作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園小班英語教案《了解動物英語名稱》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標

　　1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

　　2、在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱3、通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力。

　　3、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。

　　4、培養其學習英語的積極態度。

　　二、活動內容：

　　聽懂、會說單詞cat和dog。

　　三、活動準備：

　　貓和狗的的卡片、貓與狗的`頭飾、黑板、錄音機等。

　　四、活動過程

　　1、用英語問候師：Hello!引導幼兒模仿說“Hello”

　　師：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”

　　(對給回答得好的幼兒“Give me five!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)

　　2、熱身運動師：Let’s warm up! Listen to the music、 let’s say “Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“Follow me”

　　3、單詞呈現

　　(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班英語教案《food》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班英語教案《food》1

　　活動目標：

　　1、學習單詞chocolate，ice cream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanut butter，potato chip。（選擇性）

　　2、復習已學食物單詞。

　　3、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。

　　4、能正確發音并確切地用這些詞。

　　活動準備：

　　食物圖片（由學生現場畫）。

　　錄音機一臺，磁帶一盒。

　　活動過程：

　　1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學作品展出，并導入課題。

　　2、引導學生學習單詞。

　�。�1）出示學生畫的食物的.圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。

　�。�2）教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。

　�。�3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

　　3、游戲“超市”

　　請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。

　　等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

幼兒園大班英語教案《food》2

　　活動目標：

　　1、學習單詞chocolate，vegetable，bread，hot—dog，noodles。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的'教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班英語教案《my family我的家》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游戲目標：

　　1、學習新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發音并確切地用這些詞稱呼長輩。

　　2、會用it’s……句型介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

　　3、培養其學習英語的積極態度。

　　4、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

　　材料準備：

　　1、幼兒每人帶一張全家福照片

　　2、小熊一家的圖片及頭飾

　　游戲過程：

　　一、my family

　　1、look�。╯how the photos）what are these？（photos）

　　2、who is he（she）？

　　3、師生一起邊指邊說：mummy、daddy、grandma、grandpa

　　4、引導幼兒用it’s……介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

　　5、introduce your family to your friends．（幼兒與同伴交流）

　　二、bear’s family

　�。ǔ鍪拘⌒芤患覉D片）who are they？（bear’s family）

　　who is she？who is he？（幼兒練習用it’s……作答）

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的`關節點。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班英語教案優秀范文，歡迎大家分享。

　　一、活動目標

　　1、學習單詞rabbit并能準備發音。

　　2、學會小兔蹦、跳的動作。

　　3、讓幼兒體會到參與游戲的快樂，培養幼兒對學習英語的興趣。

　　二、活動準備

　　錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個

　　三、活動過程

　　1、導入課題，安定情緒。（做律動）

　　（Now, children, please do after me）

　　Hand hand, shake shake shake;

　　Shouldrer shouldrer, shake shake shake;

　　Hip Hip, shake shake shake

　　2、主體部分

　　師生問好。

　　T: Hello, boys and girls.

　　C: Hello, Miss Fu.

　　3、導入新詞

　　T: Now, Listen carefully.

　　I have red eyes, I have short tail,

　　I have long ears, I have carrot. What am I?

　　T: Can you guess it?

　　C:小兔

　　T: Yes, you are clever（師出示玩具絨兔）小白兔有個好聽的英文名字叫“rabbit”，follow me please（幼兒集體念）

　　作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班英語教案《Go Shopping》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學內容

　　Shopping

　　A: Hello! Can I help you?

　　B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.

　　A: How about this one?

　　B: Oh, good. The size is OK.

　　C: Mum, I don't like the colour.

　　A: Do you like this purple one?

　　C: Cool! That's my favourite colour.

　　B: How much is it?

　　A: Sixty-eight yuan.

　　B: Here's the money.

　　A: Thanks.

　　size 尺寸；大小

　　purple 紫色的

　　cool 棒的

　　二、教學目的.與要求

　　1. 能聽懂、會說本篇對話；

　　2. 能運用會話中的句型進行擴展性的情景會話；

　　3. 能聽懂、會說新單詞：purple, size, cool。

　　三、教學重點

　　能運用所學句型進行擴展性的情景會話。

　　四、教學手段

　　運用多媒體輔助教學。

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的`紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語教案《文具》，歡迎閱讀與收藏。

　　要求：

　　1、通過情景游戲“Shopping ”、“School”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；

　　2、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿；

　　3、通過情景模擬激發幼兒上小學的愿望；

　　4、能正確發音并確切地用這些詞。

　　5、培養其學習英語的積極態度。

　　準備：

　　1、鉛筆盒、書包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；

　　2、情景設置：文具超市、小學

　　過程：

　　一 Warm Up：

　　Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)

　　How many days are there in a week?

