無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我和凡卡比童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和凡卡比童年作文1

　　我們學(xué)習(xí)了15課后我深深的被打動(dòng)了，想知道是什么嗎？不告訴你。噢，是一言難盡呀！

　　我學(xué)習(xí)的是《凡卡》，9歲的凡卡被送到皮鞋匠阿里亞希涅那里當(dāng)學(xué)徒，可是受到了老板的虐待，他沒(méi)有鞋穿，飯只有面包和希粥而且只能睡在過(guò)到上，老板的小崽子一哭凡卡就得去搖那個(gè)搖籃。

　　想想我們現(xiàn)在有好吃的東西和新衣服穿可我們卻不珍惜如果我們和凡卡一樣的話我們才學(xué)會(huì)珍惜么？

　　所以我們以后要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的期望。

我和凡卡比童年作文2

　　自從我學(xué)了《凡卡》這一課，我深受感動(dòng)．如果我和凡卡比童年，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，根本無(wú)法比．凡卡的童年是多么的悲慘，而我的童年卻是幸福的。

　　凡卡九歲就到鞋店打工。在那里他沒(méi)有親人，很孤單；在那里老板，老板娘總是打他；伙計(jì)們捉弄他．他在那里的日子簡(jiǎn)直沒(méi)辦法過(guò)。而我九歲卻是在家長(zhǎng)的呵互相度過(guò)。

　　凡卡在那里不僅僅是挨打，而且吃不飽，穿不好．他早晨一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，聞是有是一點(diǎn)面包。寒冷的冬天也睡在過(guò)道是。而我在家里卻是＂小公主＂，我是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么都是父母替我干的。晚上我有自己的小房間，自己睡在暖暖的被窩里，舒服極了。

我和凡卡比童年作文3

　　昨天，我學(xué)習(xí)了《凡卡》這一篇文章，學(xué)完后，這篇文章給我的印象很深。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我和凡卡比童年作文，希望能夠幫助到大家。

我和凡卡比童年作文1

　　我的童年與凡卡的童年完全不同，我的童年充滿(mǎn)著快樂(lè)，而凡卡卻被人罵，被人打。我和他簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人，我住在極樂(lè)世界，他住在破破的茅草房。

　　凡卡的不幸遭遇，很讓人傷心，凡卡天天吃不飽，睡不香，還替老板看孩子，我現(xiàn)在是吃得飽，睡的香，夏天熱不了，冬天冷不了，我卻不懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，爸媽總是教育我說(shuō)：“你必須好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后出人頭地。我卻總也不聽(tīng)，只顧著玩。通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡篇課文讓我懂了窮人的孩子是多么的不幸，是多么的凄慘。

　　更知道了在沙皇的統(tǒng)治下，俄國(guó)貧苦兒童悲慘的命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社灰制度的黑暗。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

我和凡卡比童年作文2

　　我們學(xué)習(xí)了15課后我深深的被打動(dòng)了，想知道是什么嗎？不告訴你。噢，是一言難盡呀！

　　我學(xué)習(xí)的是《凡卡》，9歲的凡卡被送到皮鞋匠阿里亞希涅那里當(dāng)學(xué)徒，可是受到了老板的虐待，他沒(méi)有鞋穿，飯只有面包和希粥而且只能睡在過(guò)到上，老板的小崽子一哭凡卡就得去搖那個(gè)搖籃。

　　想想我們現(xiàn)在有好吃的東西和新衣服穿可我們卻不珍惜如果我們和凡卡一樣的.話我們才學(xué)會(huì)珍惜么？

　　所以我們以后要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的期望。

我和凡卡比童年作文3

　　自從我學(xué)了《凡卡》這一課，我深受感動(dòng)．如果我和凡卡比童年，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，根本無(wú)法比．凡卡的童年是多么的悲慘，而我的童年卻是幸福的。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我和凡卡比童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和凡卡比童年作文1

