在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的捉迷藏的三年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

捉迷藏的三年級(jí)作文300字 篇1

　　“鈴鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起了，我和李許諾、曾嘉蕊、梅格雅一起在操場上玩捉迷藏。這天陽光明媚，操場上的小朋友像活潑的小鹿在玩耍。

　　我們進(jìn)行了“黑白配”，梅格雅捉我們，梅格雅閉著眼睛倒數(shù)：“十、九……”我們慌忙躲好，我輕手輕腳地躲在一棵大樹后面，俗話說：最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。哈哈，我可真聰明，我捂著嘴巴，偷偷往外面看一眼，生怕被捉了。

　　李許諾像只靈巧的兔子一樣躲在花叢的后面，藏得非常隱蔽。而曾嘉蕊藏在人群多的`地方！看，梅格雅來找我們了！她東瞄瞄，西看看，兩只眼睛就像雷達(dá)一樣。雖然她們倆藏得很隱蔽，但還是被梅格雅輕而易舉地捉到了。梅格雅開始找我了，她準(zhǔn)備過來時(shí)，似乎看到我，我嚇了一跳，靈機(jī)一動(dòng)把身子一縮，哈哈，沒捉到！

　　這時(shí)，“叮鈴鈴”，上課了！我飛快地奔向教室，暗中高興，因?yàn)闆]被梅格雅捉到。這次捉迷藏我藏得真好，我心花怒放！

捉迷藏的三年級(jí)作文300字 篇2

　　晚上，我和好朋友陸映含、宋碧君聚在了一起。飯后，我們玩起了有趣的捉迷藏。

　　一次，輪到我藏了。該藏哪里呢？有了！就藏那塊木板和墻的中間吧！我一溜煙鉆了進(jìn)去，躲在哪里潛伏起來。里面黑乎乎的，偶爾還有小蟲子爬來爬去，渾身癢癢的。耳邊不時(shí)響起蚊子的嗡嗡聲。可是，我屏住呼吸忍耐著，一聲也不吭。突然，宋碧君來了，只見她一會(huì)兒看桌子下，一會(huì)兒掀窗簾。我躲在那里，心差點(diǎn)就要從嗓子眼里跳出來了，生怕被她“生擒”，我還是縮在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。前面的陸映含也過來了，對(duì)我這兒草草一掃就離開了。我懸著的心落了下來。她倆找不到我，就對(duì)我展開了心理戰(zhàn)。大喊：“再不出來，我們可要走了。”可我不為所動(dòng)，依然堅(jiān)持著。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的捉迷藏三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　捉迷藏三年級(jí)作文 篇1

　　哎！剛才還在寫令人心情舒暢的語文作業(yè)，現(xiàn)在就該寫萬惡的英語作業(yè)了！就像一下從天堂掉到了地獄。不如練一會(huì)兒素描吧！

　　嗯？不行！萬一被老媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那我可就小命不保嘍！少畫一會(huì)兒又沒什么事。我猶豫不決，到底怎么辦？這時(shí)，“欲望”變成了一只小蟲，附身到我的身上。我伸手就去拿素描本。這時(shí)， 門口傳來了老媽的“河?xùn)|獅吼”！“朝朝，不寫作業(yè)在干什么哩？又想挨揍嗎？”見勢不妙，“寫”為上計(jì)。我只好拿出萬惡的英語作業(yè)，寫了起來。

　　呼，老媽終于走了！趕緊畫一會(huì)兒畫！我拿出素描本，開始練。由于我十二分緊張，手出了大量的汗，本子一下便掉了，發(fā)出巨大的響聲。老媽的聲音傳來：“怎么了？”“沒……沒什么”。這 次危險(xiǎn)被我化險(xiǎn)為夷了。一陣急促的腳步聲傳來，根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，老媽來了！我趕緊把本子藏起來。老媽來了，一臉陰沉。我心里暗暗道，老媽，咱來玩捉迷藏吧！老媽沒有找到任何蛛絲馬跡，便 走了。

