在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級上冊作文童話故事400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　四年級上冊作文童話故事400字 篇1

　　山羊和兔子是鄰居，他們平是相處的特別好，什么不速之客都不想拆散他們，他們兩個無論誰遇到了困難，他們彼此都會盡力給予幫助。這樣，他們相處的更好了。

　　平時，兔子家來了客人，山羊就把鮮嫩的青草給兔子送去;兔子有事出門去了，山羊就幫忙給好朋友兔子看守好家。就在一個寒風刺骨的夜里，山羊病了，兔子硬是摸著黑，跑了十幾里路，請來了鹿醫(yī)生給山羊治好了病，連濟世救人，多愁善感的鹿醫(yī)生都夸他們是天地可鑒，打著燈籠都找不到的好伙伴，山羊和兔子呵呵呵呵的笑了。他們可真是一位互相幫忙的好伙伴啊。

　　聰明狡猾的狐貍見了這一切，覺得十分的驚異。有一次他碰巧遇到了山羊，便問:''你和兔子怎么這么的要好的?小兔子長得那么短小，難道你這聰明絕頂?shù)纳窖蜻�怕他嗎?

　　山羊躊躇了一會，便對狐貍說："因為兔子把心給了我。''說到這里她眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑爬山越嶺，涉水過河給我請醫(yī)生的感人情景。接著又說;''所以我也把心給了兔子。''

　　‘’什么?你把心給了人家?嗨，你們這樣真是太傻了。''說罷狐貍搖著頭，懶洋洋地走了。回到家想了一想，為什么山羊和兔子會成為誰也分不開的朋友?接著又想，自言自語地說，為么我狐貍就沒有好朋友?所以，狐貍決定，自己也要去找一個好朋友。

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級動物童話故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)四年級動物童話故事作文 篇1

　　從前，有一只懶惰的貓，自從它斷奶以后，就不再好好學(xué)習捕鼠技巧，連一只胖老鼠都抓不住。而它的主人卻是一個勤勞的農(nóng)民，見它不抓老鼠，決定把它扔掉。

　　第二天，懶貓起來，看見自己睡在馬路上，知道自己被主人扔了，既不擔心，也不難過，還經(jīng)常安慰自己：天塌不下來，地也陷不下去，沒事的。

　　終于，懶貓餓的不行了，它小心翼翼地上了一輛開往城市的汽車，認為到了城里一定會有吃的。到了城里懶貓成了流浪漢，一個好心人收養(yǎng)了它，在家讓它飽餐了幾頓，可懶貓還是不思進取，整天吃了睡，睡了吃。有一天，主人也忍無可忍了，開車把貓帶到郊外的池塘邊，說：“希望你命大不被鱷魚吃掉。”說完立刻開車飛馳而去。

　　懶貓淪落到這個地步也不害怕，反正我會爬樹，又香香地睡了。“咕咕咕……”懶貓被餓醒了，四處也找不到吃的，它朝池邊遠眺，看見一只大鱷魚，張著嘴在河邊曬太陽，牙齒上有細細的肉絲，幾只小鳥在啄食。懶貓小心翼翼地走過去，聽見鱷魚的鼾聲震天響，于是它斗膽從鱷魚的口中找出肉，飽餐了一頓。

　　第二天，貓又餓的頭昏眼花，還想再占一次便宜，可當它再走過去時，鱷魚猛一咬，結(jié)束了這只懶貓的生命。

　　這個故事讓我知道了不能太懶惰，不能靠別人的施舍過日子，否則不但不會受人歡迎，嚴重時還會帶來生命危險。要想過上好日子只有靠自己的勤奮勞動創(chuàng)造。

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級童話故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級童話故事作文1

　　小斑點狗和媽媽去散步，媽媽的影子長長的，小斑點狗的影子短短的。

　　小斑點狗仰起頭，問媽媽：“為什么你的影子那么長，我的影子那么短呢？”

　　媽媽笑著說：“影子長長的，才可以為你遮擋太陽呀。”

　　媽媽戴著大鈴鐺，小斑點狗戴著小鈴鐺。

　　小斑點狗問媽媽：“為什么你的鈴鐺大，我的鈴鐺小呢？”

　　媽媽說：“大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽。”

　　媽媽的腳印大大的，小斑點狗的腳印小小的。

　　小斑點狗問：“為什么你的腳印那么大，我的腳印那么小呢？”

　　媽媽說：“寶貝，大大的腳印是我溫暖的懷抱，輕輕抱著寶貝呀。”

　　媽媽回頭看小斑點狗，小斑點狗也看看媽媽。小斑點狗歡快地說：“媽媽，你的眼睛里有個大大的我。”

　　媽媽笑著說：“你的眼睛里也有個小小的我啊。”小斑點狗奇怪地問：“這又是為什么呢？”

