在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的文案吧，借助文案可以達(dá)到宣傳文化的目的。那么什么樣的文案才是好的文案呢？以下是小編精心整理的人教版一年級數(shù)學(xué)下冊78頁教案文案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊78頁教案文案1

　　教材分析

　　這部分內(nèi)容主要學(xué)習(xí)克和千克兩個重量單位，是后面學(xué)習(xí)"噸的認(rèn)識"的前提和基礎(chǔ).雖然學(xué)生在生活中接觸過重量問題，但重量單位還是第一次接觸，還缺乏認(rèn)識，而且重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠觀察得到，因此使學(xué)生初步建立起重量的觀念既是教學(xué)中的重點，也是教學(xué)中的難點.

　　教材首先通過讓學(xué)生掂數(shù)學(xué)教科書和語文教科書，用天平稱物體的重量，給學(xué)生建立重量的初步觀念，使學(xué)生知道比較東西的輕重不能靠眼睛觀察，必須用手掂一掂或用秤稱一稱.

　　接下去教材分別說明稱比較輕的物品的重量，常用克做單位，并通過著重給學(xué)生建立1克的重量觀念;稱一般物品的重量，常用千克做單位，著重給學(xué)生建立1千克的重量觀念.

　　為了使學(xué)生初步建立1克和1千克的重量觀念，教材安排了一些學(xué)生比較熟悉的例子，通過讓學(xué)生用手掂一掂、稱一稱等實際活動，使學(xué)生感受到1克和1千克大約有多重，從而初步形成1克和1千克的重量觀念.

　　教法建議

　　認(rèn)識重量單位“克”與“千克”，這是學(xué)生第一次接觸的知識.雖然在生活中他們接觸過重量問題，但對重量單位還缺乏認(rèn)識，重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠觀察得到，所以在讓學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識時，安排了以下三個層次：

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的部編版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1通過看圖、熟字比較等方法，認(rèn)識“霜、吹、落”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁；會寫“春、冬、風(fēng)”等7個生字和橫斜鉤1個筆畫。

　　2、通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思，了解四季的景物特點，體會四季的美好。

　　［教學(xué)重難點］

　　重點：借助圖片和形聲字的特點認(rèn)識本課生字，正確讀寫生字、

　　難點：了解四季特征及現(xiàn)象，積累相關(guān)詞語、

　　［教學(xué)課時］2課時

　　第一課時

　　教學(xué)過程

　　一、兒歌導(dǎo)入

　　1、播放兒歌視頻，引入課文

　　春天到，春天到，小草探頭問聲好、夏天到，夏天到，大肚青蛙呱呱叫、秋天到，秋天到，蘋果柿子枝頭鬧、冬天到，冬天到，小伙伴們穿棉襖。

　　2、同學(xué)們，兒歌中提到了哪幾個季節(jié)？同學(xué)們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　（板書課題“春夏秋冬”，用紅色粉筆圈出“春”字）

　　3、教師相機教認(rèn)“春”“冬”（上下結(jié)構(gòu)）。

　　二、多種方法，識記生字

　　1、出示課文中的四季圖、認(rèn)識“春風(fēng)”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

　　（1）仔細(xì)觀察插圖，說說看到了什么、先跟同桌說一說，然后告訴老師

　　最后指名學(xué)生用句式“這幅圖是天，因為我看到了xxx”來表達(dá)。

　　（2）課件出示詞語：春風(fēng)夏雨秋霜冬雪

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的人教版一年級數(shù)學(xué)下冊表格教案模板，歡迎大家分享。

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊表格教案模板1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過觀察自主認(rèn)識新的時間單位：秒，知道1分=60秒.

　　2.通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動，建立1秒及幾秒的時間觀念.

　　3.通過多媒體演示及學(xué)生的動手操作等學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，明確珍惜時間的重要性.

　　教具

　　鐘面、多媒體計算機軟硬件一套.

　　學(xué)具

　　口算練習(xí)紙每人一張、自備水彩筆、剪刀、白紙、蠟光紙等.