　　我嚇出了一身冷汗，想把素描本放起來，但是，老媽又來了。哎，真是騎虎難下呀！可惜世上沒有后悔藥可買呀！老媽把我的窗簾拉上去，然后走到陽臺(tái)上，我趕緊把素描本放起來，老媽差一點(diǎn) 就發(fā)現(xiàn)了。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的捉迷藏作文500字，歡迎大家分享。

　　捉迷藏作文500字 篇1

　　今天，嚴(yán)瑞澤和鄒曉宇到我家玩，經(jīng)過一番討論過后，我們決定玩捉迷藏。

　　游戲規(guī)則是逮家要在規(guī)定的地方里找到兩名藏家，第一名被捉到的藏家下一輪當(dāng)逮家。我們決定第一輪由我來逮。“九十九、一百”我數(shù)著數(shù)，準(zhǔn)備逮出他們兩只狡猾的狐貍。我轉(zhuǎn)身一看，四周靜悄悄的，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，于是我把家里的角落（廁所、臥室、陽臺(tái)、客廳......）都翻了一遍，終于在桌子底下找到了嚴(yán)瑞澤，我拿著玩具槍對(duì)著他，問他“另外一個(gè)‘狐貍’躲哪兒了？”他寧“死”不從，我只好垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。

　　也許是老天幫助我，我看到窗簾動(dòng)了一下，于是，我跑過去定睛一看，找到了鄒曉宇。哈哈！就算你們?cè)俳苹�，也逃不出我的手心兒。第二輪歸嚴(yán)瑞澤捉我們，我剛躲進(jìn)臥室的后門，就聽到鄒曉宇被捉的慘叫聲，我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來。“嗯？有聲音！”嚴(yán)瑞澤疑神疑鬼的說，我立刻捂住嘴巴，可為時(shí)已晚，我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)瑞澤歡呼雀躍地跳起了舞。

　　第三輪，是鄒曉宇捉。我們自以為躲得天衣無縫，可鄒曉宇大聲地說：“哈哈！我找到你們了！”于是，我們都以為自己被發(fā)現(xiàn)了，就和嚴(yán)瑞澤走了出來，卻看見鄒曉宇捧腹大笑：“你們上當(dāng)了，我根本就沒發(fā)現(xiàn)你們！”“啊？”我和嚴(yán)瑞澤大吃一驚，“狂扁”了鄒曉宇一頓。我永遠(yuǎn)都會(huì)忘記這開心的時(shí)刻。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的捉迷藏的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

捉迷藏的三年級(jí)作文 篇1

　　晚上，我和好朋友陸映含、宋碧君聚在了一起。飯后，我們玩起了有趣的捉迷藏。

　　一次，輪到我藏了。該藏哪里呢？有了！就藏那塊木板和墻的中間吧！我一溜煙鉆了進(jìn)去，躲在哪里潛伏起來。里面黑乎乎的，偶爾還有小蟲子爬來爬去，渾身癢癢的。耳邊不時(shí)響起蚊子的嗡嗡聲。可是，我屏住呼吸忍耐著，一聲也不吭。突然，宋碧君來了，只見她一會(huì)兒看桌子下，一會(huì)兒掀窗簾。我躲在那里，心差點(diǎn)就要從嗓子眼里跳出來了，生怕被她“生擒”，我還是縮在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。前面的陸映含也過來了，對(duì)我這兒草草一掃就離開了。我懸著的心落了下來。她倆找不到我，就對(duì)我展開了心理戰(zhàn)。大喊：“再不出來，我們可要走了。”可我不為所動(dòng)，依然堅(jiān)持著。

　　1分鐘、2分鐘……蚊子在我的身上吻起了紅包……最后，她們認(rèn)輸了，我才從里面走了出來。臉已憋的通紅，腰也酸的直不起來。她倆捶胸頓足，懊悔自己沒仔細(xì)找。

　　此時(shí)，大家個(gè)個(gè)面紅耳赤，汗如雨下，但仍然談笑風(fēng)生，心里樂顛顛的。

捉迷藏的三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和譚益還有他的朋友玩了一場捉迷藏的游戲，這是一場愉快的捉迷藏。

