四年級(jí)日記(4篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
她，中等身材，穿著簡(jiǎn)單樸素，是一位很普通的人。她就是我的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我們都非常期盼，因?yàn)樗俏宜哪昙?jí)新的班主任語(yǔ)文老師。沒(méi)想到她上的第一節(jié)課就給了我們一個(gè)“下馬威”，講解語(yǔ)文課時(shí)；我們都認(rèn)真聽(tīng)課，突然老師大發(fā)雷霆，聲音嚇得我魂飛魄散，厲聲道：“梁宇輝同學(xué)起立！”把教鞭往桌子上一敲，梁宇輝同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦地站起來(lái)，原來(lái)是梁宇輝同學(xué)上課不聽(tīng)課，在桌子下面偷偷玩東西。從此，只要小黃老師上的語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)僖膊桓议_(kāi)小差。
我們都以為她是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師。沒(méi)想到她也有溫和的時(shí)候。有一次；老師正在講課，突然老師對(duì)黃項(xiàng)昊提問(wèn)：“黃項(xiàng)昊同學(xué)，請(qǐng)你回答山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的意思。”黃項(xiàng)昊同學(xué)沒(méi)有答對(duì)，低著頭；紅著臉。原來(lái)是黃項(xiàng)昊思想不集中，沒(méi)聽(tīng)課，我們的'情緒非常緊張，教室里靜的可怕！我以為一場(chǎng)電閃雷明的場(chǎng)景又要來(lái)了，沒(méi)想到小黃老師像變了一個(gè)人似得，用一種溫和的語(yǔ)氣對(duì)黃項(xiàng)昊說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)課喲！”看見(jiàn)緊張的同學(xué)們：“老師給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，教室里頓時(shí)充滿了愉快的笑聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位有嚴(yán)肅又溫和的老師。
四年級(jí)日記 篇2
今天是辭年，26!每年這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)準(zhǔn)備一桌子的飯菜，我們一大家子團(tuán)在家里吃飯，熱鬧鬧的。尤其是我和我哥，我們倆漸漸的長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那樣一見(jiàn)面就吵架，呵呵!現(xiàn)在大了，打打鬧鬧也不太好。但是我不知道為什么，我和哥哥一見(jiàn)面就斗起嘴。晚上，我站在哥哥面前，仔細(xì)的'看了看，哥哥的確比以前成熟多了，不過(guò)，他一跟我斗嘴，我就覺(jué)得他還像一個(gè)小孩子。掂量掂量哥哥，我還發(fā)現(xiàn)他變拽了!因?yàn)樗偸歉艺f(shuō)三道四的!我不想跟哥哥一見(jiàn)面就吵，其實(shí)哥哥是個(gè)很好的哥哥，我跟他的感情也不錯(cuò)。因?yàn)椋覀兊母星榫褪嵌纷熘械脕?lái)的!我和哥哥足矣稱的上是這個(gè)大家庭的開(kāi)心果，由于我漸漸的變大，我也不太跟他吵架，但是，我跟哥哥一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話，所以都是吵來(lái)吵去。幾個(gè)兄弟姐妹中，每當(dāng)我和哥哥斗嘴，他們就笑的稀里嘩啦的!其實(shí)，我還蠻珍惜的，哥哥現(xiàn)在是放月假，一年回不來(lái)幾次。(來(lái)我家)但是，雖然我也不想跟他斗嘴，也許已經(jīng)習(xí)慣了吧，我跟哥哥總是會(huì)斗兩句嘴。
其實(shí)，村子里，像我們家這么幸福的沒(méi)多少，因?yàn)椋糠赀^(guò)年過(guò)節(jié)我們都會(huì)歡聚一堂，每一次老人、子女、小孩都在一起，廳里熱熱鬧鬧的。而且，只要有什么活動(dòng)，如拜年啊，我們都會(huì)像大部隊(duì)一樣，一起出發(fā)。今天，很多家庭都沒(méi)有團(tuán)聚在一起，如鄰居家，都沒(méi)有。而我們家，奶奶一下午就忙著張羅了，哈哈，現(xiàn)在一大桌子，真開(kāi)心，真幸福啊!
四年級(jí)日記 篇3
今天爸爸給我買了一輛自行車，爸爸決定教我騎自行車，我們一起把車來(lái)到樓下。
爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，不要怕，騎車很簡(jiǎn)單!你先坐上去，我扶著你，你就放心騎自行車吧!”我勉強(qiáng)信了爸爸的話，我坐上車，可是我太小了，自行車太大了，我爬不上去，我讓爸爸抱我才上去的，因?yàn)槲沂莻�(gè)怕摔的小孩，所以只能大膽地去嘗試，我踮著腳尖，我慢慢地騎，但是有爸爸給我的安全感我就放心地越騎越快，爸爸看見(jiàn)我這樣就把手放了，我覺(jué)得我要摔下來(lái)了，果不其然，我從自行車上摔下來(lái)，摔了個(gè)“大朝天”，我被這一次的失敗打到了!“為什么不騎了?”爸爸疑惑地問(wèn)我。“不想騎了，你看我都摔了，這里這么大個(gè)口!而且我怎樣也學(xué)不會(huì)，原本我看見(jiàn)我的.同學(xué)們騎車輕松自如，就像天空上的小鳥(niǎo)一樣翱翔，可是誰(shuí)知她們背后也有這樣的經(jīng)歷!”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸告訴我：“失敗是成功的母親，誰(shuí)能一下子就學(xué)會(huì)呢?所以你多試幾次有可能成功了呢?”“萬(wàn)一不能成功豈不是白費(fèi)這些辛苦了嗎?”我反駁道。“你不試試怎么能知道呢?”我被爸爸的話鎮(zhèn)住了，心想：對(duì)呀!不試試怎么能知道不行呢?我勉強(qiáng)答應(yīng)了。我騎著車慢慢地練習(xí)，突然感覺(jué)到?jīng)]有那么害怕了，才登上踏板，掌握著方向盤，左搖右晃，心里的石頭升了起來(lái)，有個(gè)大轉(zhuǎn)彎，“啊~~~~”我害怕地閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，還坐在自行車上，“我成功了?”我疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)呀!”我聽(tīng)到爸爸的這句話眼睛瞇成了一條縫。
其實(shí)呢，騎自行車并不難，但必須要多試幾遍，又不是一遍就能學(xué)會(huì)，世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋!
四年級(jí)日記 篇4
3月10日 星期三 晴
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的`1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。
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