　　這幾天，我們班學(xué)習(xí)了一篇文章，這篇文章的題目叫《凡卡》，這篇文章主要講了一個(gè)很窮很窮的孩子名叫凡卡，他在九歲時(shí)給鞋匠做徒弟的一件事，我感受到了再沙皇時(shí)代的人很苦，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活才行。

　　凡卡晚上給鞋匠的兒子搖搖籃，如果寫(xiě)想的孩子哭了，凡卡就別想睡覺(jué)，在凡卡勞累過(guò)度的時(shí)候不知不覺(jué)的睡著了，在他睡著的時(shí)候，他的老板鞋匠不給他蓋被子還揪著他的頭發(fā)把它拖到院子那皮帶揍他，他早上和晚上的飯并不豐富，早上吃面包，中午喝稀粥，晚上有吃點(diǎn)面包，老板給他一件襯衫和一件破皮襖和一件不合適的褲子。而我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，吃得飽穿得暖。我們要什么有什么，凡卡那時(shí)候要東西都要有一頓暴打才給他。

　　今后，我要珍惜現(xiàn)在的美好生活才行。

我和凡卡比童年作文2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無(wú)助，多么痛苦，多么可憐……

　　比起凡卡來(lái)，我的生活多么美好。早晨，當(dāng)我們睜開(kāi)睡意濃濃的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)父母早已起床，為我們做好了可口的早餐;中午，當(dāng)我們終于放學(xué)，飛奔到家時(shí)，第一眼看到得就是豐盛的午餐;晚上，當(dāng)我們寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，托著疲憊的身體來(lái)到客廳時(shí)，又突然發(fā)現(xiàn)課桌上多了一杯充滿(mǎn)關(guān)懷的牛奶……如此美好的生活，我們?yōu)楹螐奈醋⒁?每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。而我們，擁有如此美好的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)?

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我和凡卡比童年作文，希望能夠幫助到大家。

我和凡卡比童年作文1

　　說(shuō)起童年，是美好的。但生活在舊俄國(guó)時(shí)代的九歲兒童凡卡的童年卻是悲慘的。

　　凡卡在一個(gè)鞋匠家當(dāng)學(xué)徒。老板總讓凡卡睡在過(guò)道里，如果老板的小崽子一哭，他就不能睡覺(jué)，只好不停地?fù)u搖籃；他一雙鞋也沒(méi)有，冷的直哆嗦；凡卡經(jīng)常挨打，只要他做出一點(diǎn)讓老板不滿(mǎn)的事，老板就會(huì)毒打他；凡卡天天都吃不飽，早上一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚飯仍是一點(diǎn)面包；而且他連起碼的自由都沒(méi)有，就連給爺爺寫(xiě)一封信都得偷偷摸摸、提心吊膽……凡卡在這兒過(guò)著非人的生活，度日如年！

　　與凡卡相比，我是多么幸福啊。在家里，大人都把我當(dāng)成了掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手了怕摔了，抱在懷里怕飛了，怕我凍著，怕我餓著；在學(xué)校，老師、同學(xué)們關(guān)心我，讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí)。因此，我不用餓肚子，也不用提心吊膽，更不用去工作。爸爸媽媽還經(jīng)常讓我參加一些課外活動(dòng)。但是，我卻常對(duì)大人做的飯品頭論足，而且常挑食。真不應(yīng)該。

　　看完凡卡的故事后，我想：“凡卡真可憐。跟凡卡相比較，我不知道要幸福多少倍。我還身在福中不知福。今后我一定珍惜別人的勞動(dòng)成果，不挑食，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)！”

我和凡卡比童年作文2

　　凡卡的童年是多么的悲慘呀！而我們的童年可就比凡卡幸福多了。

　　九歲的凡卡是正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，而他卻吃不飽，有時(shí)他連飯都吃不上一口。他的一日三餐是一點(diǎn)兒面包。而我的飯菜，可謂佳肴，我卻毫不珍惜。早上起來(lái)，就有媽媽準(zhǔn)備的香噴噴的早餐。早上我喝牛奶，中午我喝蛋湯，吃排骨，等我做完作業(yè)，風(fēng)中夾雜的紅燒帶魚(yú)味兒，還有那噴香的烤鵝，我是這么的幸福，我又有何理由抱怨？

