五年級數學日記

時間：2023-03-19 11:41:12 日記我要投稿

關于五年級數學日記范文合集7篇

　　不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的五年級數學日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于五年級數學日記范文合集7篇

五年級數學日記篇1

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的'紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

　　其實，似這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

五年級數學日記篇2

　　想要看究竟，處處細留心。生活中處處都有數學，同學們，你們發現了嗎？

　　我就發現了一處。今天看書時，書上的一個數據讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0.01厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。

　　這個數據讓人覺得不可思議，那只是一張厚度為0.01厘米的紙幣，對折30次真的會超過珠穆朗瑪峰的`高度嗎？我決定算一算。

　　我拿出計算器，用0.01連續乘2，共乘30次，得到10737418.24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉為884813厘米，通過比較，很明顯對折30次的紙幣高些。

　　雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎？

五年級數學日記篇3

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟就是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的.紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還就是后者的10多倍。

　　其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

五年級數學日記篇4

　　奧數學習時,我學到了這樣一道題:

　　10個紙箱里放一樣多的球,從每個紙箱中取出30只皮球,每個紙箱里剩下的'共是原來7個紙箱里的皮球數,原來一個紙箱里有多少個皮球?

　　看起來這題很難,但不一定做起來難.我是這樣想的:從每個紙箱取出30個皮球,就從10個箱中取出30×10=300個,剩下的是原來的7個紙箱中的皮球.我們之后該怎么求?很容易, 轉念一想.拿現300個皮球, 相當于10-7=3個紙箱中的皮球.現在知道了吧!想要求一個紙箱中皮球數,300是3個紙箱中皮球數,一個紙箱中的皮球數用300÷3=100就成了.

　　30×10÷(10-7)

　　=300÷(10-7)

　　=300÷3

　　=100(個)

　　答:每個紙箱中原來有100個皮球.

　　難題是要動腦筋想的,這種難題轉念一想,舉一我也能反三.

五年級數學日記篇5

　　學習了集的比例知識后，我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。

　　那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧！”這時，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。“唉，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的.學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！

　　知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓我們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧！

五年級數學日記篇6

　　xx年9月23日星期五天晴

　　生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。

　　這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！

　　昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1·8元一斤，媽媽買了4·5斤，本應該付錢8·1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。

　　不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0·9元，并且學過的.知識能在生活中活用。

　　是啊！要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0·9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

五年級數學日記篇7

　　生活中處處都離不開數學，只要你善于觀察，你就會發現數學與你可謂是形影不離的。學習了六年級的比例知識后，我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。

　　那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖，地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經的'對我說：“哥哥，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧!”這時，我心想：但愿不會南轅北轍!之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到?”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。“唉，學好一身本領可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢!

　　知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧!就讓我們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧!加油！

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