巡禮-隨筆散文

　　巡禮

　　這條路的名字叫東川路，就像我的記憶一般川流不息不斷涌現(xiàn)。在上中學(xué)以前，我每天都要經(jīng)過這條路上。它有我十多年的記憶。舊路重走，故地重游，就如同朝拜圣地一般，因為它擁有我最美好的一段日子，和一些零碎而難忘的小事。

　　——題記

　　（一）獨上空樓，記憶猶新。

　　在這些不算很高的樓的包圍中，有一塊不大的平地。平地后面有座空樓，樓上欄桿的油漆已經(jīng)掉得差不多了，墻也有了裂縫。我有了裂縫。我六歲以前的日子都是在這兒度過的。這過去是我的幼兒園。如今它如同一位老人，失去了驚鴻的美麗，留下我的思緒在這里繾綣。

　　這里曾經(jīng)有一棵很大的樹，是一種很常見的品種，但直到現(xiàn)在我也叫不出它的名字。樹下是我們的樂園，我記得我和我的小伙伴們最高興的'就是老師讓我們在樹下玩。樹干很粗，我們常常圍著樹捉迷藏。調(diào)皮而好奇的男孩子們喜歡捉弄樹上的螞蟻，用細(xì)樹枝去挑螞蟻。女孩子們就喜歡用飄落下來的大葉子玩過家家或是把它們在地上擺成一幅畫。風(fēng)起時，花裙子長頭發(fā)就和歡聲笑語隨風(fēng)飄動。我們的天真就像童話里的公主和王子，只需要快樂。

　　樹后的樓房是我們的課室，每間課室都貼滿了我們寫的字畫的畫和小工藝品之類的。我記得我是個特別奇怪的孩子。我不喜歡吃飯，吃飯很慢，就常要看著別的吃完飯的孩子高高興興地玩。我太喜歡畫畫，畫筆沒了就很霸道地?fù)寗e人的一盒新筆。爸爸媽媽很忙，我總是最早被送來來，最后被接走一個走。沒有人的課室很安靜，我一個人發(fā)呆，老師問我你要不要玩具，我說我享受安靜呢。如水一般的日子已經(jīng)走了，走了很久了。

　　后來不知道是什么原因幼兒園被拆了，聽說是醫(yī)院要改建吧。我并不對這些關(guān)心，我看到的只是不平整的水泥地里埋藏著我的歡笑和淚水。獨上空樓，芳香依稀，歡笑全無，只覺得樓道和課室窄了許多，安靜得可怕。我大了，可多了一分憂愁，老是惦記著以前的事。童年總是被人懷念，不管是好的是壞的。年代久遠(yuǎn)，我們記不得太多。回憶的時候，我相信我們都是笑著的，即便是笑著流淚。

　　（二）笑語在，人不在，黃昏止步留想。

　　我的小學(xué)也在這條路上。那天有同學(xué)說要回去看看，我本答應(yīng)了，結(jié)果因為別的事始終還是沒有去。近黃昏的時候，空氣里醞釀著沉悶的氣息。我決定去外面走走，不知不覺就走到小學(xué)來了。正是放學(xué)后，聽得一片嘻哈聲。我佇足在學(xué)校門口，沒有進(jìn)去。夕陽的光芒一點一點落到了這些建筑的磚瓦上，閃爍著亮光，心里的漣漪就被它們托出來了。

　　我想那些帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生真像我們以前。要不就是涌出校門，把大書包堆成一座小山似的然后就在操場上玩去了。我不是一個活潑的孩子，我就常在樓上做作業(yè)，有時禁不住也下來走走，和別人說上幾句。我看到一個小班長神氣十足地拿著班牌帶著被留堂的同學(xué)們出來了，隊伍拖得老長，大家都在高興地談?wù)撝�什么。他們和我們一樣哩，我們不也是被老師批評了還留堂了一樣這么笑嘻嘻地走出來。雖然同學(xué)們都不在我身邊，我還是沐浴在過去的甜蜜里，就如同他們在我身邊一樣，沒有了我現(xiàn)在的煩惱。

　　同學(xué)打電話說，他們回學(xué)校了，看到那些可愛的小學(xué)生們和我們親愛的老師們。老師們不像以前那么嚴(yán)厲了，還跟他們說笑。我裝做很老的樣子說：“好啊，我就在小學(xué)門口，看來現(xiàn)在的孩子們比我們幸福，不用挨那么多批評。”我本來還想說，按照老師那時的話說，批評也是一種愛護(hù)，的確，現(xiàn)在回想起來，所有的不好都變成了最美好的回憶，畢竟那些都過去了。瑣碎的事情，我們把它們擁在懷里，一點一點拼成了我們的過去的一切，和我們腦海里現(xiàn)在的所有。

　　（三）葉落滿地，尋我所尋。

　　巡禮一路，我想到了很多的往事，關(guān)于我，我的好友。他們現(xiàn)在有的和我一個學(xué)校，有的在別的學(xué)校。我們依然有很好的關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系，也有時來走走。這條路不寬，來去都只有一個車道，路的兩邊種滿了茂盛榕樹，樹枝一直伸到路中間，擋住了猛烈的陽光和風(fēng)雨。地磚也是綠的，就像一條河的顏色。路的名字是這樣來的吧。這是一條古老而又時尚的路，建筑是老的，老得長滿了疤痕，路上的人和店子里賣的是時尚的，甚至是另類的，我相信其中也一定有人和我一樣在回憶著。