日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。小學生二年級環保撿垃圾日記，我們來看看。

　　小學生二年級環保撿垃圾日記1

　　今天是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。

　　我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。

　　我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！

　　我們每兩個人拿一個袋子，帶上環保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護環境啊！我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環境最差的城市。由此可見，我們更應該好好保護環境，不能落在別人后面。

　　我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會亂扔。

　　有些人嘴上說“保護環境，人人有責”，可是到了實際的時候，又有幾個人會像自己說的那樣做呢？因此，我們的環境總是很差。

　　有些人，對大街上的標語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說的“文明只差一步”了嗎？

　　有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現在不好好保護環境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？所以，我們要好好保護地球，保護環境，造福與我們的子孫后代。

　　這次通過撿垃圾的活動，我懂得了在課本上學不到的道理，我以后要多參加這樣的活動，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！

　　小學生二年級環保撿垃圾日記2

　　今天，我和鄰居家的小弟弟——燦燦一起去杏花公園撿垃圾。 我們去杏花公園撿垃圾的起因是：燦燦媽媽——葉雙阿姨在e度教育論壇網上看到了別人組織了這次公益活動，就跟我們說，我們非常樂意地報名了。 我們到了杏花公園大大的草坪，看到了集合的地方，發現我們是第一個到達的。 參加活動的小朋友本來只有十幾個，但是公園里很多人發現了我們正在搞活動，也來積極參加。

　　最后，一共有二十幾個人參與，被分成兩隊，隊長都是六年級的大哥哥。我和燦燦被分在2隊。因為2隊的隊長穿的毛衣是黑白相間的，葉雙阿姨風趣地給2隊取名叫“斑馬隊”。

　　因此，大家又給1隊取名叫“灰馬隊”，因為，1隊隊長穿的毛衣是灰色的！ 開始比賽了，我和燦燦都是往人最多的地方去，我們倆一看到有垃圾就搶，跑得上氣不接下氣的。有一次，我看到了草坪上有一張很臟的紙，撿起來一看，原來上面有屎，再往旁邊一看，草坪上竟然有一泡屎！哎！誰這么不文明呀！ 還有一次，我到喂鴿子的地方去撿垃圾，看到游客把喂鴿子的食品袋隨地亂扔，我撿來撿去，怎么也撿不完。在我休息的時候，一只小鴿子飛到我的頭上，我摸了摸它的頭，好軟哦！它害怕了，一下子就飛走了！ 后來，垃圾沒了，我就撿落葉。樹底下到處都是，我的腳都蹲麻了！ 隊長到處在找人，沒時間撿垃圾，手套也不見了。

　　最后，我們拍了集體照，發了禮品，就高高興興地回家了！ 這次活動讓我“撿”得很開心，也玩得很盡興！

　　小學生二年級環保撿垃圾日記3

　　從窗臺望去，能看見一位老人。他的衣服似乎穿了很多年了，衣服像一塊破布一樣裹在身上。身后背著一個**袋，里面放著他撿來的瓶瓶罐罐。他看到垃圾桶就會伸出手，往里面掏，像是在挖掘什么寶藏。如果運氣好，撿到了幾個瓶子，他會手舞足蹈的高興一陣。如果運氣不好，什么也沒有撿到，他也不會灰心，繼續去翻下一個垃圾桶。

　　每次從他面前經過時他都會沖著我傻笑，露出那一排并不整齊的黃牙。但其他人看見他總是繞道而行，匆匆走過。這時他就會像蝙蝠俠一樣撐開他的麻袋，對陽光而健康的行人們露出他那瘦小而不凈的身軀。

　　有一次，我正巧路過那里，看見他向和飲料的小孩索要空的飲料瓶。那些小孩聽見了，隨手往地上一扔，說：“你要你自己去撿吧！”然后和小伙伴一起把瓶子踢得老遠。

　　老人也不生氣，等那些小孩子走后，默默地走到瓶子掉下的地方，伸出枯柴般的手，小心翼翼的撿起，又輕輕地放入他身后的麻袋。

　　我忍不住去幫他撿，他看見了，對我微微一笑，說：“還是我來吧。”于是，他把飲料瓶撿起，一瘸一拐的走了。我這時才發現他的腿是瘸的，那么大的麻袋壓在他瘦小的背上，但他還是那么堅定的走著。夕陽照向大地，那瘦小的背影已離我遠去。

　　我試著問他為什么要撿垃圾，是因為沒有兒女嗎？他說：“我有兩個女兒，她們對我很好。可是我在家里太無聊，看到那些人亂扔垃圾，覺得破壞環境，于是就去撿垃圾。那些撿到的垃圾還能賣點錢呢！”原來是這樣，老人為了我們的壞境，用他那單薄的身體，背起一袋袋垃圾，是多么偉大啊！