我國是四大文明古國之一，千百年來，尊老愛幼這種美好品質一直在我國流傳，永不泯滅。下面是小編整理的尊老愛幼的作文800字（通用29篇），一起來看一下吧。

　　尊老愛幼的作文 篇1

　　尊老愛幼是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)美德保證了家庭的和睦和社會的穩(wěn)定，也為中華民族繁衍提供了堅實的基礎。國有國法家有家規(guī)，我們家的家規(guī)是尊老愛幼。

　　爸爸媽媽一直告誡我：“百善孝為先！”在我家處處洋溢著“孝”的氛圍。

　　有件事奶奶經(jīng)常給我提起：那是我剛出生幾個月，爺爺就得了肺心病，由于老家醫(yī)療條件有限，爸爸媽媽把爺爺接到我們家附近的醫(yī)院治病，出院后爺爺就住在了我們家，爺爺每天咳嗽得厲害，鄰居勸爸爸媽媽把爺爺送回老家，免得把肺病傳給我，但是爸爸媽媽并沒有因此而動搖自己的孝心，堅持細心護理爺爺。有一次爺爺憋得難受需要吸氧，必須得去二十里外的地方灌氧氣，當時我們家還沒有汽車，外面寒風呼嘯著，爸爸媽媽毫不猶豫地騎上自行車就去了。奶奶說要不是爸爸媽媽，爺爺也不會活那么長時間。

　　有一幅溫馨的畫面經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，那是媽媽在給奶奶理發(fā)，你肯定不敢相信，在這個年代媽媽竟然會給奶奶理發(fā)，但這是我親眼看到的，而且不止一次，從媽媽輕車熟路的動作中可以看出媽媽對奶奶的孝心。

　　在爸爸媽媽的影響下，我小小年紀就充滿孝心、愛心。每次買了最喜歡吃的東西，總是先拿給姥姥奶奶吃，姥姥奶奶不吃我就硬往她們嘴里填；我上學放學的路上常常會遇到一些行乞的殘疾人，每次我都會把我自己的零花錢全部送給他們；學校組織給困難或患病的學生捐款，我總是積極參與；坐公交車遇見老人，我也趕快讓座……

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的尊老愛幼的高三作文，歡迎大家分享。

尊老愛幼的高三作文1

　　尊老愛幼是一種美德，是每個人必須具備的品質，那天，我卻經(jīng)歷了這樣一件事。那天，我到甄雪霏家去玩，阿姨正在燉雞，看見我來了，就說:“在這吃吧，別回去了。”我和媽媽同意了。

　　雞上來了，我忍住饞，夾了一個雞冠給媽媽，又拿了一個支翅膀給阿姨，給自己夾了一個雞翅，可是我發(fā)現(xiàn)甄雪霏自己夾了兩個雞腿，于是想:“她怎么這樣啊，應尊老愛幼嘛!”我有些生氣地對她說:“你不知道尊老愛幼嗎?”可她卻強詞奪理地說:“什么破事，管它呢?”我急得眼淚都快流出來了。

　　晚上，我媽媽和她媽媽一起去誑街，我們倆在家里玩，發(fā)現(xiàn)甄雪霏的家里養(yǎng)了兩條小魚，我看左邊的魚小右邊的魚大，我往魚缸中倒了一些魚食，沒想到魚哥哥主動讓魚弟弟吃，這一刻被甄雪霏看到了，她不禁臉紅了，不好意思地說:“對不起，我不該給你搶雞腿。”我說:“不是跟我搶，就是雞腿也應該給你媽媽一跟啊，十年來，媽媽最愛你，你還記得孟子的名言嗎?‘老吾老以及人之老，幼吾幼吾以及人之幼’。你以后也要尊老愛幼啊!”

