大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文要寫清時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等”六要素“。那么大家知道優(yōu)秀的敘事作文是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的走在回家的路上敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　走在回家的路上敘事作文 篇1

　　“不要布置太多作業(yè)啊”，我對老天爺?shù)脑S愿最終還是不靈，“盧、呂”兩位位老師布置較多作業(yè)讓我感到頭痛，放學(xué)時我在隊伍最后面走著，沒有撐傘，漫步在毛毛細雨中，讓雨水沖去我這一天的疲備和煩惱。

　　回家的小路上人很少，當(dāng)我正瞇著眼，四處張望時，看見一位老奶奶正在我前面走著，那中間隆駝的背，讓我想起了我爺爺，又看看自己筆挺的背，才真正感受到“少壯不努力、老大徒傷悲的”意思。那位老奶奶鞋沒穿好，撐的傘也皺巴巴的，不緊不慢地走著，墻上垂下的枝葉也停止了搖擺，靜得可怕，路上少有的行人說話也是低聲細語，我更是默不作聲的看著老奶奶，只有小雨點毫不知情地下著，打破這可怕的、令我發(fā)抖的靜寂。

　　“那位老奶奶傘都沒撐好”“對啊”“她的鞋也沒穿好”“好奇怪啊”三位大哥哥勾肩搭背地走過竊竊私語著。小路上的人也是一副見了老虎，老虎卻不吃他的樣子看著老奶奶。我加快了腳步，緊跟在老奶奶后面，這才發(fā)現(xiàn)她的傘全是一塊塊臟東西。我好奇心勝過了害怕，快步趕上那位老奶奶，并列的地方看向她，奶奶沒看見我。天啊！我看見她滿臉深深的皺紋，臉上沒有任何表情，我又跑向她身后，見她一手握傘柄，另一只手使勁兒撐開傘，可手一松，傘又調(diào)皮地滑下來了，老奶奶只得無奈地用著這把破爛的傘走在這雨的世界里。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的走在回家的路上優(yōu)秀作文范文800字，歡迎大家分享。

　　走在回家的路上優(yōu)秀作文800字 篇1

　　路旁洛可可式的噴泉綻出點點水珠，折射出的七彩水珠一如我復(fù)雜的心情。在這條回家的小徑上，遇見了如此這般景象。

　　感受著膝蓋上默默的傷痛，皮肉早已無知覺。凄涼的冷風(fēng)劃過我的臉頰，一陣冷意。

　　把已摔毀的自行車泊在路邊，坐在路沿，趴在自己的臂彎里，想要在那里獲取點點溫暖。我不知道到底該去做什么，也不知如何去做。只有努力不讓淚水滴落下來。像只被拋棄了的小狗，伶仃而無助。只得聽到圍觀的陌客的竊竊私語，再無其他。他們聚成一個圏，以我為圓。再無溫暖。阿，多么可笑。這世界。

　　心，微涼。感受到四面八方的審視，覺得自己變得越來越渺小。手指甲嵌進手心，麻木已不知疼痛。任憑傷心的淚在風(fēng)中滴落成冰人群也逐漸散去。

　　“大姐姐。你怎么了？”我好似感受到一種明亮又而溫暖的觸碰，在心的最柔軟胡亂地伸手抹了抹臉，想要努力地使自己看起來不那么落魄。努力地在臉上擠出了一個笑臉。是一個五六歲的女孩，剪著齊肩的短方，笑容暖暖的，如暖陽。好似整個世界都因此而明亮。

　　“姐姐？”她不解地問。我穩(wěn)了穩(wěn)心神。這才說話。“小朋友，你到這兒來干嘛呀，挺冷的，趕緊回家吧！”看著他依舊帶著些有些稚氣的眉梢，嘴角不禁上揚。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的走在放學(xué)回家的路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走在放學(xué)回家的路上作文 篇1

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴……下課鈴聲敲響了。我把書包收拾好，看看有沒有什么東西沒帶，就踏出了校門。

　　路上車水馬龍，行人來來往往，淹沒了小鳥清脆的叫聲。唉呦，我的頭發(fā)怎么好像被水潑了似的，感覺濕乎乎的。摸摸頭發(fā)，哎呀！每一跟頭發(fā)都被水給淋了，肯定有人潑水！抬頭一看，果然，在海天閣五樓的一位阿姨拿起臉盆正準備往下潑呢！我快速的跑到了旁邊，才躲過了那一臉盆的水。

　　還沒走到五百米，就聽到汪汪的叫聲。奇怪，這不是狗在叫嗎？轉(zhuǎn)過頭一看，啊！一只黃色皮的，黑色鼻子的，眼睛有車輪那么大的狗死死地盯著我，好可怕哦！我雙腿發(fā)軟，手臂僵硬，下了一身冷汗。快逃啊！要不然就死路一條了！可那只狗好像跑過馬拉松似的，慢慢地靠近我，距離越縮越小。在緊急時刻，我不停的大喊：“救命啊！救命啊！”嗓子都快喊破了，都沒人來幫助我。這是奇跡出現(xiàn)了，狗搖了搖尾巴，一蹦一跳地走了。今天我還算幸運！

　　走在放學(xué)回家的路上，我擔(dān)心受怕。哪一天，我能無憂無慮的如小鳥般的非在這條看似繁華的路上呢？

　　走在放學(xué)回家的路上作文 篇2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”伴隨著優(yōu)揚的歌聲，我背著沉重的書包高高興興地回家了。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的走在放學(xué)回家的道路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走在放學(xué)回家的道路上作文1

　　無論是城市的柏油路，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下延伸，雖然在趕路的途中平淡無奇，但你只要用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去，就會收獲一個個道理，今天，我就在放學(xué)回家的路上懂得令我受益匪淺的道理！

　　星期一上午，放學(xué)了，我坐著公交車，向家的方向飛馳而去。車內(nèi)很擁擠，人山人海，我占著一個座位，悠閑自如地觀望著車窗外的美景——鳥語花香，綠油油的小草……我看得入了迷。這時，一個顫抖的聲音吸引了我，“哪一位好人能為我讓座啊，“我抬頭一看，是一位頭發(fā)花白，衣衫襤褸的老婆婆在說話。我的內(nèi)心動搖了一下，準備給她讓座，但一想到我要站在擁擠不堪的人群中，就立馬反悔了，我安慰自己，也許會有人讓座的，我跟老婆婆又不熟，更不關(guān)我的事，心里雖然是這樣想的，但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看，一分鐘了，兩分鐘過去了，沒有人主動讓座，這時，我忽然看到了胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在質(zhì)問我有沒有盡到少先隊員應(yīng)有的義務(wù)，我慚愧極了，因為無私，樂于助人，是少先隊應(yīng)有的品質(zhì)，我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好，怎么才能成為少先隊員呢？于是，我上前給老奶奶讓座，車內(nèi)響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指，老奶奶也摸著我的頭，夸我好孩子。我會心地笑了。