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我和凡卡比童年作文，希望能夠幫助到大家。

我和凡卡比童年作文1

　　讀了《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)，雖然課文并不長(zhǎng)，但凡卡那悲慘的經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的心靈深處！

　　凡卡是一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子，因?yàn)樯�活所迫，凡卡不得不到鞋匠那去學(xué)手藝，可那個(gè)老板不但不教他可以謀生的技藝，還把凡卡當(dāng)作一個(gè)奴隸，想打就行，想罵就罵！

　　我不禁聯(lián)想到了自己的生活，在家里，爸爸媽媽疼我愛(ài)我，在學(xué)校里，老師們更是毫無(wú)保留地傳授給我們知識(shí)，傳授給我們技藝，還對(duì)我們百般呵護(hù)，我真為凡卡鳴不平！凡卡一天之中只能吃面包、稀飯。他連大魚(yú)大肉都沒(méi)吃過(guò)，睡的更不用說(shuō)，只能睡在過(guò)道里，并且他沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，因?yàn)樗�要幫老板管小孩，這不是個(gè)“免費(fèi)”的保姆嗎？再想想我們自己，大魚(yú)大肉已是家常便飯，面包反而是零食，我們還挑三揀四。睡在舒服，柔軟的床上，沒(méi)有人打攪，這難道不是一個(gè)天上，一個(gè)地下嗎？

　　凡卡他從前也過(guò)著幸福快樂(lè)的日子啊，他以前也有許許多多的小伙伴，他以前也有疼他愛(ài)他的爺爺，他以前……可為什么會(huì)淪落到這步田地？這就是舊社會(huì)和新社會(huì)的差距，這就是沙皇統(tǒng)治下不合理的省會(huì)制度和社會(huì)丑惡現(xiàn)象。行動(dòng)起來(lái)，互相愛(ài)護(hù)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓我們攜手共創(chuàng)友愛(ài)的藍(lán)天吧！

我和凡卡比童年作文2

　　讀了《凡卡》這篇課文后，我感受很深。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和凡卡比童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和凡卡比童年作文1

　　我的童年如一幅五彩鮮艷的圖畫(huà)，而凡卡的童年卻是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。

　　我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣，與朋友玩游戲、和媽媽一起逛街、全家人一起看電視、與哥哥姐姐一起講笑話真是讓我難以忘懷。那時(shí)全家人可以經(jīng)常在一起吃到包子。老爸總會(huì)說(shuō)，“我們來(lái)玩石頭剪子布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以吃一個(gè)包子。”我是一個(gè)機(jī)靈鬼，等他們?nèi)�出了，我才出，每次我都可以多吃幾個(gè)包子，盡管被他們發(fā)覺(jué)，但都裝作不知道，樂(lè)意讓我多吃。我吃飽了，但是他們還讓我繼續(xù)吃，還說(shuō)：“你不是愛(ài)吃嗎？現(xiàn)在你就多吃些。”

　　凡卡的童年卻被一片烏云遮住了。他在別人家做苦工，每天總有做不完的活兒，還要遭受老板，老板娘的毒打。早晨只能吃一點(diǎn)兒硬面包，午飯僅一點(diǎn)兒粥，晚上又只有一點(diǎn)兒面包，他沒(méi)有暖和的衣服，很晚以后才睡覺(jué)，睡在那沒(méi)有被子的過(guò)道里。我知道他從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)親人的撫愛(ài)，從來(lái)也沒(méi)有吃飽穿暖過(guò)，更不知道快樂(lè)幸福是什么滋味。

　　和凡卡不一樣，我有一個(gè)幸福的家，有疼愛(ài)我的親人，有衣食無(wú)憂(yōu)的生活。而他沒(méi)有。上天的不公讓他沒(méi)有溫暖的家，沒(méi)有“快樂(lè)的靈魂”，我和他的童年形成了鮮明的對(duì)比，然而這也讓我真正的看到了你的痛苦。你是不幸的凡卡。

