作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然風(fēng)光的欣賞能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　2、欣賞、了解在有風(fēng)或無(wú)風(fēng)時(shí)湖面的變化，以及不同季節(jié)不同湖邊的倒影風(fēng)光，為學(xué)生在作畫(huà)時(shí)作好基礎(chǔ)。

　　3、在了解湖邊的倒影后，結(jié)合平時(shí)的觀察用繪畫(huà)的形式畫(huà)一幅湖邊的倒影圖。

　　教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)自己的喜歡，用畫(huà)筆繪出一幅（可以是想象，或者看到的）美麗的湖邊倒影圖。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能掌握景物倒立視覺(jué)角度，根據(jù)湖面的變化畫(huà)出岸上景物倒影。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、猜圖激趣，導(dǎo)出新課

　　1、猜圖。問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這兩幅圖，它們都是以山為主的風(fēng)景圖，可是它們表現(xiàn)的景物有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片的下方，原來(lái)是多了湖水中倒影，景色另有一種美。）

　　2、導(dǎo)出新課：這些美麗的倒影很是吸引我們的視覺(jué)。今天這節(jié)課就讓我們一起大膽的來(lái)畫(huà)，品味這倒影的美麗。

　　二、賞析圖片，尋找美的感受

　　1、展示圖片：春夏秋冬四幅倒影圖

　　問(wèn)：這四幅圖分別是哪個(gè)季節(jié)的倒影圖的？它們各有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生討論交流，了解它們的不同之處。）

　　2、展示圖片：睡蓮倒影圖

　　問(wèn)：這幅圖的主體是什么？感覺(jué)怎樣？（讓學(xué)生了解構(gòu)圖還可以取舍。）

　　3、展示圖片：有風(fēng)的倒影圖

　　作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然風(fēng)光的欣賞能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　2、欣賞、了解在有風(fēng)或無(wú)風(fēng)時(shí)湖面的變化，以及不同季節(jié)不同湖邊的倒影風(fēng)光，為學(xué)生在作畫(huà)時(shí)作好基礎(chǔ)。

　　3、在了解湖邊的倒影后，結(jié)合平時(shí)的觀察用繪畫(huà)的形式畫(huà)一幅湖邊的倒影圖。

　　教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)自己的喜歡，用畫(huà)筆繪出一幅（可以是想象，或者看到的）美麗的湖邊倒影圖。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能掌握景物倒立視覺(jué)角度，根據(jù)湖面的變化畫(huà)出岸上景物倒影。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、猜圖激趣，導(dǎo)出新課

　　1、猜圖。問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這兩幅圖，它們都是以山為主的風(fēng)景圖，可是它們表現(xiàn)的景物有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片的下方，原來(lái)是多了湖水中倒影，景色另有一種美。）

　　2、導(dǎo)出新課：這些美麗的倒影很是吸引我們的視覺(jué)。今天這節(jié)課就讓我們一起大膽的來(lái)畫(huà)，品味這倒影的美麗。

　　二、賞析圖片，尋找美的感受

　　1、展示圖片：春夏秋冬四幅倒影圖

　　問(wèn)：這四幅圖分別是哪個(gè)季節(jié)的倒影圖的？它們各有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生討論交流，了解它們的不同之處。）

　　2、展示圖片：睡蓮倒影圖

　　問(wèn)：這幅圖的主體是什么？感覺(jué)怎樣？（讓學(xué)生了解構(gòu)圖還可以取舍。）

　　作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的湘教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《靜物一家》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、初步了解靜物的分類(lèi)、組合，及構(gòu)圖中主次關(guān)系的基本知識(shí)，感受繪畫(huà)作品中構(gòu)圖的美。

　　二、運(yùn)用所學(xué)，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物，初步做到有意識(shí)地運(yùn)用構(gòu)圖這一繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)傳遞情感與思想。

　　三、培養(yǎng)樂(lè)于觀察事物，形成對(duì)靜物繪畫(huà)的濃厚興趣和熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：

　　一、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)對(duì)靜物進(jìn)行分類(lèi)、組合并形成基本的構(gòu)圖意識(shí)。

　　二、讓學(xué)生了解靜物畫(huà)家及線描靜物畫(huà)作品。教學(xué)難點(diǎn)：

　　一、運(yùn)用所學(xué)，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物。

　　二、初步運(yùn)用構(gòu)圖語(yǔ)言來(lái)傳遞情感和思想。教具準(zhǔn)備：各類(lèi)靜物、

　　學(xué)具準(zhǔn)備：畫(huà)紙、橡皮、鉛筆，水彩筆、油畫(huà)棒教學(xué)時(shí)間：40分鐘教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入（4分鐘）

　　1、老師拿出一個(gè)蘋(píng)果，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們喜歡吃蘋(píng)果嗎？討論蘋(píng)果的用處（有營(yíng)養(yǎng)、好看）圖片展示各類(lèi)物品(水果類(lèi)、蔬菜類(lèi)、學(xué)習(xí)類(lèi)、家庭生活類(lèi)等等)。蔬菜和水果非常有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的成長(zhǎng)非常有幫助。各類(lèi)文具等生活用品因?yàn)橥瑫r(shí)具有使用價(jià)值和觀賞價(jià)值，所以成了我們生活中離不開(kāi)的好伙伴。（我們可以給這些物品使用一個(gè)統(tǒng)一的概念名稱(chēng)）

　　2、在生活中我們接觸的這些物品，它們靜止不動(dòng)、無(wú)聲無(wú)息、陪伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，這些物品我們都可以把它們叫做靜物。我們把它們擺放在一起的時(shí)候，就給它們組成了一個(gè)美麗的大家庭。 3、展示課題《靜物一家》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

