在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的中秋節作文隨筆節日初二，希望對大家有所幫助。

中秋節作文隨筆節日初二1

　　今年中秋節，我非常高興。

　　因為我們可以團圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時。月餅只剩一個蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說;哥哥，這個有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個月餅給了姐姐，姐姐對我說;謝謝，弟弟。你真懂事。我又說;這個月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個月餅還是回了我這。

　　媽媽說中秋節是我們傳統的節日，也是一家人團聚的日子，姨媽要帶兩個小表弟從香港回來過節，我真高興，可是我今天還要上學，真是太掃興了。

　　放學回家，我看見姨媽和兩個小表弟已經回來了，我對大表弟說：“你有沒有作業啊，我們一起做完作業再玩吧。”我們兩個開始認真地做作業，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業，媽媽叫我們趕緊吃飯，說晚點上天臺賞月。我們吃完飯，看了一會兒卡通片，媽媽叫我們上天臺玩，(我們)到天臺一看，原來外婆早已經把賞月的食物準備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒到齊，只好和表弟和表妹爭燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂園。過了一會兒，人齊了，月亮出來了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊!我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊!

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初二學生春節隨筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二學生春節隨筆作文1

　　每年的農歷正月初一，通常都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節，俗稱陰歷年。春節來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復蘇。

　　春節到了，家家戶戶的宅門貼上了春聯，掛上了紅紅的燈籠。人們通常要貼福，必須倒著貼，簡稱福到了。有的人在墻上貼年畫；有的心靈手巧的人剪著窗花……春節到了，家家戶戶都要放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，人們開始除舊迎新。

　　傳說，這個年是對人非常不吉利的，年一來就樹木凋敝，百草不生；年一過就萬物生長，鮮花遍地，這個年到底怎樣趕走呢？那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢？人們就用炮竹趕走了年，因為年怕紅色，這樣人們就能過上幸福生活了。

　　春節到了，這是個歡樂祥和的日子，更是一個親人團聚的日子。吃餃子，是北方的習俗，大家一起吃個團圓飯，多溫馨呀！南方的習俗是吃年糕，因為他們想要節節升高，讓我們共同迎接新生活吧！春節到了，男女老少都穿著新衣，長輩要給晚輩紅包。

　　春節到了，家家戶戶都來買年貨，春節這喜慶的氣氛，不僅洋溢在歡樂家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在扭秧歌……

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的初二軍訓總結作文，歡迎大家分享。

初二軍訓總結作文1

　　今年，我如愿考入了全市最好的初中xx奎文實驗初中。開學之后隨之而來的是艱苦而有意義的軍訓了，下面是我每天一寫的軍訓日記：

　　軍訓第一天

　　今天，天陰沉沉的，暗灰的天空中飄著小雨，涼嗖嗖的。這天氣，像極了我的心情，烏蒙蒙的。這是我第一次離開家，離開親人，只身一人來到完全陌生的地方。想想，明明離家那么近，但卻又那么地遙遠，像走不到盡頭的路，心里驀然升起一絲惆悵。

　　軍訓是苦的，是累的，但有了和藹的老師，也散發出淡淡的甜味。

　　想信我們一定能一起努力，一起進步，一起獲得成功。

　　軍訓第二天

　　今天的天氣與昨天比較，晴朗了許多，但我對家的思念又深了一層，多么希望校園里能出現媽媽美麗的身影。

　　軍訓第三天

　　今天，是開學到現在為止我最開心的一天了，同學的幽默漸漸感染了我，可親的同學帶來的歡聲笑語，彌漫在我的心頭。

　　昨晚，我們都已熄燈睡下了，突然聽到幾聲撞擊聲，我以為是老師來檢查，所以沒有在意，但接著的水聲引起了我的注意，起來一看，原來是下鋪同學趴在床上拿著水壺倒熱水，她的這一舉動不僅引得我們哈哈大笑，也把“聞聲找來”的老師嚇了一跳。

