關(guān)于成長(zhǎng)日記4篇
一天將要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
20xx年10月4日星期五
今天我去市場(chǎng)精心挑選了10-15顆可愛(ài)的小種子！我又去買了一個(gè)紅的像一顆巨大無(wú)比的紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進(jìn)去，我十分期待小豆芽的長(zhǎng)大！
20xx年10月5日星期六
今天我一放學(xué)就飛快地跑了回家，我去看我的`小豆芽，可是，有些發(fā)芽了，而有些沒(méi)發(fā)芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見(jiàn)了笑著說(shuō)：因?yàn)橛行┓N子爛了！
20xx年10月8日星期二
我今天滿臉笑容地回來(lái)了，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考考了100分，英語(yǔ)考了100分，科學(xué)考了99分，我急切地跑到了小豆芽的身旁，我看見(jiàn)小豆芽有我的一個(gè)中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。
20xx年10月12日星期六
我這次一放學(xué)，我就像風(fēng)似的跑回家，我去看我的小豆芽，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)又高又壯的男孩子，而有的長(zhǎng)的亭亭玉立像個(gè)女孩子，還有的像個(gè)老爺爺。
20xx年10月20日星期日
今天，我的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來(lái)！
我成功了！你們呢？
成長(zhǎng)日記 篇2
是誰(shuí)守護(hù)銀色的村落，是誰(shuí)哼起白色的挽歌，那些日子，那些煙花，那些汗水，是屬于昨天的我們的。雖然成為過(guò)去式，但他們?cè)谖业挠洃浿袇s依舊那么鮮活。與其說(shuō)這話是為了緬懷過(guò)去，不如說(shuō)這是一場(chǎng)感情的宣泄。
--------------題記
時(shí)光荏苒，歲月就這樣不著痕跡地流過(guò)指尖，轉(zhuǎn)眼間我已是一名高二的學(xué)生了。去年八月份來(lái)報(bào)到時(shí)，行囊里裝得滿滿的都是懵懂與張狂，參雜著或多或少對(duì)初中的留戀。從烈日下的軍訓(xùn)開始，這些統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了，取而代之的是一份成熟穩(wěn)重。我們?cè)诹胰障聦W(xué)習(xí)廣播操，在冰天雪地中跑步……
這是昨天的我們，這是我會(huì)一直銘記的，昨天的，我們。
往事的'閘門突然打開，記憶割破時(shí)光逆襲而來(lái)，而我，正坐在這大流中任由回憶流過(guò)，從過(guò)去，到未來(lái)。
寫給昨天的班主任
對(duì)于昨天張狂的我們，您總是很嚴(yán)厲，理所當(dāng)然，我們總是抱怨，對(duì)您的敬畏中多少摻雜了一點(diǎn)討厭。所以您常愛(ài)說(shuō)：“你們可以討厭我，但不能討厭學(xué)科，成績(jī)是你們自己的。”其實(shí)我們?cè)趺磿?huì)不懂您的用心良苦呢？正如您說(shuō)，我們只是一顆顆還未修剪整齊的小樹，您就是那個(gè)拿著大剪刀的園丁。如果我們的棱角刺痛了您，也請(qǐng)不要介意，我們會(huì)努力將那里磨平，努力生長(zhǎng)，汲取雨露。感謝您在我們每一次需要幫助時(shí)伸出您的手，請(qǐng)相信我們會(huì)努力，我們?cè)谂Α?/p>
寫給昨天的同桌
一天二十四小時(shí)中，我與你待的時(shí)間比我的床都久。這一年來(lái)我們一起成長(zhǎng)，十年之后，也許我們會(huì)失去對(duì)方的消息，但我相信，我們?cè)谝黄鸬娜兆右欢〞?huì)是最美的珍藏。感謝你在我生病時(shí)為我整理的筆記，還有，我毛手毛腳忘記帶筆時(shí)，你曾借我的那支“海綿寶寶”。你說(shuō)這是你最愛(ài)的動(dòng)畫人物，明天，希望你和它一樣，每天早起時(shí)高喊：“我準(zhǔn)備好了！”我們一起努力。
寫給昨天的班委
感謝每一個(gè)人對(duì)班級(jí)的付出，因?yàn)槊總�(gè)人作出的每一點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的班級(jí)熠熠生輝，感謝班長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)犧牲了多少個(gè)人時(shí)間；還有體委，即使嗓子發(fā)炎依舊對(duì)著寒風(fēng)喊著口號(hào)，也許我們不是全校跑得最整齊的，但請(qǐng)相信，我們看得到你的努力，聽(tīng)，那整齊的腳步聲不正傳達(dá)著我們無(wú)聲的默契嗎？我們?cè)谂Γ覀円黄鹋Α?/p>
寫給昨天的校園
教室里使我們奮筆疾書的身影，操場(chǎng)上是我們端正軍姿的身影，跑道上使我們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)努力奔跑的身影。那怒放的鮮花與狂長(zhǎng)的綠草難道得益于雨水嗎？其實(shí)不然，澆灌他們的，是每一位四中人的汗水與血淚。
是誰(shuí)曾說(shuō)：與你一同笑過(guò)的人，你可能忘記，但與你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們這些每一位曾在四中生活過(guò)，正在生活，即將生活的人，在此灑下的汗與淚書寫著輝煌。這話，寫給今天的我們。
昨天無(wú)論如何已是過(guò)去，嶄新的一頁(yè)又將翻開，新的輝煌，要靠我們創(chuàng)造。這話，寫給明天的我們，
我們會(huì)努力，我們正在努力，這話，寫給每一天的我們。
