“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”感恩潛藏在世間萬物之中。因為有心，才會有恩；因為有一顆金子般的心，才會結草銜環；因為人人都有一顆感恩的心，所以世界才會更溫暖。

　　不要讓愛你的人失望。我們的身上牽系了親人們對我們的期望。作為被愛者，我們要懷有一顆知恩圖報的心。回憶父母對我們的諄諄教誨，叫我們怎能不心動？想起老師整夜為我們批改作業，叫我們怎能不心疼？朋友對你的真誠，你如何去回報？士為知己者死。感恩，我們同在。

　　也許在你身邊就有許多人懷有一顆感恩的心。有一個感動全中國人的例子，一個從小就歷經挫折、艱難地挑著全家的擔子的人，四處求學時感受到了社會的'溫暖，他堅定的信念使他不退縮，他懷著感恩的心建立了一個慈善基金會，來報答社會。世界因感恩而美麗，他的感恩之花，在一瞬間綻放，溫暖了每一個人的心。

　　不要讓愛你的人失望，所以，我們要有信心，真心誠意的為他人做一些事，讓他人感到一絲幸福。如果你懷有一顆真正純潔的心，那么就為他人奉獻多一點，自己得到少一點，就像一顆流星，劃過天空時，也留下了些許美好的回憶。你要自信地說：“我不會讓你們失望！”

　　“滴水之恩當涌泉相報”人不應該如此嗎？即使沒有人關注你，也要活出自己，用真誠的心去溫暖全世界。人生就在于奉獻，就算只有一句話也不要緊，因為一雙援助之手可以拯救千萬條生命，一個美好的舉動可以感化千萬個人的心。奉獻一點，你會得到更多，就算世界再大，也大不過人的心靈，就算天空再深遠，一把傘也可以溫暖人心，就算你奉獻不多，也可以得到快樂。

　　【篇一：滴水之恩以何報作文】

　　一滴水落在大地柔軟地身軀上，萬物復蘇，早起的鬧鈴“叮叮……”地響著。小草用力的鉆出地面，楊柳舒展一下自己的紙條，燕兒歸來，撲打著黑亮亮的翅膀，孩子們的歡笑聲也回蕩不停，大地歡喜的笑了，這是他們對大地的回報。

　　滴水之恩以何報？

　　夏日來臨，所有的“朋友”都換了一個新面貌，楊柳更翠了，草兒更綠了，花兒更艷了，人們更有活力了。雨婆婆串過門之后，池塘里的大荷花葉又煥發光彩……這是他們對夏日的回報。

　　滴水之恩以何報？

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。風吹日曬他經歷了，嚴寒酷署他經歷了，啊，好美，好香的落葉，美麗的落葉用它嬌小的身軀回報了他的大地媽媽！

　　滴水之恩以何報？

　　炫彩的世界，冬日來臨了，雖然寒風凜冽，但是他有美麗的雪花來裝點他；萬物皆“冬眠”卻有梅花的香氣，傲立枝頭，有他來回報這個特殊的季節。

　　滴水之恩以何報？

　　大自然因他們而精彩，人是否如此呢？當我們遭遇困難時，同學向我們伸出援助之手；當我們傷心時，親人、朋友總會來安慰我們的心；當我們成功時，當我們失敗時又是誰來幫助、鼓勵，祝賀我們呢？……

　　——滴水之恩以何報！

　　【篇二：滴水之恩】

　　滴水之恩，涌泉相報。這句耳熟能詳的話說的就是感恩。感恩就是要學會感激別人對自己的幫助，這或許對幫助你的那個人不算什么，但對自己卻是一種對良知的考驗；就像他幫助你對他來說可能微不足道，但卻足以使你渡過難關一樣。滴水之恩當涌泉相報！

　　看見現在這么多的小孩子沒飯吃，不能讀書路上這么多被人類丟棄的動物，各個都骨瘦如柴 用水汪汪的眼睛看著每隔路過的人，我才真正發現，原來我是如此的幸福阿 ！有爸爸媽媽和姐姐的疼愛，老師和同學的關愛。

　　以前爸爸媽媽常常說：“受人滴水之恩 要泉涌以報。”不過當時的我并不了解 ，一直到老師跟我們解釋過了后我才知道就算受人家的一點恩惠 ，也要用我們的.全力去報答人家。