　　教學(xué)過程

　　一.導(dǎo)入

　　1、(播放音頻“滴答”)請小朋友仔細(xì)聽一聽，這是什么聲音?

　　2、(演示動畫“時鐘”)再請小朋友仔細(xì)地看一看，看到什么?

　　3、今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)有關(guān)秒的知識.(板書課題：秒的認(rèn)識)

　　二.新課

　　(一)鐘面上的秒

　　1、你知道秒針是怎樣計時的嗎?請你仔細(xì)觀察，把看到的告訴大家.(秒針走5小格)

　　揭示：秒針走一小格的時間是1秒.

　　2、(秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6)這表示經(jīng)過幾秒?

　　(從數(shù)字6走到數(shù)字8)這一次表示經(jīng)過了幾秒?輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么看的'你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒?上來指一指.

　　3、(播放動畫“60秒”)這次表示經(jīng)過多長時間呢?

　　(1分=60秒)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的一年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案最新1

　　教學(xué)要求：

　　1.使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)四則運算的意義和法則，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則運算。

　　2.使學(xué)生能正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則餛合運算，并能靈活地選擇合理的方法使計算簡便，提高學(xué)生的計算能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　這節(jié)課我們復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的四則運算。(板書課題)通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)四則運算的意義和計算法則，能正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則混合運算，并能根據(jù)具體特點靈活地選擇合理的方法，使一些計算簡便。

　　二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運算的意義

　　1.提問：分?jǐn)?shù)四則運算意義與整數(shù)四則運算的意義有哪些相同，有什么不同?指出：分?jǐn)?shù)加減法和除法的意義與整數(shù)完全相同。在乘法里，除了求幾個相同分?jǐn)?shù)的和用乘法外，求一個數(shù)的幾分之幾是多少也用乘法。

　　2.做練習(xí)十六第1題。

　　指名學(xué)生口答，其中第(2)題要求說明理由.追問：要求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用什么方法計算?

　　三、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運算法則

　　1.復(fù)習(xí)加、減法計算。

　　(1)做練一練第1題加、減法。

　　讓學(xué)生計算+ 、 -，同時指名板演。集體訂正，說說怎樣算的。

　　(2)提問：分?jǐn)?shù)加、減法怎樣算?(板書：分?jǐn)?shù)加減法：同分母的，分子加減，分母不變。異分母的，先通分再計算。)你能舉例說明嗎?為什么同分母分?jǐn)?shù)加、減分母不變，分子相加、減，異分母分?jǐn)?shù)要先通分再計算?(只有單位相同的數(shù)才能直接相加、減)分?jǐn)?shù)加、減法的法則與整數(shù)和小數(shù)的加、減法的法則有什么共同特點?(都是把相同單位的數(shù)直接相加、減，所以整數(shù)、小數(shù)是把相同單位的數(shù)相加、減，分?jǐn)?shù)是把分子相加、減，分母不變)

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的一年級下冊數(shù)學(xué)捉迷藏教案模板，歡迎大家分享。

一年級下冊數(shù)學(xué)捉迷藏教案模板1

　　本課是在學(xué)生聯(lián)系生活、收集數(shù)據(jù)、討論讀法、鞏固與應(yīng)用下完成的。引導(dǎo)學(xué)生不是為了讀數(shù)而讀數(shù)，而是通過會讀較大的數(shù)來了解大數(shù)在生活中的意義與作用。

　　本節(jié)課完成較好的部分有以下幾部分。

　　1、創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生收集大數(shù)這樣一個活動。主要讓學(xué)生知道了大數(shù)在生活中的意義。

　　2、在讀數(shù)的過程中，給學(xué)生提供了自主探索、合作交流的時間，并關(guān)注合作的過程。先讓學(xué)生自己試著讀數(shù)，在獨立思考的的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流，對于學(xué)生合作中出現(xiàn)的問題、困難及時進(jìn)行反饋。

　　3、在鞏固與應(yīng)用過程中，學(xué)生都能認(rèn)真地練習(xí)，但出現(xiàn)的問題不少。如：在讀書時，讀萬級的數(shù)漏寫“萬”字。

