日記作文5篇(優(yōu)選)

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　我們現(xiàn)在是在放暑假的時候，為了讓我放松一下，媽媽爸爸決定帶我去紫峰大廈玩。

　　我們先開車到了紫峰大廈的樓下，然后需要乘坐電梯到紫峰大廈450米的頂層參觀，但是在坐電梯的時候，我突然感到耳朵有一點難受，耳朵有點嗡嗡的感覺，聽聲音有一點聽不清楚。我問媽媽這是怎么了?媽媽說：“這是因為電梯上升的太快了，等到了樓上就會好的”。電梯的速度很快，不一會就到了頂樓。果然不一會耳朵就好了。紫峰大廈頂層的四周都是透明的玻璃，可以看見戶外的風(fēng)景。于是我開心的奔向離我最近的一面玻璃幕墻。今天外面是霧霾天氣，能見度很差，大樓的顯示器上顯示今天的能見度只有5公里，但是好在還是可以看到不少的風(fēng)景的，就是遠(yuǎn)一點的就有些霧蒙蒙的了，好像是大樓纏繞著仙氣一樣。我們看到了夫子廟的大概位置，看到了鼓樓醫(yī)院、鼓樓廣場、玄武湖和各種各樣的'房屋的頂樓。我們站在450米的高處，俯看著樓下四周的這些建筑，感覺我們身處的地方的實在是很高，顯示了其他的建筑物都十分矮小。這可能就是所謂的一覽眾山小吧！再看下面，行人，樹木都基本上看不到，小轎車只有大拇指那么小，公交車活像一個個的長形的盒子在緩緩的移動著。這里還有標(biāo)明了一些全世界高樓的排行榜，其中紫峰大廈在世界排名第8，我還細(xì)看了一下中國最高樓在臺北，位居世界第3。世界第一的最高樓在迪拜。

　　在紫峰大廈欣賞了風(fēng)景之后，我們就依依不舍的離開了紫峰大廈，奔向了回家的路上。

日記作文 篇2

　　冰心曾在她的《關(guān)了幸福》中說過：“不能說幸福是什么，我只能說她像什么。”像幸福這種抽象的東西，我不能說她是什么，但我卻敢大膽地說：“青春，就是幸福。”

　　青春是瑰麗的，沒有什么可以和她媲美，無論是牡丹還是玫瑰都無法比擬。她想金子般閃爍著耀眼的光芒，使人驚異于她的美麗。

　　青春是活力的。她像大海一樣壯闊又像藍(lán)天一樣深邃。她有沙漠般的壯觀，又有流水般的溫柔。

　　青春是無價的。你能用金錢買到衣服和食物，卻買不到這一人一生一次的青春。

　　青春又是公平的。上帝把她均勻地分給每一個人。不論富貴貧賤，因此才有了“少壯不努力老大徒傷悲”的忠告，也才發(fā)出了“百年容易有，青春不再回”的感慨。

　　其實擁有青春，就相當(dāng)于擁有了一切。把握青春，這人生的命運之匙將會為你開啟一扇精彩萬分的門。失去青春，那么你就會開啟截然不同的'世界。至于開啟哪扇門，那只能看你能否掌握青春的命運了。

　　拿破侖曾說過：“一個想要取得勝利的人，從來不說‘不可能’”。所以你的命運想要改變，那么就努力把握青春，不要再說：“不可能。”

　　朋友，把握青春。為了你的幸福，扔掉“不可能”。讓它徹底消失，為了目標(biāo)奮斗吧！

　　為青春贊嘆！為青春奮斗！

日記作文 篇3

　　“龍?zhí)夺�，腳踏石子兩頭翹，南山砍柴換米沒人要，大兒小女哭得哇哇叫”，爸爸說這就是過去的龍?zhí)夺�，那里山深水惡，老百姓生活很苦，現(xiàn)在，這里卻成了旅游景點。我跟爸爸的.同學(xué)們一起來到了龍?zhí)夺�，那里山清水秀，一條溪水沿著山腳嘩嘩流過，溪的上游，有一個深不見底的水潭，據(jù)說那里住著一條龍，所以叫龍?zhí)叮�這個山岙也就叫龍?zhí)夺�了。山溪的兩岸長滿了茂密的柿子樹。我想，到了秋天，當(dāng)紅燈籠似的柿子掛滿枝頭時，那景色會更加美麗！

日記作文 篇4

　　我每天早上第2節(jié)課下課，就趕忙叫兩位平日負(fù)責(zé)拿牛奶點心的同學(xué)去拿牛奶點心。我則站在講臺前讓同學(xué)們保持安靜。牛奶點心來了，我叫同學(xué)一組一組排隊上來拿。我一旦發(fā)現(xiàn)地上有垃圾就立刻請同學(xué)撿起來丟掉，還督促同學(xué)們快點吃完，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要用的教科書和其它用品。

　　平時我還主動關(guān)心同學(xué)。記得有一段時間，我的同桌英語課代表嚴(yán)家博為了參加陽光體育活動，而沒空檢查英語作業(yè)。我就主動幫助他，我拿出他的英語名單，一本本查，一個個打勾。讓那些沒交者快點交，受到了英語老師的表揚(yáng)。

　　我擔(dān)任小隊長盡心盡責(zé)，小隊每一次十分鐘隊會，我都精心選材，認(rèn)真和隊員們排練，還主動擔(dān)任長笛演奏節(jié)目。這次每一大組要出一位同學(xué)，一邊演示電腦，一邊復(fù)述《赤壁之戰(zhàn)》。組員們選了我，我便一口答應(yīng)。回家后，我立刻拿出與文書，翻倒24課《赤壁之戰(zhàn)》，認(rèn)真閱讀，并用最簡潔的.語言，復(fù)述了一遍又一遍。第二天，我操作熟練，復(fù)述流利，沒有辜負(fù)同學(xué)們對我的信任。

　　在我的帶領(lǐng)下，小隊以自主自立為目標(biāo)，相信我的隊員們也一定能和我一樣取得那枚紅艷艷的自動章。

日記作文 篇5

　　今天一大早醒來，呀！還有一篇作文、三篇日記沒寫呢！我頓時驚慌失措，抓耳撓腮，到底咋辦？ 這時，我的大腦下命令了，不要慌，要沉著、冷靜。于是，我冷靜下來，理清思緒，排除雜念，把今天的`日程安排列了下來。今天上午寫兩篇日記，下午再寫一篇作文和一篇日記。 哎！都怪我“五一”假期太激動，玩過了頭，都把精力放在打電腦、看電視上去了。 開始動筆了，我挽起袖子，列好提綱，選好材料，理清思路，“刷刷刷”兩篇日記不用一小就完成了，你問我寫得怎么樣，哈哈，只要我覺得有感覺，老師一定會賞給我三顆五角星。不信，你就等著我的好消息吧！ 不管怎樣，以后我要安排好作息時間，做到勞逸結(jié)合，你今天千萬別向我學(xué)習(xí)啊！

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