　　學校的生活豐富多彩，今天的軍訓也要比平時累一些，在教官帶領下，我們的動作也越做越好，越做越整齊，得到了教官的肯定，老師的認可，一種自豪感油然而生。

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的演講稿作文初二，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講稿作文初二1

　　大家好！

　　每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的導游。而我的夢想是當一名人民教師。

　　我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。

　　所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，做出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大后，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民做出貢獻的夢想，那就是當老師。

　　我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課后認真復習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初二春節里的風俗作文，希望能夠幫助到大家。

　　中國人的佳節，被紅色所圍繞的新春佳節，祝福聲滿滿的東方新春佳節。這個印昭著中國人思鄉情懷的美好節日，似乎到處充滿著喜慶和歡笑。

　　是的，在這個節日里。老人可以見到思念已久的兒女和孫兒，成人可以享受盼望許久的長假和放松，小孩還可以收到翹首了一年的紅包。如此新春好節日，何樂而不為？團圓、休閑、紅包充實了三代人整整一個春節。何樂而不為？

　　只是，為何身在如此幸福、夜夜可預見漫天煙火、餐餐大魚大肉的熱鬧佳節里，我的臉上，無笑容？

　　笑，如今被當代人只是解釋為臉部肌肉及唇牽扯出來的一種表情。苦笑、假笑、訕笑、強歡顏笑、虛榮的笑、虛偽的`笑、狗腿的笑、奉承的笑，還有兒童純真的笑。它們真的還能被喚作笑嗎？等等，孩童純真的笑？

　　如果可以，我寧愿不要這種笑他們為得到壓歲錢的開心笑容，他們為得到長輩稱贊成績好的開心笑容，他們為家長同意去旅游的開心笑容。這種綻放在孩童時代的笑，真的還純真嗎？真的還像從前的那些純真笑容嗎？不！！！

　　終有一日，這種笑容會隨年齡的增長而變了味兒。如今你所看到的這種笑，終究只是還沒有褪去面具的笑。你說說看，春節，我要在我的臉上掛上哪種笑？

　　春節，掛滿了笑。春節，布滿了笑。春節，充滿了笑。只是，我的臉上，無笑容。春節，笑陪伴了大大小小的飯局。可又有多少個飯局，那里的人臉上真的有這么一種笑純粹地、發自內心地、不帶一點做作的笑。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的重陽節初二優秀作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　重陽節初二優秀作文600字 篇1

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這秋高氣爽，菊花怒放的季節迎來了今年10月19日一年一度的九九重陽節，也是中國傳統的老人節。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發揚尊老愛幼的優良傳統。

　　我的奶奶是一位退休老師，學校在這一天給她祝壽，不僅安排了精彩的節目和慶祝禮儀，還送給她一個精美的大蛋糕呢!晚上，奶奶請全體家人一起到“老家”吃頓團圓飯，也順帶著過重陽節。18：00左右，二伯、二伯母，哥哥和我的一家都到齊了，晚餐開始了，奶奶燒了一桌子她拿手的好菜，有紅燒雞肉，糖醋昌魚，陽澄湖大閘蟹等。餐桌上是色香味具佳，看得我眼花繚亂，口水直流，忍不住不客氣的先吃起來了。大家邊品嘗美味的菜肴，邊談著一些天南地北的三海經，說說笑笑，有多么的親熱又是那么的和諧啊!接著我們舉起酒杯，為奶奶慶祝生日。

