作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《三亞落日》優(yōu)秀教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《三亞落日》優(yōu)秀教案 篇1

　　教材簡(jiǎn)析：

　　這是一篇寫景短文，作者用活潑、清新的語(yǔ)言描繪了三亞落日的美麗景象，抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情。

　　全文共有5個(gè)自然段，文章層次清楚，詞匯豐富，語(yǔ)言清新，可以將指導(dǎo)朗讀和背誦作為教學(xué)的重點(diǎn)。

　　文章開篇點(diǎn)題，在三亞看落日真有詩(shī)意。正當(dāng)人們急于欣賞三亞落日時(shí)，文章卻宕開一筆，先寫三亞的海洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，作者從天寫到海，既描繪了三亞海的特征，有為下文寫落日提供了環(huán)境和背景。接下來(lái)的3、4小節(jié)，寫三亞的落日，太陽(yáng)落下的過(guò)程，可以分為這樣幾個(gè)階段：收斂光芒慢慢下沉頑皮地蹦跳悄然無(wú)聲地入水。文章的最后寫了作者對(duì)三亞落日的贊嘆，也呼應(yīng)了前文。

　　濃墨重彩的描繪，鮮活的比擬是本文的寫作特色，而如何讓學(xué)生理解，則是本文的教學(xué)難點(diǎn) 。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、學(xué)習(xí)掌握本課生字，理解由生字組成的新詞，能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美景，欣賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　詞語(yǔ)小黑板、掛圖、幻燈、配套光盤

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的課文《三亞落日》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

課文《三亞落日》教案1

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　指出：要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。本設(shè)計(jì)以此為立腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀的個(gè)性化，讓學(xué)生在美文的熏陶中有獨(dú)到的感悟，并在有所積累的前提下有所表達(dá)。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子體會(huì)課文的意境。

　　2、感情朗讀課文，初步感悟抓景物的形狀、顏色來(lái)描寫景物及景物變化的方法。

　　3、能在讀熟、讀懂課文基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的練習(xí)說(shuō)話，寫導(dǎo)游詞提綱。

　　[教學(xué)具準(zhǔn)備]

　　水彩筆、紙、多媒體課件

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　（一）談話導(dǎo)入。

　　1、師：同學(xué)們，在以前我們學(xué)過(guò)了巴金爺爺?shù)摹础春Ｉ先粘觥怠担�知道日出非常的美、壯觀。其實(shí)日落也很富有詩(shī)意的，它一點(diǎn)也不比日出遜色，夕陽(yáng)滑落的景觀可謂美妙絕倫！今天老師要和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)日落的文章。

　　2、板書課題，學(xué)生齊讀課題2遍。

　　（二）教師配樂范讀全文。

　　（在舒緩、優(yōu)美的鋼琴曲伴奏下，教師美讀全文，并要求學(xué)生）

　　1、標(biāo)段落號(hào)。

　　2、喜歡的段落前做個(gè)記號(hào)。

　　（三）學(xué)生自由朗讀全文。要求：

　　1、不添字、不漏字。

　　2、喜歡的句子、段落多讀幾遍。

　　（四）生字抄寫練習(xí)。

　　1、教師在田字格內(nèi)范寫“濺”、“盞”

　　2、學(xué)生在下發(fā)的作業(yè)中描紅。

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的《三亞落日》的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《三亞落日》的教案1

　　一、知識(shí)鏈接，激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們知道地處我國(guó)最南端的城市是哪一座嗎?(三亞)2、能簡(jiǎn)單地介紹一下三亞嗎?

　　3、小結(jié)揭題：三亞是祖國(guó)南海一顆璀璨的明珠，在祖國(guó)的最南端，本是觀看日出的好地方，課文卻特意寫了三亞落日，在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢?今天這節(jié)課，就讓我們跟隨作者到祖國(guó)的南疆——海南省的三亞市，去欣賞那里的落日景象。

　　4、課前已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)的同學(xué)請(qǐng)舉手!那敢不敢接受老師的檢查? 學(xué)習(xí)生詞

　　5、三亞的落日到底是什么樣的?作者為什么要帶我們?nèi)ト齺喛绰淙漳?快速瀏覽課文，找找文中作者對(duì)三亞落日的總的印象的句子，畫下來(lái)。【出示】第一段。板書：詩(shī)意 美妙絕倫

　　像這種在文章開頭就點(diǎn)明題旨，總體概括全文意思的方法，就叫總起句，又叫“開門見山”。

　　“開門見山”的開頭方法，講究的就是簡(jiǎn)潔明了，所以我們?cè)谶\(yùn)用這種方法時(shí)，要注意言簡(jiǎn)意駭，能總領(lǐng)全文。

　　二、品讀詞句，潛心感悟

　　(一)過(guò)渡：在三亞看落日怎么有詩(shī)意?三亞是個(gè)怎樣的地方?

　　1、【出示】三亞風(fēng)光圖 自由讀第二段，圖文結(jié)合，想一想：你從這段中讀懂了什么?