　　在我家當(dāng)然是我先藏了，我藏在衣架后面，可旁邊有一面鏡子，結(jié)果他們看見了我，就這樣，我被發(fā)現(xiàn)了。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的捉迷藏作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉迷藏作文500字 篇1

　　陽光明媚的一天，課間活動(dòng)時(shí)，老師微笑著站在舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)，大聲地宣布道：“今天我們玩捉迷藏游戲！”話音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論著怎么玩。

　　最后我們一致決定由小王同學(xué)來捉，其他人負(fù)責(zé)把自己藏好。小王同學(xué)轉(zhuǎn)過身去，默數(shù)六十秒，其他人著急忙慌地選自己不易被發(fā)現(xiàn)的藏身之處。那一天我們很多女生穿的是綠色衣服，大家討論著該躲在哪兒。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把大家招呼在一起，輕聲地提議：“我們可以躲在那些長得很高的綠草叢里！”她們紛紛稱贊，點(diǎn)頭表示同意。于是我們像一群可愛的小兔子一樣飛奔過去，躲到了草叢里。頓時(shí)仿佛自己也變成了綠油油的小草。

　　“藏好了嗎？我要開始找了哦！”小王轉(zhuǎn)過身來開始行動(dòng)。這時(shí)，我們偷看著小王，他無助地轉(zhuǎn)過身，看著空蕩蕩的操場，手足無措地?fù)现�腦袋，好像一下子懵了，不知該到哪里去找。接著他像無頭蒼蠅似地在學(xué)校操場上“飛來飛去”，不一會(huì)兒就雙手叉腰，累得氣喘吁吁的。我們看到他這副狼狽的樣子都“咯咯”地輕聲偷笑著。忽然，小王好像聽到了我們的笑聲，猛地轉(zhuǎn)過身來一個(gè)健步向草叢這邊沖來。其他同學(xué)沒反應(yīng)過來還在笑，我趕緊擰著眉毛，瞪著眼睛，把食指豎著放在嘴邊，做了個(gè)手勢，小聲地提醒道：“噓，他來了……”話音剛落，大家抬頭一看，小王同學(xué)已經(jīng)來到我們面前，叉著腰，開心地大叫道：“哈哈，我找到你們這些‘草’了，耶！我贏了！”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的捉迷藏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

捉迷藏小學(xué)作文1

　　上次我們玩捉迷藏，但是因?yàn)椴氐牡攸c(diǎn)太少了，玩得不是很盡興。于是，我們發(fā)明了物品捉迷藏，就是將指定物品藏在某一個(gè)房間，然后給找的人指定一個(gè)較小的范圍，去找那個(gè)物品。

　　我們拿來一個(gè)水晶球當(dāng)被藏的物品，然后游戲開始了。我先讓苗苗在臥室里數(shù)數(shù)，然后觀察了一下每個(gè)房子可以藏的地點(diǎn)，最后我把目光鎖定在鞋柜上。這里這么多鞋子、袋子，苗苗會(huì)有耐心找嗎？我打開鞋柜，突然看見柜子里有許多鞋盒子。我大概檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)是空的，我靈機(jī)一動(dòng)，把水晶球放在一個(gè)空盒子里，然后小心翼翼地把盒子塞好，關(guān)上柜子，就給苗苗提示：“在餐廳、廚房、鞋柜的區(qū)域”。苗苗直接奔向衣柜處，開始四處搜尋，她把能找的地方都找遍了，當(dāng)看完最后一個(gè)抽屜，撇了撇嘴，就來到鞋柜前。當(dāng)她把柜子門打開時(shí)，我心里一陣緊張，表面上卻裝著平靜，不露破綻。“讓她粗心點(diǎn)吧，不要一一檢查盒子啦！”心里不斷祈禱。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著那個(gè)藏匿著“危險(xiǎn)物品”的灰色盒子，它還是安靜地若無其事地在那，我卻有些不安，仿佛有透視眼似的，把一動(dòng)不動(dòng)的水晶球看個(gè)清清楚楚、明明白白，看個(gè)透心涼！