　　師：那么，我們也會(huì)將顏色差別大的色彩稱(chēng)之為“對(duì)比色”。

　　板書(shū)：對(duì)比色。

　　師：對(duì)比色之間差別大，和諧色比較接近相似。如果分別用對(duì)比色與和諧色來(lái)裝飾畫(huà)面，會(huì)帶來(lái)怎樣的效果和感受呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　揭示課題“色彩的對(duì)比與和諧”。

　　二、體驗(yàn)對(duì)比與和諧

　　屏幕：用色彩填充同一棵樹(shù)。

　　師：同學(xué)們看，一棵奇妙的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各式各樣的花朵，還有蝴蝶，還有大大小小的愛(ài)心。只可惜，這棵樹(shù)缺少了什么呢？

　　生：顏色。

　　1.體驗(yàn)對(duì)比與和諧的感受。

　　師：對(duì)，顏色。老師也挑選了兩組顏色，看，這一組是屬于什么顏色？這一組又是什么顏色呢？（師生交流）

　　師生討論：裝飾后的大樹(shù)畫(huà)面分別給你帶來(lái)什么樣的感受呢！

　　屏幕：賞析不同色彩畫(huà)面的效果。

　　師：同學(xué)們說(shuō)得很好，我們?cè)賮?lái)看兩組畫(huà)面，是否如此呢？

　　屏幕：小結(jié)對(duì)比色與和諧色效果。

　　師：由此可見(jiàn)，對(duì)比色會(huì)給人帶來(lái)怎樣的感受？

　　生：回答。

　　師：由此可見(jiàn)，和諧色會(huì)給人帶來(lái)怎樣的感受？

　　生：回答。

　　2.音樂(lè)過(guò)渡欣賞對(duì)比色與和諧色。

　　師：（“搖籃曲”）自然中那些柔美和諧的色彩，有時(shí)就像一首溫柔的搖籃曲，撫慰著我們的心靈，讓世界似乎都變的靜靜的

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案模板，希望能夠幫助到大家。

　　教材分析

　　《卡通畫(huà)》是小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)下冊(cè)中的一節(jié)造型·表現(xiàn)課。卡通是當(dāng)今社會(huì)流行的視覺(jué)藝術(shù)，易于我們的生活密不可分。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種卡通，讓學(xué)生了解什么是卡通及卡通畫(huà)的類(lèi)型，學(xué)會(huì)卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法，并充分發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們用不同方法制作討人喜歡的卡通畫(huà)。

　　學(xué)情分析

　　卡通伴隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都十分喜愛(ài)卡通畫(huà)，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長(zhǎng)的一代，所以學(xué)生對(duì)卡通形象并不陌生。本課通過(guò)大量學(xué)生喜歡的卡通資料的欣賞，掌握卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法。在小學(xué)三年級(jí)已引入動(dòng)畫(huà)片的欣賞，我在四年級(jí)的教學(xué)中引入了《卡通畫(huà)》這一課，也為五年級(jí)的《卡通漫畫(huà)》作鋪墊。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解卡通畫(huà)的基本知識(shí)、卡通畫(huà)的歷史，分析卡通畫(huà)的造型特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法，用流暢的線條表現(xiàn)卡通特征，繪畫(huà)出自己心中的卡通形象。

　　3、感受卡通畫(huà)的特征和充滿(mǎn)活力的兒童心理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，審美能力和愛(ài)國(guó)主義。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)認(rèn)識(shí)和了解卡通畫(huà)，自己動(dòng)手繪畫(huà)出一個(gè)卡通形象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：卡通形象的設(shè)計(jì)、環(huán)境畫(huà)面的構(gòu)成，以及學(xué)生對(duì)進(jìn)一步創(chuàng)作卡通畫(huà)的認(rèn)識(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生掌握拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的電腦基本操作方法。

　　2、用Windows畫(huà)圖板完成變形的練習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的基本操作。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生從程序中找出Windows畫(huà)圖板。

　　2、教學(xué)生選擇畫(huà)色塊及選擇工具的基本方法。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生掌握：

　　a.圖象菜單下的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選項(xiàng)。

　　b.圖象菜單下的拉伸、扭曲選項(xiàng)。

　　c.翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選擇。

　　d.拉伸扭曲選擇。

　　4、學(xué)生作業(yè)：〈我們來(lái)到了郊外〉

　　a.用Windows畫(huà)圖板做變形的練習(xí)。

　　師范畫(huà)：畫(huà)背景、

　　粘貼人物、

　　復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、放大(人物)

　　復(fù)制、拉伸、扭曲(人物)

　　生作畫(huà)：

　　5、總結(jié)：只要?jiǎng)邮髽?biāo)，就能創(chuàng)造出千姿百態(tài)的物象來(lái)。

人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、用途等知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)造型新穎、使用方便的杯子。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握杯子的設(shè)計(jì)制作方法，設(shè)計(jì)制作能力與創(chuàng)新能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解物以致用、以人為本的理念，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)收集自己成長(zhǎng)過(guò)程中的照片，制作成長(zhǎng)記錄卡。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、手工等方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，敘述生活中的一兩個(gè)精彩片段，收集成長(zhǎng)過(guò)程中的照片

　　2、教具準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長(zhǎng)記錄本和各種精美的工藝品

　　教學(xué)意圖：

　　本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、動(dòng)腦，以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)制作創(chuàng)造出富有個(gè)性的生日藝術(shù)作品;整個(gè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

　　(1)播放小朋友在過(guò)生日的情景，導(dǎo)入新課。

　　(2)學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

　　師：小朋友喜歡過(guò)生日嗎?(喜歡)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)談?wù)勆�日時(shí)的趣事吧

　　2、老師出示制作的成長(zhǎng)記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。