　　“哦，我以后一定記住你的話，尊老愛幼代代傳嘛!”甄雪霏小聲地說。

尊老愛幼的高三作文2

　　古今中外，有許多孝子遠近聞名。因為他們尊敬師長，不歧視自己的父母。同時人生父母生的，卻對自己的父母十分兇殘。我們不僅要學會尊敬自己的父母，還要學會尊敬別的老人。下面我就舉一個例子吧!

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的傳承中華美德、銘記尊老愛幼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《三字經(jīng)》中說：“首孝悌，次見聞。”

　　《弟子規(guī)》中說“長者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛幼！！然而，我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學、放學的時候，學校門口擠滿了來接送我們的家長，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，他們擔心我們路途的安全，長期風雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學校門口。

　　然而，我們很多同學不知體諒長輩們的關愛，經(jīng)常對著他們任性撒嬌、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的.表現(xiàn)。不會尊老的同學當然也不會愛幼，我們中的很多同學都是獨生子女，只知道理所當然的接受別人的關愛，卻不懂得要把愛心傳遞下去，在學校里，原本高年紀的同學應該主動愛護幫助低年級的同學，但是，我們看到的卻是高年級的同學憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。

　　同學們，我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為，如果有，從現(xiàn)在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個尊老愛幼的好少年！！！大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌！遇到長輩主動問好！坐公交車時見到老人主動讓座！遇到行動不便的老人主動攙扶！

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中華美德，尊老愛幼作文，歡迎大家分享。

　　孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。敬老愛幼是中華民族的美德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。如今，社會上已有許多熱心人士在幫助那些貧困的老人和兒童。有的幫助那些貧困的家庭渡過難關，有的幫助治不起病的家庭捐款治病，有的……，作為小學生，作為中華民族的兒女，我們一定要繼承好中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　在我上學的路上幾乎每天都會看見那位老奶奶，她一手提著一個袋子，一手拄著一根小棍，吃力地在垃圾堆旁撿拾可以燒火甚至可以回收的紙殼和瓶子。要不就拿著一個小板凳，呆坐在鄰居的墻角下，她滿頭銀發(fā)總是胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋，穿著一件破爛的灰色大褂，聽媽媽說：那是姥姥那個年代的老人穿的衣服。可見，老奶奶家里該有多貧困。我每次看見她，心里都有一陣心酸。有一次，我禁不住好奇走上前去，問那位老奶奶：“奶奶，您這么大年紀，怎么還自己出來撿柴燒？”奶奶擦了擦汗水，嘆了口氣：“唉，為了生活啊。”“那您的家人呢？”“啊，我的兒子十年前被勞改了，還有一個孫子，如今也該娶媳婦了，可是家里太窮，沒有人喜歡嫁他，他經(jīng)常不回家。唉！我都90多歲的`人了誰都嫌棄。“唉！”奶奶又嘆了口氣，“他們都大了，都不愿養(yǎng)我這把老骨頭了。”

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的尊老愛幼小學生作文，歡迎閱讀與收藏。

尊老愛幼小學生作文1

　　小明的學校正在舉行尊老愛幼的活動，小明也想做一個“尊老愛幼”中的朋友。可是怎樣才能做到呢?他因為這事兒犯難呢!更何況是個老年人。

　　有一次，小明路邊玩。看見一位老爺爺面向著自己走，前面就是一條很深的溝，這條溝就算年輕人過，也很費力。小明大喊一聲：“危險。“可老爺爺象沒聽見似的若無其事的繼續(xù)向前走。小明想：他一定是個盲聾人，否則，怎么聽不見我講話呢?小明又想到了學校正在舉行尊老愛幼的活動。所以準備幫助老人過這條溝，可是，怎么幫呢?