　　媽媽把小斑點狗摟在懷里，說：“因為媽媽的心里有寶貝，寶貝的'心里也有媽媽。”

四年級童話故事作文2

　　在一個炎熱的夏天，有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一半西瓜，西瓜的瓜瓤紅紅的，瓜籽黑黑的，西瓜皮綠綠的，看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴，他們高興得都跳了起來。

　　他們爬上去吃了起來，有一只螞蟻他太渴了，就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚，啊嗚”地吃了起來，還有一只螞蟻站起來說：“真好吃，我們把它搬回家吃吧！”大家連連點頭。

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的狐貍和老虎童話故事作文400字四年級，希望對大家有所幫助。

　　狐貍和老虎童話故事作文400字四年級 篇1

　　從前，“森林之王”老虎生病了，所有的動物都來看望老虎，老虎的樹洞里整天都站著滿滿的動物，小白兔醫(yī)生整天忙得頭暈?zāi)X漲的，急得快發(fā)瘋了。老虎的身體卻一天比一天弱，可小白兔還是看不出老虎到底得了什么病。

　　后來，有一只狐貍想得到榮華富貴，狐貍就找到小白兔的家里，想讓小白兔帶它去見老虎，狐貍還說它有一種方法，能治好老虎的病。小白兔聽到有方法能治好老虎，非常高興，就答應(yīng)讓狐貍?cè)ヒ娎匣ⅰ?p>　　第二天，小白兔帶著狐貍?cè)ヒ娎匣ⅲ�狐貍一進門就吹說自己有治病的方法：“大王，我聽說您生病了，我就四處尋找名醫(yī)，終于在日本聽到一種方法能治好您的病。”老虎一聽有治好它病的方法，非常高興。狐貍接著說：“那個方法就是把小白兔的皮扒下，然后您躺在上上面。”小白兔一聽要扒它的皮，趕緊說：“大王，您可不要相信狐貍的話啊!”可是老虎為了自己的命，還是叫狼把小白兔醫(yī)生的皮扒下來，并馬上躺在上面。日子一天天地過去了，可是老虎的病還是沒有好起來，這時老虎才知道狐貍騙了它，老虎馬上叫狼去把狐貍抓來，可是狐貍早就收拾好了東西跑到另一個森林去了，哪里還追得到呢!

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文四年級400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童話故事作文四年級400字 篇1

　　在和照的陽光下，蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來。遠處飛來一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

　　“蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來。

　　小傻瓜，這么好的陽光，還不抓緊時間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！”說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。

　　桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對，你們還是快去勞動吧，以免冬天又挨餓。”可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面，一會兒藏在樹根旁邊，玩得非常可樂。

　　溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動換來的蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。

　　童話故事作文四年級400字 篇2

　　從前，在山林里住著一個力大無比的惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹毀屋，周圍寨子里的百姓敢怒不敢言。

　　有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說：“你雖然力大無比，卻不一定是我的對手！不信咱們打個賭！”

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的寫童話故事的四年級作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫童話故事的四年級作文 篇1

　　秋天來了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險。

　　當他們來到一條小河邊時，小兔為難地說：“我不會游泳，怎么辦?”小鴨說：“別擔心，我騎到我背上，我載你過去!”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過了河。

　　突然，小兔的耳朵轉(zhuǎn)動了一下，呀，腳步聲!他回頭一看，糟糕!一頭獅子正向他們逼近。“快跑!”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鴨的腳掌又大又寬，腿也不長，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺得總不能見死不救，畢竟是幫助過自己的朋友呀!于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒有趕上。他們停下來休息，小鴨感激地說：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生!”小兔不好意思地笑了。

　　他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的景象，他們迫不及待地想進去了。“等一下!”小鷹說。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸。“我馱你們過去吧，森林里有很多野獸!”小鷹對其他兩個朋友說。于是，他們飛到了森林的另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們在小溪邊快樂地玩了起來。

　　這時，已經(jīng)是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了!

　　寫童話故事的四年級作文 篇2

　　小豬上課總是不聽，有時還會打呼嚕。山羊老師拔光了胡子也想不出辦法來。

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級編寫童話故事作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　四年級編寫童話故事作文300字 篇1

　　在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。

　　有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。

　　正在這時，停電了，整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個道理：人不是十全十美的，人有長處也有短處，要吸取別人的長處，改正自己的短處。”

　　從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。

　　四年級編寫童話故事作文300字 篇2

　　西瓜、哈密瓜、蘋果和香蕉是好朋友。

　　有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問香蕉爸爸，說：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸回答說：“香蕉沒在家。他肯定去找蘋果啦！你先去蘋果家看看吧。”西瓜聽了馬山就去了蘋果家，到了蘋果家，香蕉果然在哪。

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級童話故事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　四年級童話故事作文400字 篇1

　　一只調(diào)皮的小蒼蠅一不小心飛進一瓶墨水瓶里，它費了九牛二虎之力爬出了墨水瓶，因為它渾身上下都是墨水，所以一時還不能飛行。

　　為了盡快讓身上的墨水干掉，小蒼蠅在桌子上不停地亂爬。一只飛蛾發(fā)現(xiàn)蒼蠅在桌子上爬來爬去的痕跡，因為不識字，飛蛾還以為蒼蠅正在寫字呢!便大聲叫道：“大家快來看啊!蒼蠅兄弟的字寫得好棒啊!真稱得上是天下一流!大家快來看啊!”

