)候?yàn)榱粟s抄一本書，常常躲在被窩里抄到半夜，直到被老師發(fā)現(xiàn)，才肯放手。
學(xué)校的風(fēng)景樹下，就是我們常常換書交書看書的地方。每天黃昏，夕陽爛漫，花開飄香，我們就會成群結(jié)隊(duì)坐在樹下，看書抄書，或促膝談心，或有說有笑，那是一天中最愜意最美好的時(shí)光了。
俗話說?:好花不常在，好景不常有。天下沒有不散的筵席。中學(xué)畢業(yè)了，我不得不離開了心愛的校園生活，是由于家庭生活困難，我把讀書的機(jī)會讓給弟弟和妹妹。我心雖有萬般不舍，但也心甘情愿。
那個(gè)年代雖然很艱困，但，給了我吃苦不怕苦的好品質(zhì)好習(xí)慣。星云大師說:“吃苦，就是吃營養(yǎng)。”是的，吃過大苦的人，內(nèi)心才會有強(qiáng)大的力量，才會有大慈和大悲，有無畏無懼的生命力，這種生命力，是一輩子用之不竭的財(cái)富。在苦的環(huán)境里?，我們真正學(xué)會了互相扶持，互相珍愛，即使分別幾十載，同學(xué)之間依然還心心掛念，情同手足，不分你我，聚會時(shí)候，依然像年少同學(xué)時(shí)，其樂融融，親如一家。
畢業(yè)不是學(xué)業(yè)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始。離開學(xué)校，我沒有放下書本，依然每天看書練筆，現(xiàn)在，寫了上百萬字的詩歌、散文和小說。
學(xué)習(xí)不是在學(xué)校才做的事情，學(xué)習(xí)，應(yīng)該與呼吸同在，與生命同在。
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