　　(三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美;作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)光。)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《三亞落日》的教案，歡迎大家分享。

《三亞落日》的教案1

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解三、四自然段，體會(huì)作者大量運(yùn)用比喻和擬人手法的好處。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣

　　今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫景的課文，題目是：2

　　三亞落日(板書)

　　(出示中國(guó)地圖)誰(shuí)能從地圖上找到三亞?

　　三亞在海南島的最南端。本是觀看日出的好地方，課文卻特意寫了三亞落日，在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢?

　　二、自瀆課文

　　三、初讀指導(dǎo)

　　1．自學(xué)生字詞。

　　(1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，畫出不理解的字詞。

　　(2)或聯(lián)系上下文理解下列詞浯：

　　美妙絕倫

　　碩大無(wú)朋

　　收斂

　　漲溢

　　赤朱丹彤

　　熱帶風(fēng)情

　　悄然無(wú)聲

　　笑顏

　　2．檢查自學(xué)效果。

　　(1)出示詞浯：

　　赤朱丹彤

　　濺出

　　收斂

　　光芒

　　碩大無(wú)比

　　玫瑰

　　漲溢

　　一盞

　　蘸椰子樹

　　搖曳

　　搔著

　　醉醺醺

　　指名讀，注意碩盞是翹舌音，碩的韻母是uo，搔是平舌音。

　　(2)了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語(yǔ)的意思：

　　作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)語(yǔ)文《三亞落日》三課時(shí)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)掌握本課生字，理解由生字組成的新詞，能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美景，欣賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　詞語(yǔ)小黑板、掛圖、幻燈、配套光盤

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清脈絡(luò)

　　一、導(dǎo)入

　　1、日出的美景，我們?cè)S多同學(xué)都欣賞過(guò)，但你們有沒有仔細(xì)觀察過(guò)日落的情景呢?

　　2、板書課題，齊讀。

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生輕聲讀課文，自學(xué)生字詞。

　　2、播放課文錄音。

　　3、檢查自學(xué)效果

　　(1)、出示詞語(yǔ)：

　　美妙絕倫 風(fēng)情 挺拔俊秀 軟軟地 活潑

　　毫無(wú)倦態(tài) 依舊 赤朱丹彤 濺出 收斂

　　碩大無(wú)朋 光芒 悄然無(wú)聲 邊緣 緣故

　　水波不驚 頑皮 玫瑰 漲溢 燈盞

　　①、朗讀詞語(yǔ)

　　②、交流詞語(yǔ)意思：

　　美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。

　　碩大無(wú)朋：大得無(wú)與倫比。朋，比。

　　赤朱丹彤：赤，紅色，朱，大紅色，丹，紅色，本課指程度不同的紅色。

　　(2)、指名分自然段朗讀課文。

　　三、理清課文脈絡(luò)

　　你以為課文可以分為哪幾部分?

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的《三亞落日》的優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)掌握本課生字，理解由生字組成的新詞，能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美景，欣賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　詞語(yǔ)小黑板、掛圖、幻燈、配套光盤

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清脈絡(luò)

　　一、導(dǎo)入

　　1、日出的美景，我們?cè)S多同學(xué)都欣賞過(guò)，但你們有沒有仔細(xì)觀察過(guò)日落的情景呢？

　　2、板書課題，齊讀。

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生輕聲讀課文，自學(xué)生字詞。

　　2、播放課文錄音。

　　3、檢查自學(xué)效果

　　（1）、出示詞語(yǔ)：

　　美妙絕倫 風(fēng)情 挺拔俊秀 軟軟地 活潑

　　毫無(wú)倦態(tài) 依舊 赤朱丹彤 濺出 收斂

　　碩大無(wú)朋 光芒 悄然無(wú)聲 邊緣 緣故

　　水波不驚 頑皮 玫瑰 漲溢 燈盞

　　①、朗讀詞語(yǔ)

　　②、交流詞語(yǔ)意思：

　　美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。

　　碩大無(wú)朋：大得無(wú)與倫比。朋，比。

　　赤朱丹彤：赤，紅色，朱，大紅色，丹，紅色，本課指程度不同的紅色。

　　（2）、指名分自然段朗讀課文。

　　三、理清課文脈絡(luò)

　　你以為課文可以分為哪幾部分？

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的《三亞落日》教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。本設(shè)計(jì)以此為立腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀的個(gè)性化，讓學(xué)生在美文的熏陶中有獨(dú)到的感悟，并在有所積累的前提下有所表達(dá)。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子體會(huì)課文的意境。

　　2、感情朗讀課文，初步感悟抓景物的形狀、顏色來(lái)描寫景物及景物變化的方法。

　　3、能在讀熟、讀懂課文基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的練習(xí)說(shuō)話，寫導(dǎo)游詞提綱。

　　[教學(xué)具準(zhǔn)備]

