兒童節(jié)主持詞1

　　男1：六一的鮮花是那么的絢麗而多彩。

　　女1：六一的陽(yáng)光是那么的燦爛而奪目。

　　男2：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的美裝，

　　女2：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。

　　合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!

　　男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂(lè)

　　女1：聽(tīng)，陣陣樂(lè)曲，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆

　　男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿(mǎn)心歡喜

　　女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿(mǎn)懷感激，讓我們滿(mǎn)懷深情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛(ài)的老師!

　　男1：瑞安市解放路小學(xué)2xxx年"慶六一"文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始

　　結(jié)束語(yǔ)

　　男1：今天，我們是學(xué)校的主人

　　女1：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

　　男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

　　女2：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!

　　男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們

　　合：節(jié)日快樂(lè)! 再見(jiàn)!

兒童節(jié)主持詞2

　　甲：尊敬的老師們。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　甲：童年是快樂(lè)的兒歌。

　　乙：童年是鮮艷的花朵。

　　甲：童年是初升的太陽(yáng)。

　　乙：童年是無(wú)畏的拼搏！

　　甲：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

　　乙：在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日！

　　甲：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。

　　乙：看看周?chē)�的笑臉，我們正在歡歌笑語(yǔ)。

　　甲：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。

　　乙：我們的生活是多么幸福。

　　甲：我們擁有健康的體魄。

　　乙：我們擁有滿(mǎn)腔的熱情。

　　合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

　　甲：我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　乙：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

　　乙：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。

　　合：感謝您，敬愛(ài)的老師；感謝您，親愛(ài)的園丁；感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

　　甲：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情。

　　乙：那就讓我們用嘹亮的歌聲。

　　甲：用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽?zhuān)瑢?duì)老師。

　　乙：對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情。

　　甲：xxx中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出。

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

兒童節(jié)主持詞3

　　合： 各位老師， 親愛(ài)的小朋友們：大家下午好!

　　男 1： 六月，是童年的搖籃;

　　女 1： 六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　男 2： 溫暖的陽(yáng)光， 誘人的花香， 喜悅的笑臉，是蒲公英飄下的季節(jié)。

　　女 2： 走進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　男 1 走出校園我們是鮮艷的花朵，

　　女 1： 今天我們歡慶在這里，去歌唱美好的未來(lái)。

　　男 2： “六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　女 2： “六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　男 1： “六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物，“六一”是幸福和甜美的畫(huà)卷，

　　女2： 還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。 那一刻，我們便在心底默默的告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，

　　我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

　　男2： 我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們將用智慧與熱情編織憧

　　憬的花欄。

　　女2： 今天,我們歡慶在這里，，

　　男1： 共同慶祝”六一”兒童節(jié)，這是我們大家的節(jié)日，我們歡聚一堂來(lái)為它

　　增添光彩。

　　合： 讓我們肩并肩，手拉手，吹起小嗽叭，

　　讓我們快樂(lè)跳起來(lái),唱起來(lái)……在這個(gè)歡樂(lè)的日子，

　　現(xiàn)在我們宣布，六一聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(1) 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和�自己的�?jié)日。

　　乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《觸電》 表演者：六一班

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 表演者：OO小學(xué)學(xué)前班

　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)

　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?/p>

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》 表演者：XXX小學(xué)二年級(jí)

　　甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》 表演者：五一班

　　甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。請(qǐng)欣賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班表演。

　　乙：祖國(guó)媽媽?zhuān)�您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!

　　甲：在這里我們祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、美麗富強(qiáng)

　　乙：：請(qǐng)欣賞舞蹈《美好祝福》 表演者：王樓小學(xué)二年級(jí)

　　甲：,"敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

　　乙："敕勒川",是一首古代詩(shī)人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩(shī)篇

　　甲：每當(dāng)讀起它,我就會(huì)聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無(wú)忘我花,連綿不盡的山川和那一望無(wú)垠的草原.

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：王樓小學(xué)一年級(jí)

　　甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

　　乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動(dòng)物，我最喜歡動(dòng)物了。

　　甲：你最喜歡什么動(dòng)物?

　　乙：我最喜歡的動(dòng)物是貓。

　　甲：太好了，今天XXX小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》 表演者：OO小學(xué)二年級(jí)

　　甲：人們贊美小草是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力

　　乙：人們贊美小草是因?yàn)橛米约盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

　　甲：人們贊美小草是因?yàn)槟銖牟混乓�自己的�?卻把自己的美無(wú)私的奉獻(xiàn)給大地母親

　　乙：我們?cè)富�做小草，用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國(guó)美麗的畫(huà)卷。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《青青河邊草》 表演者：XXX小學(xué)一年級(jí)。

　　甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

　　乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

　　甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

　　乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的supper star