描寫校園的風景散文

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，下面是小編為大家收集整理的描寫校園的風景散文，歡迎閱讀。

　　描寫校園的風景散文一

　　巍巍龍門高聳入云，潺潺雎水一瀉千里。黃帽山下，雎水河畔，紅石灘上，一座嶄新的現代化校園——安縣雎水鎮九年制學校便坐落于青山、綠水之間。

　　青山為屏，綠水作帶，翠竹香桂掩映其間。西望群山逶迤、億年造化，雎水海綿地質遺跡。北眺西南名湖、畫舫扁舟，文豪沙丁讀書揮墨臺。東看旭日東升、銀河勝景，工業文明助世界新天地。南觀雄關漫漫、河水滔滔，三國名將魏延校場點兵。痛憶“五一二”汶川地覆，山崩地裂、墻裂樓損，數千學子流離失所。師大學子，奔波百里，帳篷助學，感天動地。樂思“遼寧無疆大愛”，馳援千里，萬千重金，精心設計，一流規劃，夜以繼日，重建校園，永世難忘。

　　今之雎水校園，建筑精美、設施先進，樓群林立、道路通達，綠樹成蔭、紅旗飄飄，芬香四溢、沁人心脾，乃師者讀書治學之佳所，學子求學成才之搖籃。

　　美哉，雎水學校!迎賓大道，寬敞整潔、通鎮達州，科技大門，遠程遙控、開合自如。校名“安縣雎水鎮九年制學校”十個鎦金大字，熠熠生輝，光彩奪目。

　　美哉，雎水學校!藍天白云之下，綠樹鮮花之中，涌泉樓、修齊樓、治平樓拔地而起，灰墻藍瓦、窗明幾凈、外形美觀、設計科學，天街長廊相連。修齊乃領導辦公之樓，涌泉為中學教學樓，治平是小學教學樓，管理科學，教學有序，成績斐然。以修齊為核心，治平、涌泉為兩翼，似展翅高飛之鯤鵬，奮擊長空，直沖云霄，昭示我校學子奮發向上，學業有成。

　　美哉，雎水學校!教室寬敞明亮，書香撲鼻。課堂教學，師生互動，井然有序。談天說地、通古論今，文學、數學、天文、地理、科學……包容萬象，師生暢游于知識的'海洋之中。互聯寬帶、多媒體教學，更是如虎添翼，錦上添花，助學子通向成功的彼岸。

　　美哉，雎水學校!文化深厚，獨樹一幟，文化長廊，古今中外名橋匯集。圖片精致，文字優美，追本溯源，一脈相承，橋人融為一體。飛奪瀘定，先烈鐵血丹心，前赴后繼，好一段中華民族血淚抗爭史。春社踩橋，萬人踏青祈福，人山人海，好一幅蜀西北清明上河圖。再別康橋，大師揮手作別，黯然情傷，好一首依依惜別母校的歌。學校如橋，師長似橋，潛移默化，助學子揚帆起航，通江達海，馳騁寰宇，展宏圖大業，報國之大恩。

　　美哉，雎水學校!佳木吐翠，綠草成茵。食正餐廳、明智居、致遠居三足鼎立，清風拂面，飯菜飄香。食正乃師生就餐之處，上下兩樓，分區合理。“酸、甜、苦、辣、咸”，五味俱全，美味佳肴，讓人垂涎欲滴。明智、致遠為師生入寢之所，床鋪整潔、擺放規范，夜深人靜，聽蛙聲一片。

　　美哉，雎水學校!舞臺大氣磅礴，紅旗迎風招展，家鄉風土人情盡入眼底，祖國盛世風采在我心間。運動場上，體育健兒們邁著矯健的步伐，昂首挺胸，高喊：“強身健體、感恩奮進、友誼第一、比賽第二”的口號，走過主席臺。百米賽跑，動如脫兔，腳下生風，直沖終點;籃球場上，龍騰虎躍，你爭我奪，球無虛發;拔河場上，楚河漢界，寸土必爭，喊聲滿天……

　　美哉，雎水學校!領導櫛風沐雨，殫精竭慮，高瞻遠矚，定興校之大計;教師勤奮敬業，刻苦鉆研，言傳身教，樹業績之豐碑;學子聰慧靈動，飲水思源，勤學好問，成祖國之棟梁。

　　美哉，雎水學校!風景如畫，人文薈萃，如東升之旭日，其華彤彤，育萬千桃李，播盛世美名，建安州之名校!希吾輩師生，精誠團結，勵精圖治，共創雎水學校美好明天!

　　描寫校園的風景散文二

　　學校，是我們走向社會的必經之路，步入校園，空氣中彌漫著寧靜的氣息，在晨風中，抬起頭，“哦”!太陽正對你微笑著，透亮的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來是那樣明朗而溫馨，這里記錄著我們充滿活力的歲月。

　　清晨,校園里顯得十分靜謐，連平時總喜歡歌唱的小鳥也停止了唱歌，這時，有幾位學生來到了校園，隨著他們“嘻嘻哈哈”的笑聲,打破了這寧靜的校園，頓時，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來，你瞧，那些在教室外的大樹們相爭展露自己美麗的姿態，花壇里的花可真像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新,風微微地吹過，花朵輕輕的晃動，像在與我們招手，彷佛在說：“同學們，你們好”，走向操場，活潑可愛的同學正汗如雨下地追逐搶奪一個籃球，旁邊還有幾位吶喊加油的同學!超場一旁的榕樹下在春天，點點的嫩綠，使人看見了春天的氣息;而在夏天,同學們玩耍過后，榕樹下更是免費的冷氣;秋天時，葉子黃了，一片一片落下的時候，彷佛像蝴蝶一樣飛舞;到了冬天，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著我們的校園操場!