　　What day is today?

　　二 情景游戲“Shopping”

　　1、復習單個單詞

　　(出示書包)Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）

　　Look，there is a stationary super-market！Who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞）

　　OK，now let`s play。（請二名幼兒做shopman）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班英語教案：Supermarket，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動名稱：Supermarket二、活動對象：大班三、活動設計意圖：在英語的.學習中，小超市里活動的扮演也是孩子經常喜歡參與的。孩子通過熟悉場所的角色扮演，在游戲中學習能更好地激發孩子學習的動力，提高對學習英語的興趣。

　　二、活動目標：

　　1、復習購物架上所陳列實物的單詞Daily Goods：mirror、comb、cup、soapFruit：apple、orange、banana、watermelon、pearDrink：milk、water、cola、juiceVegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型"this is……."2、學習句型"what do you want to buy?" "I want to buy……."3、給予幼兒信心，提高幼兒積極主動的開口說英語的能力，為以后學習英語打下基礎。

　　三、活動準備：購物架、購物籃、各類實物、小獎勵六、重難點:讓幼兒明白句型"what do you want to buy?" "I want to but……."的意思和準確的發音，以及讓幼兒主動開口參與情景對話。

　　四、活動過程：

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的.幼兒園大班英語教案： Pulling The Big Turnip，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、樂于參與英語活動，對故事內容感興趣，有積極的參與態度。

　　2、在聽聽、看看、說說、玩玩的活動中，理解故事內容，初步學習對話。

　　Can you help us?Yes,I’m glad to help you .

　　【活動準備】

　　背景圖片一幅,蘿卜、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠圖片

　　【活動過程】

　　1、出示蘿卜，引起幼兒興趣

　　Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man an old women a little girl a doga cat and a little mouse,Look, What’s this?(蘿卜turnip a big turnip)

　　2、結合圖片教師講述故事

　　A:Today ,I will tell you a story about the big turnip　and 　these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班英語教案：Do you know the fireman，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、感受歌曲節奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。

　　2、結合圖片實物了解歌曲中人物的職業。

　　教學準備：

　　1，圖片：醫生、護士、警察、司機、廚師；

　　2，玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟 玩具箱；

　　3，已掌握一些職業的名稱。

　　教學過程：

　　1、師生問候，引出主題，并復習以前掌握的人物職業名稱。

　　T：Hello, boys and girls.

　　C：Hello, Jane.

　　T：Your are my good friends. but I have lots of friends.

　　Gue ! Who are they?

　　（逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.）T: what’s her/his job?

　　C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.

　　2、發現新的'圖片，接觸新名稱——fireman.

　　由教師的提問：what’s his job? 引發小朋友關于消防員工作的討論,了解他們的辛苦和勇敢。

　　T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？

　　作為一位無私奉獻的.人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園大班英語教案《Where are you》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　目的：

　　1.詞in on under beside behind

　　2.通過英語游戲提高幼兒對英語學習的興趣。

　　3.能聽懂會說本課單詞、對話。要求發音準確，理解詞義，語調自然。

　　4.大膽開口說英文單詞。

　　準備：

　　1.圓桌，方桌(各一張)椅子(兩把)

　　2.Banana apple cake biscuit cake fish box

　　3.bag book pencil-box pencil

　　4.cat (頭飾)

　　過程：

　　一.出示小貓頭飾，引起興趣。

　　1. Good morning boys and girls.(Good morning.)

　　2. Who am I ? (cat)

　　3. Yes，I am a cat !And I am a hungry cat!

　　4. I want to eat some fish .

　　二.尋找小魚，激發幼兒的積極性。

　　1. Where is it ?

　　Is it on the table ? (No，it isn’t.)

　　What is it ?(It is an apple.)

　　2. Is it under the table?(No，it isn’t.)