我和凡卡比童年作文2

　　兩個(gè)星期前，我看了一篇文章《凡卡》，它述說(shuō)的是，一個(gè)名叫凡卡的九歲男孩，在他寫(xiě)給爺爺?shù)囊环庑胖刑岬剿�在老板家的學(xué)徒生活：挨打、挨餓、挨凍，過(guò)著連狗都不如的日子。看到了文中的凡卡，當(dāng)時(shí)我就傷心得流下了眼淚。

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我和凡卡比童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和凡卡比童年作文1

　　當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師給我們講科學(xué)、講未來(lái)的時(shí)候：當(dāng)我們依偎在爸爸和媽媽的懷抱里撒嬌，調(diào)皮的時(shí)候，可曾想到那些丟去親人、忍受折磨的孩子們的痛苦生活？

　　今天，老師給我們講凡卡的故事，在課文中，我看到了凡卡的生活是那么的痛苦，他的年紀(jì)和我們差三歲，可是，那個(gè)時(shí)代的他卻隨著悲慘的學(xué)徒生活。從小就離開(kāi)了疼愛(ài)他的爺爺，在老板和老板娘和幾個(gè)伙計(jì)的欺負(fù)下，忍受折磨，吃不飽、穿不暖，而且經(jīng)常遭到皮鞭的抽打。但是為了生活，他卻承受一切痛苦，這對(duì)一個(gè)九歲的孩子太不公平。

　　想想我們現(xiàn)在是多么幸福啊！每天都沐浴在陽(yáng)光下，聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱。有老師的辛勤培育，有親人們的體貼愛(ài)護(hù)，我們的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　當(dāng)我們回到家里，全家人聚在一起，有說(shuō)有笑的時(shí)候，想想凡卡正蜷縮在過(guò)道里，呼喚著“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲，快來(lái)救救我吧，帶我離開(kāi)這兒回家吧……那悲慘的情景，新時(shí)代的孩子們無(wú)法想象的，看看，今天的我們是多么幸福啊！和凡卡相比，我們夫是幸福極了！”

　　我們是祖國(guó)的花朵，在紅旗下，我們茁壯成長(zhǎng)，有老師和親人們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，我們?cè)趺茨懿徽湎Ы裉斓男腋Ｉ�活呢�?h2>我和凡卡比童年作文2

　　每個(gè)人都有自己的一個(gè)快樂(lè)的童年，可是，弱小的凡卡卻有一個(gè)并不美好的童年。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我和凡卡比童年小學(xué)作文，歡迎大家分享。

我和凡卡比童年小學(xué)作文1

　　我們?cè)趯W(xué)凡卡一課時(shí)，感受非常深。9歲的凡卡被爺爺送到莫斯科做鞋匠的學(xué)徒，受盡了折磨。圣誕節(jié)前夜，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷地給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)自己的不幸和遭遇，哀求爺爺接他回去。

　　這是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)榉部�沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)郵票，信也不可能寄出去，但是凡卡非常想爺爺把自己接回去，接回美好回憶的鄉(xiāng)下。

　　在那個(gè)沙皇統(tǒng)治的俄國(guó)社會(huì)中，窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的社會(huì)制度的黑暗。

　　我們的童年和凡卡的童年形成了鮮明的對(duì)比。我們新時(shí)代兒童都擁有屬于自己快樂(lè)的童年。而凡卡呢？那個(gè)9歲就送到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，真是悲慘！

　　看看我們現(xiàn)在的生活，多幸福美好啊！生活在新時(shí)代的我們，我們的童年發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我們的生活質(zhì)量好了，不在吃不飽穿不暖。我們現(xiàn)在人的素質(zhì)提升很高，不在剝削窮苦人民，現(xiàn)在我們?nèi)巳似降龋�我們童年�?jiǎn)直如天堂，而凡卡生活非常悲慘，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，美好的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)！