　　鐘聲響起，口沫橫飛的老師下課了，我放下那凄慘的考卷，擦掉復雜的數學公式，走出教室，在這美麗的校園里，我最喜歡的地方就是操場了，我在那不知流下多少汗水，留下了多少笑聲!在球場上，陽光彷佛溫柔撫摸受挫的我，讓我學會忘記一切的煩惱，與好友一同在球場奔馳，揮灑青春的汗水，在這之中不但可精近球技，更能學會與隊友“互助合作”贏得整場的掌聲，在激戰后，風微微吹向濕透的衣賞，這時坐在榕樹下，閉上眼睛，彷佛聽見了大自然的交響曲，樹被風吹的`“沙-沙-沙-”，小鳥們也忍不住高歌一起，而那美麗蝴蝶也優雅的騙騙起舞，這時我像是與大自然融為一體，撫摸著自己溫熱粉紅的臉，就像是找回最初的自己，最初的信心!

　　校園有些角落或許不起眼，但那里有你我的足跡，可能曾經在那兒笑過、哭過、瘋過，走出教室，綠意黯然的草地，繁花錦簇的花兒，騙騙起舞的美麗蝴蝶，你會發現，沒有黑板，沒有課本，卻是最好的老師，大自然就像是一本顏色鮮艷的字典，值得我們以尊重、愛惜去挖掘校園環境無窮的秘密，去探討、去學習。

　　描寫校園的風景散文三

　　在校園里，誰都沒變，只有四季在變。

　　我愛春天!柳樹發芽，百花盛開，一切萬物都在春天的呼喚中蘇醒，充滿了春天的溫暖的氣息。果樹們都在春天的懷抱中茁壯成長。因為這是春天，所以不感覺冷，但卻還有一絲涼意，因為冬天才剛走，但是我們也很暖和。我愛春天!

　　我愛夏天!烈日當空，太陽猛烈地燃燒著，周圍都是火辣辣的。熱得可以煮熟一只雞蛋，但都不要緊，因為我們的校園里都有許多的樹，應該這些有很長的歲月了吧。所以它們才經得起風吹雨打。體育課，我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿了夏天的涼爽氣息。我愛夏天!

　　我愛秋天!秋高氣爽，果實累累。是她，是秋天，為我們驅趕了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，是她用廣闊的衣袖拂來了豐收的日子。校園里的果樹差不多都巳經全部成熟了。讓人一看就想吃。一到風來時，果子散發出了香甜的氣味，隨風吹，吹過了教學樓，吹過校園的每一個角落。使到整個校園都充滿了秋天的成熟氣息。我愛秋天!

　　我愛冬天!冷冷的北風吹過，吹走了秋天的涼爽，帶來了冬天的寒冷。一早，一股刺骨的冷風吹來，吹進人的心頭，感覺驚心動魄。操揚上會有很大很大的霧，感覺若有若無的。樹葉調零，花兒收斂，一片都顯得有些涼。，但是冬天也有它的'美，因為它驅走了炎熱，使到校園又充滿了孤單的氣息，我愛冬天!

　　冬天到春天，春天到夏天，夏天到秋天，秋天又到冬天，反反復復地在變化，但這正是校園的美!

　　我愛我的校園!我也愛大自然的春、夏、秋、冬!但我更愛校園的四季!

　　時光靜靜走

　　描寫校園的風景散文四

　　大學中承載著生命之樹的熱情和奔放，

　　大學就是放飛夢想與熱情的地方

　　江服將伴隨我們，一路成長，一路歌唱……

　　大學是一個的神圣的地方，有師長們那孜孜不倦的教誨，同學們那至純至真的召喚；更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。小時候，大學是家長們對孩子最殷切的期望，因為這里是一個平臺，能讓我們走向成功的'平臺，所以我又開始夢，大學是一個什么樣的地方？怎樣做才能成功？

　　不知不覺中，我們都在長大。大學逐漸又模糊走向清晰。大學，千萬學子心中的追求，而高考是通向大學的獨木橋。那時，我懼怕了，我不知道會不會在千軍萬馬中落水？我開始畏懼，開始逃避。而當我翻開書本，感受著古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無不牽引著我向夢的彼岸駛進。我浸立于知識的海洋，我開始擁有面對現實的勇氣，我開始自信，我相信大學不會是夢。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢成了我的知己，和我一起凝視世界、應對世界，而我也注視著夢的成長，感受著夢的氣息……

　　而現在，我不再做夢，因為夢圓了。我踏上了大學這塊粗獷的土地，這塊寄托著夢的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢想騰飛，是否能讓我走向成功？但我知道，只要努力過，就可以無悔了。人生路漫漫，沿途風景最美。不求結果完美，只求過程無悔！  上高中后，我開始為夢而奮斗。雖然堆積如山的作業讓我們麻木，我們依然坐在書桌旁做著永遠做不完的習題，因為這個夢。我為夢裝飾了青春、活潑的色調，而夢，也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘，那里充斥著我們的淚水，汗水和最純真的記憶。我們為夢不懈奮斗，努力拼搏，那段日子也因此特別充實。同學誼，師生情也將保存永久，永久……

　　在江服我們不拘泥于個性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂，感受“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁。我們向那個屬于自己的地方追尋，前進。  落日的余輝下，我看見昨日那沉甸甸的足跡，感受到和時代共進步的那份執著。我的心開始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信，一種征服和信仰的力量，開始在我心中生長。我知道，我不再懼怕了，因為我已長大，伴隨著夢……