　　父母是我最想要報恩的人，因為他們在我生病的時候 不離不棄的照顧我們 ，因為他們在我失落的時后 連哄帶騙的要我們開心，太陽還沒破曉的時候就為了我們做好早餐又要出門上班，好辛苦，看起來好累好累，我現在一定會好好讀書，讓你們開心，讓你們覺得很驕傲的，還有我的同學.朋友 ，她們愿意做我的朋友，在讀書的階段陪著我，雖然往往不能再一起很久 但是我認為，這樣子就夠了 ， 謝謝他們當我的垃圾桶，聽我分享我的喜.怒.哀.樂我很開心謝謝你們，接下來是老師，因為老師總是對我們百般容忍，不管我們多么不聰明，他還是會一次兩次的重復為我們解釋，我們的老師他很搞笑，他很受歡迎喔 ，因為他總是在我們不想認真聽課的時候，說一個笑話給我們聽，在全班哄堂大笑完后 大家又是個個精神奮發提起精神了。

　　人要懂得感恩要知福惜福，絕對不可以把人家對我們的恩惠.照顧給拋在腦后，不管我們長多么的大，這也都是要歸功于大家 ，因為在這些日子是他們陪我度過喜怒哀樂 ，陪我一起求學.努力在我失落的時候給我最大的鼓勵阿 !這些事情 我永遠都不會忘記的……。

　　篇一：七年級作文--滴水之恩,涌泉相報

　　滴水之恩，涌泉相報

　　七年級一班 崔延超

　　春天，花會盛開，那是因為花兒要回報太陽的普照之恩;春天，柳樹會發芽，那是因為它要回報大地辛勤的哺育；春天大地會北飛，那是因為大雁要回報它們故鄉的養育之恩。 古人云:滴水之恩當涌泉相報。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花“落花為了回報根的付出，變成肥料使土地更肥沃，這是綠葉對根的情誼。

　　秋風一掃而過，便到了果樹回報的時候了。滿樹的果實帶給東民伯伯豐收的喜悅，那是果樹的回報。

　　萬物皆懂回報，更何況是我們人呢

　　荊軻為回報燕國太子的知遇之恩，毅然踏上了去刺殺秦王的不歸路。

　　諸葛亮為回報劉備的“三顧茅廬”之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　別人幫助了你，你有沒有回報他呢你是不是心甘情愿的呢滴水之恩當涌泉相報，那首先就是對別人的恩惠心存感激。

　　不要覺得別人都欠你的，否則，你就不會心存感激，你總是覺得不滿足，你會變的斤斤計較，小肚雞腸，鼠目寸光，患得患失，自己將自己孤立起來，最后是四面楚歌，弄得自己臭不可聞。

　　滴水之恩以何報用一顆真誠的心、感恩的心來報，用你的關懷來報，用你的行動來報。 滴水之恩，以何報

　　滴水之恩，以心報。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　篇二：感恩作文600字

　　一：感恩作文600字

　　在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

　　每天早晨，媽媽總是在我要出門時說：“路上小心點！”而我總是不耐煩地回應：“知道了。”有時干脆，悶聲不響。

　　遇到老師讓我們寫“感恩”為主題的作文，我真是無法招架，往往是搜腸刮肚，從生活里提取不出什么有價值的東西，為了交上作業，最后也只是謅上一篇。結果老師評語道：為文造情，沒有真情實感。當然沒有真情實感，因為想不出有什么值得我去感恩的事。

　　每次得到別人的幫助，我經常不說“謝謝”，有時說句“謝謝”緊接著還會說“不用謝”，把對方弄得哭笑不得。

　　上個星期，班主任給我們上班會課，主題是“感恩父母”。在幻燈片里有許多父母因保護孩子而讓自己受苦的故事。有幾個同學看得都快哭了，而我只是冷靜地反復閱讀這些故事。上完課后，老師讓我們在周末做一張賀卡給媽媽，因為星期日是母親節。

　　星期六，我做完了所有作業，準備去書店看書。媽媽照常說了聲：“路上小心點！”我正想大聲、不耐煩地回應，忽然想到那堂班會課，便輕輕地回應了聲：“知道了。”在去書店的公交車上，我腦子里盤著這樣的一些鏡頭：母親上班時用車子馱我去上學，下班回來，趕緊到我讀小學的地方接我回家。風雨無阻，這般勞累，卻無半句怨言。想著家里最輕軟保暖的被子是屬于我的，采光最好的房間是屬于我的'，最新鮮的菜是放在我的面前的……家里最好的一切都屬于我，就好像舒伯特的《搖籃曲》：世上一切最好的祝愿，一切幸福，全都屬于你。想著想著，鼻子酸酸的。晚上，我在紙上寫了六個字：媽媽節日快樂。正要畫些畫，媽媽來了，我趕緊把紙藏了起來。

　　感謝師恩 “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

　　老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的`傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益…… 老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。