苗苗注視了一下眾多盒子，天！不要，千萬不要發(fā)現(xiàn)！目光不要停留！我心虛地望著她，心里假惺惺地告訴她：“沒有，沒什么好看的！快走吧！”我多么希望她能滿不在乎地合上柜門，然后拍拍屁股走人！終于，在二三秒停留后她只是草草看一眼，便合上了門，朝餐廳走去。哈哈哈，我看著辛苦尋找的苗苗，心里大笑：你果然還是粗心大意了！找吧找吧，把這里翻個(gè)底朝天也找不出來的！很快，苗苗苦惱地皺著眉頭，一副無可奈何的樣子，在原地踱步。“要揭開答案嗎？”我的話語里透出幾分得意，“好吧”苗苗只得作罷。我跑向鞋柜，打開柜子，把那個(gè)灰色盒子打開，一個(gè)水晶球便出現(xiàn)在眼前。苗苗驚訝地看著盒子。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的捉迷藏的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉迷藏的作文300字 篇1

　　“佳佳，來客人啦，快下來！”媽媽在樓下喊。我匆匆跑下樓，哇！好多客人哪。有陳老師，謝老師，花阿姨，葉可爸爸，葉可媽媽，小葉可，還有我的小舞伴晨鳴哥哥！

　　我領(lǐng)著小伙伴們上了樓，我要帶他們參觀一下我的房間。小葉可說：“我們來玩捉迷藏吧。”“好啊好啊”大家一致同意。首先輪到雷瑩當(dāng)小貓，我們都是小老鼠。等我們都藏好之后，我大叫了一聲“好啦”雷瑩騎著“輪椅”出場，她邊騎邊說：“哎喲，這群小鬼，都躲在哪里哩？”她剛一說完，抬頭看見小葉可正偷偷地縮在沙發(fā)里偷吃我的牛奶餅干呢！哼，這個(gè)小葉可！“嘿嘿”雷瑩笑著說：“先捉住你這個(gè)小鬼頭！”

　　說完，又開始找我們，我跟晨鳴哥哥躲在媽媽房間里的衣柜里，聽見他們的對(duì)話，直偷笑。找了半天也沒找到，

　　這時(shí)，因?yàn)橐鹿窭锒銉蓚�(gè)人有點(diǎn)擠，我們發(fā)出了聲音被雷瑩聽到了。她咚咚咚地跑進(jìn)來，一打開門，就發(fā)現(xiàn)了晨鳴哥哥。我躲在他的身后不敢出聲。雷瑩問：“佳佳不知道躲在哪里，我找了半天也沒找到。”“呃，這個(gè)，我也不知道。”晨鳴哥哥支支吾吾地說。我在后面實(shí)在忍不住，“卟嗤”一聲笑了出來。雷瑩這才發(fā)現(xiàn)我原來一直躲在里面呢，大家都笑得趴到了地上……

　　要說我最喜歡的游戲，那就是捉迷藏了！每天晚上完成作業(yè)之后，我們幾個(gè)小伙伴都相約到工大院子里玩。以下是小編整理的記一次捉迷藏游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

　　記一次捉迷藏游戲四年級(jí)作文 篇1

　　從小時(shí)候起，我最愛玩的游戲便是“捉迷藏”了。

　　捉迷藏是一項(xiàng)有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當(dāng)捉的人，剩下的同學(xué)當(dāng)躲的人。游戲開始，一位同學(xué)站在原地?cái)?shù)數(shù)，這時(shí)，我急忙邁開腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過來了，我的心跳如千軍萬馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹的后面，悄悄地望著那位同學(xué)。

　　本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒有走開，反而繼續(xù)向我這邊奔來，只見他左顧右盼地去尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運(yùn)氣還是可以的，就在一個(gè)轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來，我立馬借此機(jī)會(huì)跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團(tuán)團(tuán)圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的捉迷藏游戲作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　捉迷藏游戲作文500字 篇1