　　這一叫，蟻子、蜘蛛、密蜂、蟑螂、螞蟻都一窩蜂趕來了。

　　大家跑來一看，果然不假，蒼蠅還在桌子上爬來爬去。

　　“真看不出，蒼蠅老弟才藝出重，我們以前怎么沒有看出來呢?”蚊子夸道。

　　“是啊，是啊，你們瞧這字，剛勁有力，如同龍飛風舞，了不得呀!”蟑螂說。

　　“那是，那是，在下實在佩服!”蜘蛛更是贊不絕口

　　蒼蠅身上的墨汁干了，剛要飛走的時候，大家齊聲說道：“歡迎我們的蒼蠅書法家再做一次表演，讓大家大開眼界吧!”

　　吹棒聲使蒼蠅有些飄飄然。自以為是的蒼蠅隨著一聲“好”便一頭扎進了墨水瓶里。可這一進去，蒼蠅再也上不來了。我們“偉大”的蒼蠅“書法家”也就這樣喪失了自已年輕的生命。

　　四年級童話故事作文400字 篇2

　　有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級下冊童話故事作文（精選32篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　四年級下冊童話故事作文 篇1

　　圓鼓鼓的土豆，是個心地善良的胖子。他常想：“要是我地面上的莖枝能結(jié)出番茄，為人類多提供些食物，那該多幸福啊。”

　　臉紅紅的番茄也很善良。她也常想：“要是土壤下的根能長出土豆，為人類多提些食物，那該有多好啊。”

　　誰能幫肋他們實現(xiàn)這美好的愿望呢?土豆和番茄找哇，找哇，最后找到了德國的一位科學(xué)家爺爺，向他說明了愿望。科學(xué)家爺爺說：“不要急，孩子們，讓我試試看。”

　　科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細胞用特殊的分解酶處理，細心的除掉細胞壁，再用融合促進劑處理沒有細胞壁的“裸體”細胞，然后進行雜交。這就樣研究呀，試驗呀，也不知道過了多少年，科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結(jié)的是紅紅綠綠的番茄，土壤中生長的卻是圓圓胖胖的土豆。

　　土豆胖胖和紅臉番茄的愿望實現(xiàn)了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個禮：“科學(xué)家爺爺，謝謝您!”

　　科學(xué)家爺爺滿意地笑了，說：“土豆胖胖，紅臉番茄，以后該叫你們啥名子呢?”

　　土豆胖胖回答說：“嗯……還是叫土豆吧。”

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話故事四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童話故事四年級作文 篇1

　　從前，有個小人王國，那里住著威嚴的國王。

　　國王有一個既美麗又善良的公主叫一雅斯，那里環(huán)境很美，有烏鴉這個清道夫來幫助打掃，有喜鵲連連不斷的向人們傳遞喜訊。可唯一美中不足的就是缺少一位高貴而英俊的駙馬，所以國王下令要親自為雅斯挑選一位意中人。

　　這個決定剛剛公布，就有很多的皇宮貴族前來求見公主，可都被國王一票否決了。

　　在這個小人國里，有一個錫兵，他很愛公主，所以他每天都默默守在公主身邊，不讓公主受一絲一毫的傷害，但是他想國王是決不會同意讓他當駙馬的，因為他既沒有權(quán)又沒有勢，他只是一個士兵。

　　于是他去找聰明的朋友大拇指湯姆，并向他傾吐心聲。大拇指湯姆聽了后，二話沒說，跑到國王那里，問國王他選駙馬的標準是什么？國王說：“他必須要一生一世愛護我的女兒，不離不棄，不管在什么情況下，都要做她的守護神，讓她快樂，要她幸福。”湯姆說了錫兵的愿望，就是要保護雅斯，而且他永遠都不會放棄。

　　國王聽了，站起來說：“我要的不是一個貪財?shù)娜耍�而是一個能使雅斯永遠幸福快樂的人。”

　　過了不久錫兵和雅斯舉行了盛大的婚禮，過上了幸福美滿的生活！

　　童話故事四年級作文 篇2

　　有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。