　　不足之處在于，我有時會輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，同時沒有很好地把課堂中暴露出來的問題解決掉。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生知道常用的土地面積單位——公頃，知道1公頃有多大，1公頃與平方米之間的關(guān)系、

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念與動手操作能力、

　　教學(xué)重點：

　　1公頃有多大的空間觀念、

　　教學(xué)難點：

　　平方米與公頃之間的`換算、

　　教具準(zhǔn)備：

　　標(biāo)桿與繩子、

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、

　　1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些？（物體的表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積、常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米、）

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的2022年人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案，希望能夠幫助到大家。

2022年人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：能根據(jù)統(tǒng)計表正確繪制單式折線統(tǒng)計圖。能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測，并能提出和解決數(shù)學(xué)問題。

　　2、過程與方法：通過已有的統(tǒng)計經(jīng)驗遷移學(xué)習(xí)單式折線統(tǒng)計圖。通過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的比較，了解折線統(tǒng)計圖的特點和優(yōu)勢。

　　3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析數(shù)據(jù)和合理推測能力。體會統(tǒng)計在生活中的作用和意義。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)識單式折現(xiàn)統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點和優(yōu)勢。會看、會繪制折線統(tǒng)計圖，并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖提出和解決數(shù)學(xué)問題。

　　教學(xué)難點：

　　感悟折線統(tǒng)計圖的特點，能對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　談話：同學(xué)們喜歡機器人嗎？參加過機器人大賽嗎？沒有也沒關(guān)系，以后會有機會的。在中國，自20xx年起，每年都會舉辦一次全國青少年機器人大賽。記得在第一屆大賽時，全國的參賽人數(shù)僅為200。不過后來，隨著科技的不斷發(fā)展，青少年中敢于進(jìn)行科技創(chuàng)新的人才越來越多，參加機器人大賽的人也越來越多。在20xx年時，已有約1100名選手，參賽隊伍是426支；到20xx年，參賽隊伍達(dá)到了499支。老師還查詢了其他幾個年份的參賽隊伍數(shù)量，大家請看。（教師邊說，邊通過課件出示統(tǒng)計表）

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的一年級下冊數(shù)學(xué)第七單元2022教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級下冊數(shù)學(xué)第七單元2022教案1

　　教學(xué)要求

　　1.使學(xué)生在與同伴的游戲中學(xué)會合作.

　　2.通過觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察判斷能力.

　　3.使學(xué)生理解連加、連減、加減混合的含義，掌握其運算順序和計算方法.

　　教學(xué)重點

　　1.體會連加、連減混合的含義.

　　2.掌握連加、連減混合的運算順序并且能夠應(yīng)用知識解決實際問題.

　　教學(xué)難點

　　1.體會連加、連減混合的含義.

　　2.掌握連加、連減混合的運算順序并且能夠應(yīng)用知識解決實際問題.

　　教學(xué)設(shè)計

　　一、活動一：導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們都乘坐過公共汽車，乘車時有什么規(guī)則嗎?

　　2.乘車時要按順序排隊，要先下后上，要遵守乘車秩序.乘車時也有關(guān)于數(shù)學(xué)的問題.

　　這節(jié)課，我們就一同研究乘車中的數(shù)學(xué)問題.

　　板書課題：乘車

　　二、活動二：乘車

　　(一)教學(xué)主題圖1

　　1.出示圖片：乘車圖1

　　教師說明：114路公共電車駛來了，駛向白石橋站.

　　2.教師提問.

　　(1)從圖上你都看到了什么?知道了什么?

　　(2)你們能提出哪些問題?

　　(3)你們準(zhǔn)備怎么解決這個問題?

　　3.小組討論.

　　4.集體反饋.

　　2+1+4=7 你先算的是什么?為什么?

