主題班會(huì)教案1

　　教育目的：

　　1、為了使全班同學(xué)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。

　　2、通過主題班會(huì)，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。教育要求：人人參與，聯(lián)系實(shí)際，自我反思，查找差距。教育過程：一. 創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：班主任：請(qǐng)班長(zhǎng)和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況 并進(jìn)行評(píng)析，

　　二 針對(duì)學(xué)校對(duì)我班的考核請(qǐng)同學(xué)剖析原因、提出解決問題的辦法

　　1、班主任：通過交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習(xí)慣方面存在的問題，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。

　　2、反思：“好習(xí)慣，益終身” ，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我反思：

　　1）列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。

　　2）列舉班集體生活中存在的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。

　　2、學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　A：大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　B：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛說話，個(gè)別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生，

　　C：部分同學(xué)不按時(shí)完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象。。。。。

　　3、學(xué)生共同制定出《班級(jí)文明自律約定》

　　4、班主任提出希望：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事例，也講了一些在文明行為規(guī)范方面做得比較好，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看似簡(jiǎn)單，但展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，所以要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

　　行為規(guī)范教育主題班會(huì)記錄-- 學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生活動(dòng)主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。

　　3、讓同學(xué)們通過此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。

　　2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個(gè)。

　　3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號(hào)。

　　4、準(zhǔn)備一則相聲；準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌；準(zhǔn)備一首歌曲；準(zhǔn)備一個(gè)故事；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題；挑選好演員、主持人，設(shè)計(jì)好開場(chǎng)白、過渡詞等。活動(dòng)形式： 班會(huì)形式活動(dòng)內(nèi)容： 相聲、快板、故事、詩朗誦、知識(shí)竟答等。活動(dòng)時(shí)間： 班會(huì)課。活動(dòng)地點(diǎn)： 教室主 持 人： 楊閻 徐成龍活動(dòng)過程：

　　（一）、揭示主題：班主任講話：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人王冬琦、王靖涵上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。

　　（二）、展開主題

主題班會(huì)教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人之道。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格。

　　3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的價(jià)值觀。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待他人。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的美德。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）設(shè)疑引入，啟發(fā)思考。

　　“友善”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時(shí)無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個(gè)話題。

　　（二）感悟友善，明白什么是友善。

　　1、請(qǐng)一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的故事》。

　　聽了這個(gè)故事，你能說說“友善”是什么嗎？

　　小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。寬容、保護(hù)別人的尊嚴(yán) 、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人 ，這些都是友善。

　　2、如果你遇到下列場(chǎng)景你將會(huì)怎么做？

　　A、公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；

　　B、課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本

　　C、雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；

　　D、你上體育課時(shí)，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。

　　3、舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？

　　（三）感悟友善，怎么做到友善？

　　1、小品欣賞：《賠不賠》。

　　思考：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？

　　2、觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？ 做一個(gè)友善的人需要理解；需要恰當(dāng)?shù)姆绞剑挥押玫膶?duì)待身邊人。

　　3、小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。

　　做一個(gè)友善的人需要換位思考。

　　（四）總結(jié)。

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個(gè)友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。因此，我希望大家把友善放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的友善學(xué)生。

主題班會(huì)教案3

　　主題：友誼在我心中

　　說明：對(duì)朝夕相處的孩子來說，孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。 通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2。 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。

　　3。 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　4。 在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

　　環(huán)境：學(xué)生圍圈坐

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。 椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。

　　2。 幻燈片。

　　3。 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)

　　小品。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）開場(chǎng)

　　甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

　　乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

　　合）：我們都應(yīng)該弄懂。

　　（合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。 合：《友誼在我心中 》 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放《朋友》音樂開場(chǎng)。）

　　（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎

　　嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。

　　（三）（乙）：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。

　　動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。

　　甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)回答3——4人）

　　（四）下面請(qǐng)看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

　　（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短劇。

　　（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。

　　小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。）

　　甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。。他們來了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。）

　　乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見。）

　　合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

　　（甲）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，

　　友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

　　乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩�或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3—4對(duì)朋友）

　　乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》

　　（六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說些什么呢

　　（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助 ，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。

　　（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）

　　（八）效果檢測(cè)：

　　你曾經(jīng)與誰有矛盾？你錯(cuò)在了哪兒？今后怎么做？

　　乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白

　　也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長(zhǎng)，成為人人喜愛的人。！下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說什么。

　　（感恩的心，手牽手）

　　乙：請(qǐng)來賓講話。

　　合：讓我們?cè)谝磺�《友誼地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）