一年級(jí)數(shù)學(xué)日記（人民幣）

　　今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。

　　人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時(shí)要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的精神，語句通順，條理清楚，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)日記（買文具）

　　星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個(gè)橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？

　　我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計(jì)算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，我開心的笑了。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者的文章寫得很好，語句通順，條理清楚。

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)日記（跳繩比賽）

　　星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來玩，媽媽提議說：你們今天來一個(gè)跳繩比賽好嗎？

　　我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問我們一共跳了多少個(gè)？

　　我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法，相同的數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

　　點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的文章語句通順，條理清楚。平時(shí)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，思維靈活

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)日記（對(duì)稱美）

　　今天早上,我無意中發(fā)現(xiàn)一幅畫，它是一本書上出現(xiàn)的。我覺得這幅畫很漂亮，在我欣賞時(shí)發(fā)現(xiàn)畫中有好多對(duì)稱圖。

　　這幅畫里有：三幅山水畫，一張四腳桌子，一臺(tái)電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友的房間。

　　我看了看，知道了：三個(gè)畫框都是對(duì)稱圖形，電視和作業(yè)本也是對(duì)稱圖呀！

　　我深深體會(huì)到，生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)日記（跳皮筋）

　　今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說：我有一道數(shù)學(xué)題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個(gè)一共得了這些糖果的幾分之幾？

　　我們算了算，可以把618＋518=1118、那還剩幾分之幾呢？我又算了算，把1－1118=718。原來是剩下718啊！

　　分?jǐn)?shù)真有趣！生活中就有分?jǐn)?shù)知識(shí)。