　　說起捉迷藏，我就想起了春節(jié)在農(nóng)村外婆捉迷藏的情景。外婆家有兩層樓，再加上院子和房子旁邊的的果園、菜園，哈哈，這么大夠我和弟弟躲的了。先是我捉弟弟躲。哼，對(duì)付他對(duì)我來說是小菜一碟。弟弟剛一走開，我就偷偷地從手指縫間看了一眼，呀！小弟弟正直往大門口右側(cè)的小果園里去呢！我顧意裝作不知道的樣子，站在大門上大叫起來：“躲好了沒有？”小弟弟還真傻也大聲地叫起來“好了！”聲音是從桔子樹叢中傳來的，大致方向不找而得知。我輕而易舉地就找到了小弟弟，聰明的小弟弟心里也許還在犯傻呢，那么好的地方怎么這么快就找到了呢？接下來，阿姨和媽媽也來參與我們的游戲。當(dāng)然是媽媽找了，阿姨帶著我和弟弟先從邊門出去，再站在邊門上大喊一聲：“好了！”馬上又穿過前院從大門進(jìn)來繞到后門，藏到正屋后面養(yǎng)豬的小屋里，一聲不吭的蹲在那兒。媽媽以為我們躲藏在邊門旁的浴室里，一推門大叫一聲：“看到你們了！”可是浴室里空空的。聽到媽媽大叫而又失望的聲音，我和弟弟偷偷地樂著，你看看我，我看看你，就是不敢發(fā)出聲來。這時(shí)媽媽大概在滿院子里去找了。我們呢！早已經(jīng)從后門悄悄地返回到火爐間，和外公外婆們一起烤火呢。媽媽回到屋里看到我們時(shí)，大家都忍不住開心地笑起來。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的捉迷藏游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　捉迷藏游戲作文 篇1

　　今天晚上，我去姐姐空作客，我們看了一會(huì)電視，我便提議：“我們來玩捉迷藏吧！”姐姐和弟弟一口答應(yīng)了，“我們來剪刀石頭布吧，輸?shù)淖健！贝蠹叶纪�意了。我們開始剪刀石頭布，我出布，姐姐也出布，弟弟出石頭。呀！該弟弟來抓我們了。

　　我們開始玩了，弟弟數(shù)20聲，我和姐姐都躲在衣柜里，一聲不吭。可惜我突然忍不住打了個(gè)哈欠，弟弟聽到了動(dòng)靜就走到房間來。我聽到了腳步聲越來越近，心撲通撲通的好緊張呀！“我看到你們了，出來吧！”弟弟假裝地說。我一聽就從柜子里鉆出來，說：“我被你發(fā)現(xiàn)了，換我捉吧！”可姐姐還在柜子里靜靜地呆著，我捂著嘴禁不住笑起來，“姐姐出來吧！”姐姐還是不出來。最后我就告訴弟弟姐姐也躲在另一個(gè)衣柜里，然后弟弟馬上把姐姐找出來了。姐姐出來后就把我痛罵了一頓。

　　今天我玩得很開心！

　　捉迷藏游戲作文 篇2

　　在我童年時(shí)，玩過跳繩、跳皮筋、捉迷藏、滑板等好玩的游戲。但我最喜歡玩的游戲是——捉迷藏。

　　有一次, 爸爸媽媽都有事出去了，我就和姐姐在家里玩捉迷藏游戲。我們通過石頭、剪刀、布來決定誰來藏誰來找，結(jié)果是我來找，姐姐來藏。我們約定以倒數(shù)10個(gè)數(shù)為期限，數(shù)完后就出去找對(duì)方。我倒數(shù)的時(shí)候，聽到姐姐的腳步聲是從我的房間里傳來的。數(shù)完后，我快速地跑到我的房間，先找門后面,咦！怎么沒有？我掃視了一下房間，一定藏在窗簾后面，我猛地掀開窗簾，還是沒有。那會(huì)藏在哪里呢？我繞著床轉(zhuǎn)了一圈，仔細(xì)地想了想，難道會(huì)藏在柜子里？我毫不猶豫的拉開柜子，還是沒有。接著，我又找了兩遍也沒找到。我只好認(rèn)輸，就說：“放鴨子嘍！放鴨子嘍！”（意思是：我找不到了，快出來吧。）我見姐姐不慌不忙的從爸爸的房間里走出來，我恍然大悟。原來，姐姐故意從我的房間里發(fā)出腳步聲，然后，踮著腳尖藏到了爸爸的房間，怪不得我找了幾遍也沒找到。