我和凡卡比童年小學(xué)作文2

　　我們的童年是快樂(lè)的，但是凡卡的童年卻很悲慘。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情很難過(guò)，我和凡卡比童年的結(jié)果讓我十分震驚。

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我和凡卡比童年小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和凡卡比童年小學(xué)作文1

　　凡卡的童年是悲慘的，而我的童年是幸福的。要是拿我的童年和凡卡的童年相比，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。

　　“凡卡9歲就到鞋鋪里當(dāng)學(xué)徒，他的飯菜就只有一點(diǎn)兒面包或是一點(diǎn)兒稀粥。”我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味。早上，我一起床，便能看見(jiàn)餐桌上擺滿(mǎn)了早餐;中午，學(xué)校的廚師叔叔給我們配置了營(yíng)養(yǎng)的午餐，既好吃，又健康;下午，我一放學(xué)回家，便能喝上媽媽遞來(lái)的牛奶。

　　“凡卡一年四季都沒(méi)有新衣服穿，甚至連澡都沒(méi)的洗。”而我，兩天不洗澡就混身難受，家里的衣服多得都快堆成山了，用三個(gè)大柜子裝都裝不完。運(yùn)動(dòng)時(shí)，我穿得是運(yùn)動(dòng)服;上學(xué)時(shí)，我穿得是校服;逛街時(shí)，我穿得是休閑服;參加同學(xué)生日時(shí)，穿得是小禮服。

　　“凡卡在鞋鋪里的日子簡(jiǎn)直豬狗不如，沒(méi)有哪一天不被老板、老板娘打。”從小到大，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有對(duì)我破口大罵，更別說(shuō)打我了。爸爸媽媽視我為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，容不得我有一點(diǎn)兒閃失。

　　我的童年和凡卡的童年相比，我的童年是幸福的，因此，我們更要好好珍惜今天的幸福生活。

我和凡卡比童年小學(xué)作文2

　　讀了《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)，雖然課文并不長(zhǎng)，但凡卡那悲慘的經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的心靈深處！

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我和凡卡比童年小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和凡卡比童年小學(xué)作文1

　　我和凡卡都有自己的童年，但我和凡卡的童年卻各不相同。

　　凡卡是一個(gè)九歲的孩子，由于他的爺爺養(yǎng)不起他了，就把凡卡送到鞋匠那里去當(dāng)學(xué)徒。凡卡在那里從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子，常常被老板打，并且沒(méi)有飯吃。終于，凡卡受不住了，就給爺爺寫(xiě)信，可由于凡卡不會(huì)寫(xiě)信，導(dǎo)致信寄出后，爺爺收不到他的信，他也沒(méi)能逃脫老板的“魔掌”。凡卡的童年多么的悲慘，多么的催人淚下啊！

　　再來(lái)看看我的童年。我是家里的獨(dú)生子，每天的三餐，媽媽是變著法子的給我換花樣，可我有時(shí)還是不滿(mǎn)足。我用的東西也是想要什么就買(mǎi)什么。在家里我有自己的房間，我有自己的書(shū)房，每天有不懂的問(wèn)題我可以上網(wǎng)查閱。我每天坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，節(jié)假日我可以出去玩，總之我生活的每一天都是快樂(lè)的，幸福的。

　　我與凡卡的童年相比，我的童年是在蜜罐中泡大的。我很慶幸自己生在新中國(guó)，如果上天能給我一次機(jī)會(huì)，我愿與凡卡換童年，讓他也感受一下幸福的感覺(jué)。如今的我，再也不會(huì)像以前那樣身在福中不知福了，我要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家棟梁之材。

我和凡卡比童年小學(xué)作文2

　　我們?cè)趯W(xué)凡卡一課時(shí)，感受非常深。9歲的凡卡被爺爺送到莫斯科做鞋匠的學(xué)徒，受盡了折磨。圣誕節(jié)前夜，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷地給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)自己的不幸和遭遇，哀求爺爺接他回去。