在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的家長會后初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會后初二作文1

　　周五下午我們班要開家長會，我一放學(xué)，心就被這“家長會”三個字繚繞著，不安著。

　　下午三點(diǎn)，媽媽可能已經(jīng)在第一排穩(wěn)坐如山了，而我卻一邊在客廳來回踱步，一邊在想：老師會不會批評我呀？我有什么地方做的不好嗎？我拍拍額頭，打算不再胡思亂想，開始認(rèn)真寫作業(yè)。

　　到了六點(diǎn)多，一陣敲門聲打斷了我的學(xué)習(xí)我一看，原來是媽媽回來了。我的手一顫，心里想到：難道老師在家長會上批評我了？然而令我意想不到的是，媽媽竟然沒有教訓(xùn)我反而夸贊了我一通。媽媽笑著對我說：“馨予，今天，所有老師都表揚(yáng)你了！但是你一定不能驕傲，驕傲?xí)�使你落后于他人的。你看郭子恒、劉雨涵、宋東霓等等同學(xué)，他們從來都不驕不躁，所以學(xué)習(xí)一直都腳踏實(shí)地的。加油，媽媽希望你能變得越來越踏實(shí)，越來越懂事！”我使勁對媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然媽媽對我的要求、期望并不算高，可是我會自己提高對自己的要求、標(biāo)準(zhǔn)，自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，這樣我的學(xué)習(xí)進(jìn)度才會又快又好，人們常說“家長是孩子的榜樣”，父母每天的一言一行都很文雅，所以我才會變成現(xiàn)在這樣。我之前制定了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃，但從未認(rèn)真完成過，從現(xiàn)在起，我下定決心認(rèn)真有效地完成每一項(xiàng)任務(wù)，爭取做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的家長會后小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會后小學(xué)作文1

　　周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。

　　媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說是很多——紀(jì)律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：

　　首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時也會認(rèn)真檢查，仔細(xì)思考。

　　然后，我認(rèn)為自己還有兩處不足，就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個問題習(xí)作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細(xì)。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細(xì)，還要多看書和向家長請教。

　　我爭取用我的行動，不辜負(fù)老師的期望，展現(xiàn)出一個全新的自己。

家長會后小學(xué)作文2

　　最讓我擔(dān)心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數(shù)學(xué)也過得去，應(yīng)該不會有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道……

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的家長會后小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

家長會后小學(xué)作文1

　　“啪！”一聲，媽媽將兩張卷子扔到桌子上，與其說是扔，還不如說是砸到桌子上。媽媽的表情讓我膽戰(zhàn)心驚，而且我的媽媽還有一個外號，叫“小火山”，不，這是“大火山”。而現(xiàn)在，這座“火山”爆發(fā)了！媽媽指著我，惡狠狠地對著我怒吼道，“你看看！你看看！你咋回事呀！考得這么差，你還有臉回家，別人考的那么好，你怎么不跟別人學(xué)學(xué)，你……”媽媽怒發(fā)沖冠，用手指使勁戳著我的卷子上那鮮花的分?jǐn)?shù)，估計(jì)媽媽這次真的是太憤怒了，平常她不會這樣的。我被媽媽罵的無地自容，“嗚嗚……”豆大的淚珠從我臉頰上滾落下來，我被媽媽罵的無地自容，哭了起來。媽媽可能覺得她罵的有點(diǎn)過了，但又覺得不能這么輕易放過我，將卷子扔到地上，說了句，“補(bǔ)十遍，再寫清楚為什么錯了。”便揚(yáng)長而去。

　　我小心翼翼的撿起那被老媽戳的“千瘡百孔”的、“遍體鱗傷”的卷子，仔細(xì)分析起來。

　　語文嘛，后面閱讀題倒沒錯，前面有一道是因?yàn)椴恍⌒膶⒆x音看成意思了，白白丟失了好幾分，剩下的，大多數(shù)是不會。再看看數(shù)學(xué)，有一題是剪繩子的問題，本應(yīng)是無法比較，但我偏偏寫成了第一根長。而且后面的一道應(yīng)用題，錯的真是不應(yīng)該，本來是長多少多少米，但我硬是看成了的多少多少米。后來我檢查那道題時，就覺得答案有點(diǎn)怪，沒想到真的是錯的，唉，我也太粗心了。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的家長會后小學(xué)作文，歡迎大家分享。

家長會后小學(xué)作文1

　　今天下午，我們學(xué)校組織開家長會，我的心一下子緊繃了起來。

　　從媽媽下午出門開始，我就十分緊張。因?yàn)檫@次的語文、數(shù)學(xué)考試都沒考好。一刻鐘過去了，一小時過去了，幾小時過去了。終于，一陣開門聲的鎖聲從門外面?zhèn)鱽怼！皨寢專�老師有沒有批評我？”我一邊小心翼翼的問媽媽，一邊仔細(xì)觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說到：“老師沒有批評你。”我差點(diǎn)歡呼起來。但媽媽又接著說“陳老師說你上課有時候走神，馮老師說你愛耍小聰明。”“那邸老師呢？”我迫不及待地問媽媽,因?yàn)檑±蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅巍５珛寢屩皇禽p描淡寫的說了一下邸老師對我的評價。

　　我聽了老師們對我的評價和媽媽給我講的語重心長的話以后，覺得自己又長大了許多，不再像以前一樣是個小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長添麻煩……。所以，我決定做一個讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績很好的好孩子，請老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑停�我相信我一定能夠做到�?h2>家長會后小學(xué)作文2

