在平凡的學(xué)習(xí)生活中，是不是經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作文而頭疼？所以，平時(shí)一定要經(jīng)常積累一些作文素材！那么，都要積累哪些作文素材呢？下面是小編整理的關(guān)于責(zé)任的作文素材積累素材 關(guān)于責(zé)任的作文標(biāo)題精選，希望能夠幫助到大家。

　　呱呱墜地，新生伊始，歡悅的同時(shí)，卻也注定了他們?nèi)蘸笏�要接過(guò)的重?fù)?dān)——對(duì)家庭，也對(duì)社會(huì)的責(zé)任。但，責(zé)任又何嘗不是雙向的呢？

　　三歲，正是懵懂孩童，她的家庭卻就在那一個(gè)陰冷的天氣里破裂了。一紙離婚協(xié)議讓她從此告別了父愛(ài)。斷翅的蝴蝶只能無(wú)力地掙扎，花間的盤(pán)桓對(duì)她無(wú)疑是一種奢望。母親的精神分裂從那以后日益嚴(yán)重了。

　　然而，冰凍三尺非一日之寒，究竟何以至此呢？

　　母親還是一個(gè)襁褓中的嬰兒時(shí)，外祖母便撒手人寰。作為女孩，母親在家中無(wú)疑是被冷落的角色。及至她工作以后，一天晚上，酒醉的外祖父對(duì)她拎起了菜刀。雖然被及時(shí)阻止，但從那以后，親情的聯(lián)系卻在母親心中漸漸冷漠。無(wú)形中，那個(gè)缺少溫情的家庭已埋下誘發(fā)精神分裂的隱患。

　　冰凍的河面由最初的一道裂紋擴(kuò)大，更巨大的打擊，觸發(fā)了母親病情的惡化。

　　母親是個(gè)要強(qiáng)而內(nèi)向的人，憑借自己的汗水拿到了大學(xué)雙學(xué)歷之后，卻屢遭單位排擠，只因母親不會(huì)巴結(jié)討好上司領(lǐng)導(dǎo)。母親不甘心，但每次上訪(fǎng)得到的卻是被拒之門(mén)外的冷遇，和門(mén)衛(wèi)的`暴力。病情愈演愈烈，如今伴她的，只有：白墻深深深幾許，遙隔江北黯癡魂，明月高懸懸不語(yǔ)，長(zhǎng)對(duì)白衣度殘生。

　　家庭冷漠，社會(huì)不公，最終將母親斷送在精神病院的高墻里。父親已長(zhǎng)眠于地下，不得再睹親顏。畸形的家深閉門(mén)造就了恍若隔世的她。此誰(shuí)之責(zé)？

　　導(dǎo)語(yǔ)：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。下面是yuwenmi小編為大家整理的中考作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子非常注重社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，"修身"的目的是為了"治國(guó)平天下"。強(qiáng)調(diào)"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。"范仲淹說(shuō)"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。"

　　青年馬克思曾說(shuō)："如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所做出的犧牲;那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。"(馬克思17歲時(shí)作《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)

　　人類(lèi)跋涉的歷史長(zhǎng)河中，各個(gè)階段總會(huì)出現(xiàn)偉大的思想家，以超人的智慧洞察世界的本質(zhì)，以卓越的思想推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，馬克思就是其中杰出的一員。

　　關(guān)于責(zé)任的名人名言

　　盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。--劉易斯

　　每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以"負(fù)責(zé)"來(lái)答復(fù)生命。因此，"能夠負(fù)責(zé)"是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。--維克多o弗蘭克

　　要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。--毛姆

　　【文題設(shè)計(jì)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

　　英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”

　　作為一個(gè)學(xué)生，必須學(xué)習(xí);作為一個(gè)工作，必須上班;作為……人如果有了某種身份，相應(yīng)地就要承擔(dān)起某種責(zé)任，而作為人誰(shuí)沒(méi)有一種或多種的身份呢?于是，便有了各種各樣的責(zé)任。責(zé)任與人們終身相隨，只會(huì)改變不會(huì)消失。

　　即將步入成年。你要面對(duì)許多責(zé)任，承擔(dān)許多責(zé)任，對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)別人。對(duì)國(guó)家……

　　請(qǐng)以“責(zé)任”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內(nèi)。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文體自選;

　　③題目自擬;

　　④不少于800字。

　　【寫(xiě)前指導(dǎo)】“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國(guó)，人人有責(zé)任”。其二，沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

　　可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對(duì)責(zé)任的理解，先寫(xiě)對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的.真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋;再說(shuō)責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

　　【名言警句】

　　1、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——劉易斯

　　2、每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。 ——維克多?弗蘭克

　　3、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 ——毛姆

　　4、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài). ——歌德

　　【典型案例】：

　　1.一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

　　——把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;

　　——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);

　　——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。

　　他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。

　　2.20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”

　　有責(zé)任，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎？責(zé)任是什么？是執(zhí)著，是信念，還是使命？或許不這么簡(jiǎn)單。