　　大家酒足飯飽后，一起在大廳看起有關重陽節的電視節目，我和哥哥可閑不住了，為了能使爺爺奶奶過一個快樂的節日，我們負責給他們捶捶背。過了一會兒，奶奶把大家又召集在餐著前，猜猜我們要干什么呢?吃蛋糕呀!我把蠟燭先插在蛋糕上，哥哥把燈點關了，然后由二伯把一個蓮花式樣的蠟燭點著了中心，“啪!”那朵蓮花奇妙的開放了，大家都被嚇了一跳，但緊接著美妙的生日歌音樂響起來了，家人個個笑逐顏開的隨著音樂唱了起來，奶奶露出了激動的神情，等蠟燭吹滅，二伯母親手把大蛋糕切成一小份的分給大家吃，甜蜜的奶油香濃的蛋糕，真誘人啊!哥哥一口氣吃了三快，還變成了一只名副其實的：“大花貓”當然我也好看不到哪里去。最后媽媽給奶奶和爺爺各做了一碗長壽面，我搶先祝福一聲：“祝爺爺奶奶福如東山，壽比南山”。他們笑了，笑的那么滿足，那么慈祥，那么快樂。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的遇見你遇見美好初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　遇見你遇見美好初二作文 篇1

　　十月，令人歡喜，飄香的桂花，近處的你。

　　——題記

　　不經意間路過您的辦公室，空氣中濃濃桂花香滿溢，輕嗅，濃甜的，纏綿不絕，每年桂花的盛開總是鼻子先知道。

　　莞爾一笑，輕推門，探進頭去，“報告！”你停下筆，抬起頭，望著我，然后嘴角上揚。我望著你：高扎馬尾，頭發稍長卷發，玫紅眼鏡文雅得體，白色T恤整潔大方。陽光從窗外透進，照著你的側半臉，一切靜好，像一幅畫那樣完美，我多想留下來，珍藏。

　　我走近你，用目光掃視周圍作業本（尋找我的），你笑面相迎：“快去那堆作業本里看看有沒有，挑出來讓我看看。”我拿了過來，你緊盯作業本，眼睛快速掃描。我打著顫，心中一陣緊張：不要有錯啊！你似乎是明白我的，手輕撫我的手臂，輕聲地說：“很好呢，只錯了一個”。我松了一口氣，陽光柔和灑在身上，暖洋洋的。樓下一定是有桂花樹的，站在窗口，有香氣浮上來。

　　我想張開嘴輕輕咬上一口，那香，仿佛就鉆進嘴里了。你拉近作業本，我彎下腰靠近，你頭側斜著，微卷的發垂下來，夾雜著桂花的香味兒。你細心講著，我認真傾聽。時而你抬起手，輕放在我的手臂上。那時，一股暖流涌進我心中，如陽光般溫暖。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的孝敬父母作文800字初二，希望能夠幫助到大家。

　　孝敬父母作文800字初二 篇1

　　記得我在上三年級的時候，語文老師布置了一項特別的作業——給父母洗腳。也許有些同學已經把這件事忘記了，可是我卻記憶猶新……

　　那時一個下午，火紅的太陽收斂起她的衣服，迎來了溫柔的黃昏。“同學們，放學了，今天學的知識都記住了嗎？如果沒有，那就快快回家練習吧！”下課鈴響了，王老師臨走時說：“今天的作業很特別，要給父母洗腳，并讓父母寫一張憑條。”

　　回家后，我左想右想，琢磨著怎樣才能給媽媽一個驚喜。突然，我眼前一亮，心想：我可以在媽媽回來前把水燒好呀！燒完水，我便裝作若無其事一樣地坐在沙發上看書，從外表看似平淡，但我心里卻非常激動。

　　呀，終于聽到媽媽上樓的聲音了，我的心不禁怦怦地亂跳起來，仿佛有一只小兔子在我懷里跳來跳去，門開了，“咦？你怎么還沒做作業？”媽媽問我。“我們老師布置了一項特別的作業，不是手寫的。”“那你寫完了嗎？”“沒有，不是在等你回來幫忙嗎？”我故作玄虛地說。

　　媽媽去廚房做飯了，我再也忍不住，跑到房間里偷笑。

　　吃完晚飯，我再拿起書本作掩護，眼睛卻盯著媽媽的一舉一動。等我洗漱完，媽媽就開始洗。“你怎么還不去睡？站在這兒干嘛？”“媽媽我作業還沒做完呢，怎么能安心睡覺呀！”“你怎么作業還沒做完哪？”“作業是給媽媽洗腳！”我大聲地說。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的媽媽初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　媽媽初二作文 篇1

