關于誠信的作文1

　　人而無信，不知其可。意思是說一個人如果沒有誠信，不知道他怎么去做人。誠信，有很多人不守誠信，比如我。

　　那是在三年級的時候，我放學回到家，發現沒稿紙了。我問爺爺要了五元去小賣部買稿紙去了。到了小賣部，我拿了兩本稿紙，給了店主五元，店主以為我只拿了一本兒，給我找了四元，我拿過錢來就回家了。回到家后，數了一下錢，才發現店主多給我找了一元，我想：“還是別還回去了吧，以后還可以多買一個好吃的呢。”就這樣，我沒把錢還回去。

　　第二天，爺爺看見我有兩本稿紙，還剩四元，就問我：“不是一本稿紙一元嗎？你買了兩本怎么還剩四元呢？”我只要把事實如實地告訴了爺爺，爺爺說：“你就打算這樣瞞下去？這樣你就成了一個不守誠信的人了，大家要是知道了，都會瞧不起你的，還是快去認錯吧。”我聽了爺爺的話后，腦子一亂，不知道是還還是不還，左右兩難，不知選哪邊。無奈之下，我問了媽媽。媽媽說：“傻孩子，當然是還啦，你想想，如果你拿兩本兒，一本一元，兩本兩元，可是你兩本只給了一元，那老板不虧了一元嗎？你還是快去還了吧。“我聽了爺爺和媽媽的話后，決定還老板一元。我跑到小賣部，把一元交給了老板，說了整件事的原因并賠禮道歉。老板不但沒有罵我，還夸我守誠信。我笑呵呵地跑回家了，爺爺說：“這才對嘛。”

　　讓我們每一個人都守誠信吧，誠信，讓生活更美好，讓世界變得更美好。

關于誠信的作文2

　　自從“文明少年，時尚生活”活動開始后，文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現，文明誠信的故事層出不窮，這里就有一個。

　　一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時，卻發現攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對媽媽說。“這5角錢，你看怎么辦?”媽媽笑著對男孩說。男孩想，我是一名少先隊員，老師又經常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對媽媽說：“我去還錢”。

　　可就在他要去還的時候，他發現他離小攤已有很長的一段距離了，向后望，都望不到哪個找他錢的小攤了。他又猶豫了，當時正值7月中旬烈日當頭，為了五角錢跑這么遠的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是?”男孩想媽媽說得對，賣菜的確實不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因為熱一點就不去還。經過一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動地問男孩“是哪個學校的?”男孩調皮地說：“不知道”便跑了。

　　你知道那個男孩是誰嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊員，因為我們不管是誰，遇到這樣的事，都會這么辦的。

　　生活中，不僅誠信無處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯。這樣下去，文明少年的做法將會帶動整個社會，使整個社會形成良好的社會風氣。

　　專家點評:

　　本文引用“文明少年，時尚生活”開篇，引出了敘事的主人公小男孩，合理而更顯巧妙。文章主旨高尚，以社會熱點——誠信立意，極具有教育意義，是一篇很好的誠信教育文章。

關于誠信的作文3

　　一個月前，我們全家跟一所在郊外的福利院的老師約好春節去看望那些小朋友，給他們帶去吃的、穿的、用的。

　　我們都懷著喜悅的心情盼望著這一天的到來，可是那一天早晨起來，天空不作美。天空中烏云密布，雷聲大作，轉眼間，下起了傾盆大雨。我說：“母親，下雨了，我們別去了，好不好？”“孩子，做人要講誠信，不能不守信用”。母親說。我似懂非懂的點了點頭，我想：誠信真的有那么重要嗎？在爸爸母親的堅持下，我們全家冒著風雨驅車到了福利院。

　　我們剛進門就看到都是和小朋友在教室的窗臺前翹首啟盼，看著他們的表情，我想做人要講誠信，如果我今天因為天氣的原因而食言，他們該有多傷心呀，我在他們的心里將會成為一個言而無信的人。雖然我們沒有出去玩，但我還是非常高興。

　　通過這件事情，使我懂得了：生命是重要的，誠信也是不可丟失的。