　　眼看老爺爺就要掉進溝里了。情急之下，只好把自己的.身體彎曲下來給老爺爺走過去。老爺爺終于安然無恙的過去了。老爺爺當然不知道自己是在一個小朋友的幫助下過去這條溝。如果老爺爺知道，那他一定十分感謝這個小朋友。

　　我們要幫助需要幫助的人，幫助別人，你就會得到別人的回報。只要人人都顯出一些愛，世界將變成美好的人間。

尊老愛幼小學生作文2

　　今天，我拿著各種各樣的生活用品，學習用品去貧困農(nóng)村把東西送給他們，并祝他們每天快快樂樂。

　　首先，我們去了一位大哥哥家里，他們家里空蕩蕩的，什么東西也沒有，家里應該很窮吧。我們先一個個的自我介紹一下。后來，又給大哥哥講在學校的趣事。我們一講起來，都哈哈大笑，大哥哥都笑得比吃了蜜還甜。我們送了他一個大書包，還給他們家里送了米和油。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的重陽節(jié)尊老愛幼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

重陽節(jié)尊老愛幼作文1

　　今天是九月初九重陽節(jié)，也是我們國家的老人節(jié)。在這一天里，為了表達我們對老人的尊敬，我們要為老人多做些事情。

　　姥姥白天幫媽媽照顧弟弟，很辛苦。今天晚上，我給姥姥捶捶背。姥姥說：“謝謝浩哲，真舒服啊！”我很高興。

　　以后無論什么時候，我們都要尊敬老人，多為老人做事情。

重陽節(jié)尊老愛幼作文2

　　今天是重陽節(jié)，我們上完下午第一節(jié)課后，就去看望老人。我們用了很長時間，大概是18分鐘，才走到了敬老院。那里的老爺爺老奶奶帶著慈祥的微笑看著我們，我都害羞了。

　　接著我們給老人們送節(jié)日禮品。有的同學送鮮花，有的同學送水果，有的同學送面包……我送的是中老年麥片。我想他們肯定會喜歡我給他們的禮物。這一天對我來說不是普通的一天，是難忘的一天。

重陽節(jié)尊老愛幼作文3

　　在一個風和日麗的下午，明明打完了籃球，跑回家了。

　　到家了，他放下籃球，走進客廳，只見奶奶笑瞇瞇地拿出兩個又大又紅的蘋果，對明明說：“明明，來，吃蘋果吧！”明明謝過奶奶，拿起蘋果剛要吃時，他猛然想到：老師經(jīng)常說要做一個尊敬老人的好孩子，就連書上也說要尊敬長輩，那么我應該把一個紅一點的蘋果給奶奶吃。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的尊老愛幼助人為樂作文，希望對大家有所幫助。

　　尊老愛幼、助人為樂，自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。我們應當繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孟子曾經(jīng)說過：“老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼。”講的是尊敬我的長輩，也同樣的尊敬他人的長輩；愛護自己的晚輩，也同樣的愛護他人的晚輩。

　　記得在我很小的時候就聽媽媽講過她小時候幫助老人的一件事：有一天她在上學途中，看到一位衣裳襤褸，頭發(fā)凌亂，手拄拐杖的老奶奶坐在路邊的麥草堆上，嘴里還不停地絮叨著。媽媽過去一問，才知道老奶奶因為年老體弱，干不了活，被她的兒子和兒媳趕出了家門。媽媽把裝在書包里當早餐的饅頭和水給了老奶奶。禍不單行，那天晚上下起了大雨，媽媽擔心老奶奶會被雨淋壞，硬是纏著外婆陪著她把家里唯一的一把雨傘摸黑送給了老奶奶。

　　媽媽的善舉像藤蔓一樣纏繞著我幼小的心靈。公交車上我會給老人和抱孩子的叔叔阿姨讓座。每次上街看到乞討的老人，我都會毫不猶豫地從我的零花錢里拿出幾角或者幾元錢放在他們面前的罐子里。錢雖然不多，但他們卻不住地說：“謝謝小朋友”。聽著他們的謝意，我的心里雖然有一點點的欣慰，但更憐憫他們：這么老的人了，為什么在街上乞討？他們的兒女為什么不給他們衣穿，不給他們飯吃，不給他們一個溫暖的家呢？