　　我的責(zé)任心作文一：我要有責(zé)任心

　　最重要的還是要有責(zé)任心，怎樣才有責(zé)任心，首先心里面要考慮一些有意義的或者對(duì)別人有好處的事。比如說(shuō)：父母把你生下來(lái)是干什么的，就是讓你將來(lái)有出息，干一番大事業(yè)，能成家立業(yè)，將來(lái)孝敬他們的，上學(xué)是干什么的，就是來(lái)給父母增光添彩的，不是去那里給他們?nèi)鞘拢�更不是讓自己去給他們臉上抹黑，沒(méi)有了光彩。不說(shuō)學(xué)習(xí)好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的好的，俗話(huà)說(shuō)的好：“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人。”不要說(shuō)人家的這不好那不好，心靈整天充滿(mǎn)著垃圾，在別人做一些對(duì)自己不利的事情之前，要想想自己對(duì)別人怎么樣，整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責(zé)任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護(hù)一件東西，要說(shuō)出保護(hù)它的目的，比如說(shuō)：保護(hù)一支筆或一個(gè)本子，是干什么的，我考慮的是，保護(hù)它是為了更好的讓它為我服務(wù)，東西既然買(mǎi)來(lái)了，自己就有責(zé)任保護(hù)他們。

　　我現(xiàn)在從最起碼的開(kāi)始做起，在家聽(tīng)老人的話(huà)，照他們的話(huà)去做，才不會(huì)吃虧。

　　我的責(zé)任心作文二：我的責(zé)任心

　　“責(zé)任”一詞是什么意思？對(duì)呀，就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任，我的責(zé)任也有許多：好好學(xué)習(xí)呀，為班級(jí)，為學(xué)校做點(diǎn)事呀，幫父母的忙呀等等。可是，我覺(jué)得最該重視起來(lái)應(yīng)該是——保護(hù)環(huán)境。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，亂丟果殼紙屑；數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來(lái)住的房子旁有一條河，每天都可以看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾，臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了！最討厭的還是那藥渣，瞧！這么臟還倒在了路中央！媽媽說(shuō)：“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng)，只要誰(shuí)踩到了它，那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì)傳到別人身上。”哼，迷信，我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧！

　　【提要】中考作文作文信息 : 2017中考作文素材：關(guān)于責(zé)任

　　海南海口中考滿(mǎn)分作文：孝心與責(zé)任

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩(shī)一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了，年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了，這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛(ài)與關(guān)懷。

　　記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后，蟬兒在樹(shù)上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了?知了?”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只小鳥(niǎo)。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿(mǎn)是針孔的手，為她……那時(shí)，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“女兒，你長(zhǎng)大了!”

　　在學(xué)校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí)，教我們做人!!老師猶如媽媽?zhuān)�這樣地關(guān)愛(ài)我們，關(guān)心我們……我明白，老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長(zhǎng)大了;我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮;我真想……

　　在生活中，我愿做一個(gè)好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開(kāi)心的微笑，讓他們能夠笑口常開(kāi)。汽車(chē)上，我愿做一個(gè)好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子?jì)寢屪屪�。在街上，我愿做一個(gè)環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境……

　　我明白：母親、老師，他們的愛(ài)都是無(wú)私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母，回報(bào)老師!!!

　　關(guān)于責(zé)任的高考作文素材

　　1、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——?jiǎng)⒁姿埂久馈?p>　　2、每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。——維克多·費(fèi)蘭克【英】

　　3、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。——林肯【美】

　　4、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。——梁?jiǎn)⒊�【中�?guó)】

　　5、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的.基點(diǎn)正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰

　　6、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。——毛姆

　　7、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。——梁?jiǎn)⒊�【中�?guó)】

　　8、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。——歌德【德】一切責(zé)任名言的第一條：不要成為懦夫！

　　9、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

　　10、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人

　　11、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

　　12、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。——魯迅

　　13、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。——愛(ài)因斯坦

　　14、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾【英】

　　一、精彩素材

　　【精彩素材1】

　　一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

　　——把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;

　　——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);

　　——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。

　　他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。

　　【精彩素材2】

　　20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”

　　償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”

　　導(dǎo)語(yǔ)：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。下面是yuwenmi小編為大家整理的寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　1、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，是一種責(zé)任。

　　1、920年，有個(gè)八歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠125美元。在當(dāng)時(shí)，125美元足足可以買(mǎi)下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出125美元說(shuō)：”這錢(qián)我可以借給你，但一年后要還我。”從此，男孩每天省吃?xún)�用。一年后終于攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·里根。

　　2、關(guān)于責(zé)任的作文素材及例文為社會(huì)貢獻(xiàn)，是一種責(zé)任。

　　俄國(guó)優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。

　　他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說(shuō)：“你還記得我們之間的約定嗎?你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí)，請(qǐng)注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里。”

　　3、關(guān)于責(zé)任的作文素材及例文一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

　　——把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;

　　——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);

　　——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。