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2022一年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　[教材簡析]

　　教材先通過主題圖，讓學(xué)生分類數(shù)一數(shù)1～5五個數(shù)，接著用算珠表示數(shù)量1～5，對應(yīng)著出示數(shù)1～5，讓學(xué)生認(rèn)識并寫數(shù)。用算珠直觀表示出1添上1是2，2添上1是3……可以使學(xué)生感知1～5的聯(lián)系，體會這五個數(shù)的數(shù)序排列。通過數(shù)數(shù)、畫畫、寫寫等活動，加深學(xué)生對1～5各數(shù)實際意義的認(rèn)識，提高寫數(shù)、能力。、

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、經(jīng)歷從生活情境中抽象出1～5各數(shù)的過程，認(rèn)識1～5，會讀、寫1～5各數(shù)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，能按順序用數(shù)描述物體的個數(shù)并進(jìn)行、交流。、

　　3、會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。

　　[教學(xué)過程]

　　一、激情引趣

　　談話：小朋友們喜歡小動物嗎、我們一起到動物園游一游。(屏幕出示：猴子5只、斑馬3匹、熊貓1只、鴕鳥2只、孔雀、4只),這么多可愛的動物中，你喜歡哪一種、

　　數(shù)清你所喜歡的動物的個數(shù)，用相同個數(shù)的小圓片表示、出來。、(學(xué)生動手?jǐn)[圓片)

　　與組內(nèi)的小朋友說說：你喜歡的動物是什么、你是用幾個圓片來表示這種動物的只數(shù)的、(學(xué)生小組內(nèi)討論)

　　哪個小組的同學(xué)愿意說說你喜歡的動物有幾只、(學(xué)生在實物展臺上擺出相應(yīng)的圓片，學(xué)生邊說邊擺，全班進(jìn)行簡單的評價。)

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《上下前后》教案最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《上下前后》教案最新1

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁例2。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，學(xué)會結(jié)合具體情境進(jìn)行位算。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生計算能力和邏輯思維能力。

　　一、復(fù)習(xí)檢查(全班做，請學(xué)生板演)

　　364287

　　+72+88+49

　　結(jié)合扮演情況進(jìn)行評議。

　　二、新課

　　1、談話：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了連續(xù)進(jìn)位的加法，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。我們再來看“中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表”。

　　用圖表或屏幕出示該表，框出下面部分。

　　爬行類

　　376

　　兩棲類

　　284

　　提問：誰能就這兩個數(shù)據(jù)提出一個加法計算的問題?

　　——爬行類和兩棲類的已知種類一共有多少種?

　　列式算式：376+284

　　分小組討論并在全班匯報

　　師：同學(xué)們看看教材第18頁的男孩子和他的估算方法。

　　歸納：在進(jìn)行三位數(shù)的加法估算時，一般可以把加數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十，再用口算的方法估計和的范圍。這種方法在我們生活中應(yīng)用是非常廣泛的。

　　3、師：請同學(xué)們用豎式算一下

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《上下前后》教案最新2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識人民幣2022教案，歡迎閱讀與收藏。

人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識人民幣2022教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在實際操作的活動中，初步認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，

　　2、初步建立克和千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克

　　3、發(fā)展學(xué)生分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活，在生活中學(xué)習(xí)和運用數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)重點：

　　1、初步認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克(kg)=1000克(g)。

　　2、了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

　　教具準(zhǔn)備：

　　各種秤、各種實物

　　教學(xué)過程：

　　(一) 趣味引入、初步感知

　　1、同學(xué)們，你們最喜歡吃爸爸媽媽做的什么菜?老師最喜歡吃糖醋排骨，你們喜歡吃嗎?老師剛才從一位有名的廚師那得到了做糖醋排骨的配料表，他說這樣做肉香味美，你們想不想看看他到底是怎樣配料的?

　　2、你們從配料表中得到了什么信息，誰愿意來說一說?

　　3、對呀!克與千克都是用來表示物體輕重的單位，我們把它叫做質(zhì)量單位。今天我們就來認(rèn)識這兩個質(zhì)量單位：克與千克(揭示課題)

　　4、其實，生活中還有很多物體的質(zhì)量是用克和千克作單位的，誰愿意把你收集的信息和大家說一說。