　　水彩筆、紙、多媒體課件

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　（一）談話導(dǎo)入。

　　1．師：同學(xué)們，在以前我們學(xué)過(guò)了巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥罚�知道日出非常的美、壯觀。其實(shí)日落也很富有詩(shī)意的，它一點(diǎn)也不比日出遜色，夕陽(yáng)滑落的'景觀可謂美妙絕倫！今天老師要和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)日落的文章。

　　2．板書課題，學(xué)生齊讀課題2遍。

　　(二)教師配樂范讀全文。

　　（在舒緩、優(yōu)美的鋼琴曲伴奏下，教師美讀全文，并要求學(xué)生）

　　1、標(biāo)段落號(hào)。

　　2、喜歡的段落前做個(gè)記號(hào)。

　　(三)學(xué)生自由朗讀全文。要求：

　　1、不添字、不漏字。

　　2、喜歡的句子、段落多讀幾遍。

　　(四)生字抄寫練習(xí)。

　　1．教師在田字格內(nèi)范寫濺、盞

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的三亞落日教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解三、四自然段，體會(huì)作者大量運(yùn)用比喻和擬人手法的好處。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣

　　今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫景的課文，題目是：2

　　三亞落日(板書)

　　(出示中國(guó)地圖)誰(shuí)能從地圖上找到三亞?

　　三亞在海南島的最南端。本是觀看日出的好地方，課文卻特意寫了三亞落日，在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢?

　　二、自讀課文

　　三、初讀指導(dǎo)

　　1．自學(xué)生字詞。

　　(1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，畫出不理解的字詞。

　　(2)或聯(lián)系上下文理解下列詞浯：

　　美妙絕倫

　　碩大無(wú)朋

　　收斂

　　漲溢

　　赤朱丹彤

　　熱帶風(fēng)情

　　悄然無(wú)聲

　　笑顏

　　2．檢查自學(xué)效果。

　　(1)出示詞浯：

　　赤朱丹彤

　　濺出

　　收斂

　　光芒

　　碩大無(wú)比

　　玫瑰

　　漲溢

　　一盞

　　蘸椰子樹

　　搖曳

　　搔著

　　醉醺醺

　　指名讀，注意碩盞是翹舌音，碩的韻母是uo，搔是平舌音。

　　(2)了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語(yǔ)的意思：

　　赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，紅色；彤，紅色，本課指程度不同的紅色。

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的《三亞落日》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

《三亞落日》教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　１、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，理解由生字組成的詞，嘗試用美妙絕倫等詞語(yǔ)造句。

　　２、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。

　　３、正確流利有感情地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字品味，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

　　三、教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　學(xué)生搜集的關(guān)于日出日落的圖片與文字資料、《海上日出》的圖片、《火燒云》的圖片、文字膠片、小黑板等。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　〈一〉、課前談話：（創(chuàng)設(shè)一片熱烈的交流氣氛）

　　１、昨天下午，老師布置了預(yù)習(xí)作業(yè)：

　　搜集有關(guān)三亞和關(guān)于日出日落景色的文字資料或圖片，也可以根據(jù)理解自己作畫，做到了嗎？

　　２、交流文字資料或展覽圖片：

　　請(qǐng)把它們高高地舉起來(lái)，向同學(xué)們介紹一下好嗎？（請(qǐng)同學(xué)讀文字資料、介紹圖片內(nèi)容，注意及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)或鼓勵(lì)。）

　　我也搜集了一些圖畫資料，而且是大家非常熟悉的，想展示給大家看，可以嗎？（出示圖片）喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？

　　〈二〉、整體感知：

　　１、導(dǎo)入新課：

　　我和同學(xué)們有同樣的感覺！（過(guò)渡語(yǔ)）

　　那今天，讓我們一起登上時(shí)空飛車，到祖國(guó)的南疆海南省的三亞去欣賞那里的落日美景，好不好？

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《三亞落日》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　3、欣賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　課前準(zhǔn)備

　　課件、投影

　　第一教時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)題

　　1、今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫景的課文，板書：

　　2、三亞落日。

　　三亞在海南島的最南端。本是觀看日出的好地方，課文卻特意寫了三亞“落日”，在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢？

　　二、初讀課文，了解大意

　　⑴范讀（要對(duì)學(xué)生提出聆聽時(shí)的要求）

　　⑵學(xué)生自由練讀。

　　⑶這篇文章主要寫什么，題目一看就知道，怎樣改變一下來(lái)概括主要內(nèi)容呢？（這篇寫景的短文，主要描繪了三亞落日的美麗景象。）

　　⑷給課文劃分段落。

　　提示課文那幾小節(jié)直接寫三亞日落的美景？3—5節(jié)可以作為一個(gè)段落。課文第一、第二小節(jié)分別作為一段。

　　三、學(xué)習(xí)課文第一段

　　1、自由練讀第一節(jié)。

　　2、指名讀第一節(jié)，相機(jī)正音。

　　3、從課文第一自然段可以看出作者看三亞落日的總體感受怎樣？理解“美妙絕倫”和“一點(diǎn)也不……遜色”的意思。