十年后也許我們已經(jīng)分離，也許失去了對(duì)方的消息，再也尋不見(jiàn)來(lái)時(shí)的足跡，但我相信那些曾經(jīng)鮮活的時(shí)刻一定會(huì)就這樣刻在生命里，印在腦海里，烙在記憶里，揮之不去。
這是我們與四中的故事。
這是我們?cè)谝黄鸬挠洃洝?/p>
這是我們?cè)鵂渴謿g笑、哭泣、歌唱的時(shí)光。
這是我們最美的珍藏。
成長(zhǎng)日記 篇3
必選擇多愁的月和朦朧的夜，幸福，其實(shí)就在我們每天經(jīng)過(guò)餓路上。
——題記
很多人抱怨生活痛苦、孤獨(dú)，毫無(wú)幸福可言。其實(shí)，幸福就在我們身邊，在生活的每一個(gè)角落里面，都有可能存在幸福。
幸福對(duì)于不同的人有不同的理解。幸福是徐志摩的康河尋夢(mèng)；幸福是舒婷與愛(ài)人共享霧靄；幸福是海子面朝大海，春暖花開……我認(rèn)為讀一本震撼心靈的小說(shuō)就是幸福；聽(tīng)一曲天籟之音是幸福；品味一盅清香怡人的好茶是幸福……所以，朋友，請(qǐng)放平你高昂的頭，帶著微笑去感受你人生路上的每一個(gè)幸福的瞬間吧！
夕陽(yáng)中，一位哼著小曲的老頭悠悠地蹬著小三輪，車上坐著一位頭發(fā)花白的奶奶應(yīng)該是他的老伴。她沒(méi)有牙齒的嘴巴一顫一顫，好像在說(shuō)著什么，老頭則陶醉于自己的小曲中。
“鈴……”一陣悅耳的鈴聲被清風(fēng)傳唱著，一群風(fēng)華正茂的學(xué)生唱著歌兒，蹬著單車風(fēng)馳電掣般向前駛?cè)ィ瑫r(shí)而三五個(gè)挨著談?wù)撃巢侩娨晞。瑫r(shí)而面紅耳赤地討論著學(xué)習(xí)。他們銀鈴般的'笑聲詮釋著青春的幸福。
菜市場(chǎng)里一對(duì)賣童子雞的中年夫婦臉上堆滿了笑容，從他們那樸實(shí)的話語(yǔ)，那流著汗的臉龐，是一種忙碌而又充實(shí)的幸福的最佳答案。
春風(fēng)中，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，憧憬著，期待著小生命的降臨。風(fēng)兒在招手，花兒在點(diǎn)頭，幸福在生活里奏樂(lè)。
幸福是一掬溫暖的春風(fēng)，幸福是一捧甘冽的清泉，幸福是深深的情、濃濃的愛(ài)。
朋友，敞開我們的心扉，融入生活中，用心感悟生活中的點(diǎn)滴幸福吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福并不是奢侈的東西，其實(shí)它可能就在你每天經(jīng)過(guò)的路上等著你。
成長(zhǎng)日記 篇4
成長(zhǎng)的滋味是多樣的，或酸或甜，或苦或辣。但每一個(gè)人的成功都必須經(jīng)歷挫折的滋味，不懈努力。才會(huì)走向終點(diǎn)——成功！
我們現(xiàn)在正步入青春期，青春期是人生最重要的時(shí)期，在這個(gè)活力正綻放的時(shí)期，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，開出最美麗的花。
然而，學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷許多磨難之后才能走向成功，走向成功就必須吃“苦”，這時(shí)的成長(zhǎng)滋味就是苦。
成長(zhǎng)的滋味中，鳥兒在枝頭歌唱，大樹在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，小溪?dú)g快地奔向四面八方。
在成長(zhǎng)的滋味中，這一個(gè)時(shí)期是苦的，因?yàn)橹挥小跋瓤喽筇稹薄Ｎ覀兠刻煸缟媳仨?點(diǎn)鐘起床，在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺(jué)欠伸”，揉揉朦朧的睡眼，快速的`換好衣服，奔向課桌，拿著書，便開始大聲的讀或背了起來(lái)，大是因?yàn)檫�沒(méi)背熟的緣故吧？我一邊讀著書一邊張著嘴打著哈欠。讀了二三十分鐘后，以飛快的速度去刷牙，洗臉，吃早飯。我不時(shí)的聽(tīng)著父母的嘮叨聲：“快快快，你上學(xué)要遲到了！”早上從起床到去上學(xué)的時(shí)間十分少，十分緊張，我們要抓緊時(shí)間。
走在路上，我望了望四周，暗黃色的路燈和馬路上的車燈襯托著，周圍的房屋只有幾間屋子的燈亮著，唉！這都不是為了學(xué)習(xí)嗎？成長(zhǎng)的滋味苦啊！
現(xiàn)在我們進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，除了語(yǔ)數(shù)外史地政生外，其他的科目都被“七國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了”了，不是李老師占，就是老羅占，反正總是有老師來(lái)占課。那天下午，最后一堂課是電腦課，電腦課是我們最喜歡的課。第三節(jié)課剛剛下課，我們坐在位置上，做好了準(zhǔn)備開跑的姿態(tài)，就等著羅老師的一聲令下：“去上電腦課吧！”，我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機(jī)教室。然而，這個(gè)號(hào)令遲遲沒(méi)有響起，我們焦急的等待著，最后羅老師雙手合攏，表現(xiàn)出委婉的樣子：“現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，電腦課改為英語(yǔ)課！”“啊？”我們齊聲大呼。今天三節(jié)英語(yǔ)課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語(yǔ)文課，天啊！成長(zhǎng)的滋味苦啊！
成長(zhǎng)的滋味苦啊，但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線圖”，走向成功，讓成長(zhǎng)的滋味變“甜”！
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