　　窗外，寒風呼嘯，久久沒有放晴的天空，又灑下瓢潑大雨，形成一幅風雨交加的畫面。這是一幅熟悉的畫面，它換起了我塵封的記憶。

　　那年，我年紀還小，一刻也不愿意離開媽媽身邊半步。遇到凡事我小小的腦袋只會本能地扎進媽媽的懷里。我曾在媽媽的懷里哭過、笑過，也休息過。媽媽的懷抱，如堡壘那樣安全，如陽光般那樣溫暖，如大地那樣寬廣。我對媽媽充滿了深深的依賴。

　　那天，家中所有的木柴都燒完了，爸爸又不在家，于是這樣的重擔又落在了身軀瘦小的媽媽身上。正當媽媽準備上山去背柴火的時候，幼小的我抱住媽媽的腿，央求她一定要帶我去。看著她那無奈的表情，我知道她有些不愿意讓我去。但自從我降生到這個世界的那天起，她就摸透了我的孩子氣，她不想再跟我慪氣就答應了。媽媽才一點頭，我就活蹦亂跳地跑出了大門。媽媽習慣地背起了我，山路很崎嶇，她的步伐顯得有些沉重，而我卻能舒舒服服地躺在她的背上。我又一次感到媽媽的背是那么溫暖，那么寬廣。

　　這時，刮起一陣狂風，路邊的樹木在風地鼓動下左右搖擺，霧氣很快地降臨到地面上，遮住了視線。一陣雷聲轟隆想起，把我嚇得心驚肉跳，我急忙撲到媽媽的懷里。緊接著嘩嘩的大雨落下來了，出來的時候天空還是晴的，所以沒帶雨具，因為離家太遠，不可能跑回去拿。媽媽頓然失色，神情變得緊張起來，我知道她有多么擔心我。媽媽趕緊把她身上的外衣脫下來給我披上，然后又背起我朝前方的山頭走去。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的以微笑為話題初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以微笑為話題初二作文 篇1

　　小時候，我不愛去笑。甚至，有時，我認為對著別人笑，是件浪費表情的事。當時，我反而還覺得面無表情是很“酷”的。可是，自從經歷了那件事，讓我改變了這個想法。

　　記得那一個夏天，下了場傾盆大雨—。在家中，我也因為天氣不好的緣故發了脾氣，和媽媽吵了一架。吵架的原因已經在我腦海中漸漸模糊了，只記得我趕緊收拾好東西，就氣沖沖的走出家門，去往學校。

　　走在學校的路上，地上的“水坑”把我的鞋子弄濕了。這可是我新買的鞋子啊哼！什么鬼天氣啊！

　　到了學校，學校開心的氛圍十分濃厚。但是，我的心情一直悶悶不樂。快到了門口，門口只站了小佳一人。她看見了我，向我招了招手，那粉撲撲的臉蛋上掛著一個“美麗”笑容。然后，她的嘴角揚起，甜甜地說：“應瑞婷，早上好！”我瞟了她一眼，遲遲地盯著她，小聲地說了聲：“恩。”心想：笑得那么燦爛干嘛，本來心情就不好，煩死了！

　　于是，快速走到了班上，坐在了位子上，看起了語文書來。語文書上那一個個文字，就只是在我眼前飄過一般，我感覺頭沉沉的。接著就兩眼無神，腦子也仿佛在放空。不久，小佳突然來到了我的座位上。唉，這小佳真是煩。看向她，情緒有點激動，兩只眼睛直勾勾地看著我，說：“天天那么嚴肅，擺個苦瓜臉，就可以得到什么嗎？一早是整天的開頭，你應該積極些，笑笑也挺好。”