弟子規心得1

　　我是。當我初次接觸傳統文化，學習過《弟子規》后，我感覺到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌，克服平時自己的一些惰性，做為客服部部長要求員工做到的，必須自己身體力行，處處走在員工的前面，為員工做好表率，以此作為準則改善提升自己。

　　回顧工作、生活中的點點滴滴，其實我們一直在用心地做人做事，但依賴制度，憑借感性比較多。而《弟子規》首先教育我們學會的是孝道，是感恩。這也是完全吻合我們企業“追求客戶滿意”服務宗旨的道德理念。

　　學習《弟子規》貴在堅持，細水長流，格林自由成管理部一周踐行一句《弟子規》原文，剛開始踐行《弟子規》的時候，我們學習了“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”。翻譯為工作中的應用是：業主到訪時前臺接待人員起立迎接，請業主坐下后，方可坐下。“教育者先受教育”當我開始起立迎接第一位業主，同事們效仿起立后，讓我感覺到規范的言行舉止也在影響自己身邊的人，起到潛移默化、潤物細無聲的效果。使我們這個團隊發展得到良好的凝聚力、向心力、戰斗力的效果。

　　結合我們日常物業服務管理工作，我覺得很適合物業服務人員群體，自學習《弟子規》以來，自由成項目里初見成效，體現在幾方面：

　　一、各部門之間的融洽和諧

　　大家相互見面時，問候親切，笑容燦爛，討論工作、溝通協調順暢，大家都存有一分謙讓，為對方考慮換位思考，把困難留給自己，方便同事。出現問題的時候先自身找原因，主動檢討自己的不足，敢于承擔責任，少了推諉現象，顯現出融洽、和諧的氛圍。

　　二、尊重業主，堅守原則

　　對待業主的投訴問題，要感同身受，不但理解業主的心情，站在業主的角度上去想問題，還能確保公司的利益不受損失。

　　三、虛心接受，懷感恩的心

　　對于業主提出的問題及時記錄并加以改正，虛心聽取業主意見，接受業主的批評與監督。感謝業主為我們提出的寶貴意見，不疏遠他，還要善待為我們提出正確指導見意的人。

　　四、不斷學習，提升自己

　　在現代我們應該主動去學習，學習《弟子規》也并非一朝一夕就能領會、參透的，我們應更進一步加強學習，不斷反思，改進不足，提升個人修養品性，加強自身的文化修養與知識底蘊，將其融入到日常生活及工作學習當中，這樣我們才能更好地為廣大業主服務。

弟子規心得2

　　《弟子規》是中華民族的經典，它關系到家國，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。

　　我們必須認同“精神的力量”是人類生存和發展，戰勝自然戰勝自我，走出困惑實現人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導的人，才能完成個人真正的人生旅程。《弟子規》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經典。

　　《弟子規》是中華民族的經典，它關系到家國，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們必須認同“精神的力量”是人類生存和發展，戰勝自然戰勝自我，走出困惑實現人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導的人，才能完成個人真正的人生旅程。《弟子規》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經典。

弟子規心得3

　　今天，很榮幸能學習國學《弟子規》，在這之前，我對《弟子規》是一點都不了解的，更不懂類似三字經的知識要怎么教會孩子，學習后才知道，原來這里面大有學問。

　　在觀看了兩節有關《三字經》的活動，看到那些孩子把三字經從頭背到尾，朗朗上口的樣子，感覺真的很不可思議，本來還以為孩子們坐久了一定會很不耐煩，但在這個過程中，孩子們一點都不覺得無趣，而老師的教學方式方法也很多，有游戲、分組讀、兩組比賽讀、視頻教學等，孩子們的常規也很好，每個人的表現都彬彬有禮，充分表現出了中國古代的禮儀，真的讓我受益匪淺。

　　之后，負責教學的廖老師告訴我們，《弟子規》幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。

　　我相信，通過我們的努力，我們的孩子也可以做到這么棒。