　　每當(dāng)我看到那張?jiān)嚲恚�便會想起那次家長會后。

　　家長會結(jié)束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來，拉著媽媽的手問：“媽！我考得怎么樣呀？”媽媽不說話。我想：老師是不是批評我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來笑著對我說：“老師沒說什么，你考得挺好的，但是你錯得都是馬虎題。”我的臉頓時像烤紅了一樣，火辣辣的，心里就像藏著一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的'家長會后_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　今天是星期五，兩節(jié)課后開家長會。回想起這幾天我的表現(xiàn)……我估計(jì)我“gameover”了！

　　我班的門已經(jīng)關(guān)了起來，家長會開始了。我從樓下往上望，怎么覺得往日的暖洋洋的教師近日卻散發(fā)著陰森森的氣息？終于，我班的門開了，家長們陸續(xù)走了出來，我心情可以用四個字來形容：忐忑不安。我上樓迎接爸爸，突然我停住了腳步，只見爸爸陰沉著臉緩緩地向我走來，看到他這表情，我知道我沒有好日子過了！但我還是強(qiáng)裝笑臉迎了上去，干巴巴地向老爸打了一聲招呼：“Hi，老爸。”爸爸并沒有理睬我，看也沒有看我一眼，徑自往前走。我也只好一陣小跑地跟了上去。我問了一句糟糕的不能再糟糕的話：“家長會上，李老師有沒有講到我呀？”我最怕李老師了，這次數(shù)學(xué)沒有考好，而且爸爸還是管我數(shù)學(xué)的。爸爸看了我一眼說：“最近你的表現(xiàn)難道你自己不清楚嗎？”聽了這話，我困難地咽了咽口水，心里有底了，“李老師表揚(yáng)了一些人……”我來不及等爸爸把話說完，滿懷希望地說：“有沒有我呀？”

　　“沒有。”“那我沒有被批評吧？”我著急地問。“也沒有。”爸爸頓了頓，繼續(xù)說：“如果被批評，那也太不給家長面子了吧！”說的也對，可是，我那還不是被批評了嗎？我心里暗暗地想。“不過還好。”爸爸似乎送了一口氣，“楊老師表揚(yáng)你了，是關(guān)于‘風(fēng)采之星’的。就這個時候，你讓我抬起頭了。”瞬間，我的臉一會兒白，一會兒紅的。到家后，爸爸拿出我的語文測試卷，說？：“你故事怎么一分也沒有拿到？我看你旁邊的人怎么都寫出來了？”“你不是每天都在背古詩嗎？”媽媽在一旁和爸爸一唱一和。冤枉啊！老師沒讓我們背啊！是他們提前背了！我不滿地嘟起嘴巴，我剛想為自己叫屈，“我……”“不要為自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”聽了爸爸的話，我仔細(xì)想想也有道理，我有很多多余的時間，為什么我不往后背呢？這只能怪自己。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家長會后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會后作文1

　　冬天已經(jīng)來了，太陽雖然高高掛在天空，但腳下的落葉卻打著旋兒跌落在馬路上，一輛汽車飛馳而過，落葉連著灰塵猶如雪花似的漫天飛舞。唉！一派凄涼的景象。

　　下午的家長會一直讓我耿耿于懷。我不是怕老師在家長面前的“針鋒相逼”，而是怕星期五的數(shù)學(xué)試卷“降臨”在家長面前。唉！那時該昨辦？現(xiàn)在家長會已經(jīng)結(jié)束了。不安的我隱隱地覺察出了異常情況——一定是沒有考好，因?yàn)槲覄偛糯虺龅碾娫挘瑡寢寷]有接。

　　想到這里，我重新?lián)芰藡寢尩碾娫挘�通了！我忐忑不安地等待。“喂？”媽媽平靜的語氣傳到我的耳邊。“媽，我考了多少分？”“82分”。短短的三個字，我聽起來卻似幾個世紀(jì)那么漫長。“回家再跟你說”。媽媽依然平靜地說。我強(qiáng)忍著淚水，盡量用平靜得連自己都不敢相信的聲音回道：“噢！……那好吧！……那你可早點(diǎn)回來呀。”我斷斷續(xù)續(xù)地答道。仔細(xì)一聽，原來媽媽早已掛了電話。我把話筒輕輕地放下，靠在椅背上久久說不出話來。淚水偷偷地躍下，跌落在冰冷的地面上。

　　媽媽好像回來了，我慌忙站起身！不！那不是的。這樣的動作我好像持續(xù)了十來次。就在我惶惶不安時，門“吱“的一聲開了，映入我眼簾的是媽媽那飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的臉。媽媽沒有說話，只甩了一張?jiān)嚲斫o我，我俯下身子撿起試卷，淚水終于奪眶而出。我看了看試卷，如果沒有這張?jiān)嚲恚�現(xiàn)在的我一定在和媽媽散步、聊天、看電視，談笑風(fēng)生。想象這快樂的情景，我心里不禁充滿了怨恨。再看看這張?jiān)嚲恚�唉！能怪誰呢？瞧！12×3能等于38嗎？難道是？真懷疑考試時我是不是……。這時，媽媽的兩個字“認(rèn)真”讓我豁然開朗。這張?jiān)嚲黼y嗎？不難，我完全可以考九十多分甚至一百分，主要原因不就是粗心、馬虎嗎？