實用的初二日記模板集合7篇
忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的初二日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二日記 篇1
日子就在這陰雨連綿、變化無常的季節里又溜到了5月，第二學月音樂教學總結。四月即將拉下了帷幕，回顧一下初二我共上了2個內容、而我新接手的初一也已上了內容。
初二音樂課的2個內容是：歌曲《讓世界充滿愛》第2課時，小提琴協奏曲《梁祝》2個課時。總的來說初二這兩個內容完成的還不錯。尤其是歌曲《讓世界充滿愛》我讓學生按照我提出的要求對歌曲進行藝術處理，歌曲處理之后學生基本上還是能把握歌曲的情緒，并且我還讓學生用不同的演唱形式來表現歌曲，實驗班還加了輪唱效果挺不錯。只是遺憾的是歌曲第二部分本應是二部合唱，由于學生平時合唱的訓練較少，能力不足又加之沒有充足時間來保證，所以只能將歌曲第二部分的二部合唱改成了齊唱或輪唱的'形式。而小提琴協奏曲《梁祝》這一課我則將音樂和故事情節相融合。并配合課件上的一些插圖及視覺相結合讓學生去分析、理解感受這部作品的魅力，有部分班級在欣賞到共鳴之處還作了現場話劇表演，比如：初27班。當然，也有部分學生不感興趣，甚至想打瞌睡。原因主要是學生對這一類的古典樂曲不感興趣，也聽不太懂加上有太長。初一音樂課的三個內容是：歌曲《森林水車》2個課時，欣賞課《運動的旋律》。歌曲《森林水車》通俗易唱，學生對歌曲的音準和節奏把握的還不錯，只是學生在歌唱是有點"喊叫"的現象，平時發聲訓練的太少，所以我想在以后的初一音樂課里適當的加一些發聲練習以及學生對歌曲情緒的滲透。另外，《運動的旋律》這一課因期中考試只一個班級上了課，所以下次再作總結。
初二日記 篇2
在我五歲的時候，有一件事深深地印在我的腦海里，使我至今難忘。
立春后的一天，我的表弟出生了，隨著哇哇在哭聲，世上又添了一位可愛的小寶寶了！從這天起，大人們再也不會像從前那樣花很多時間陪我玩。而且我討厭他哭，只要他哭，大人們就不分青紅皂白，就以為是我弄的。
在一個夏天的中午，我們吃完飯，準備各自回到房間忙起來。我不知不覺地來到客廳，看到僅有四個月的弟弟睡得正香，想過去摸一摸他可愛的手和臉。我慢慢的伸手摸了一下他的臉，好軟、好舒服！于是我又摸了一下他的臉，看到他可愛的臉，不知怎能地，心中忽然有了生個壞念頭。我看見旁邊有一個小雞芝芝的玩具，就用小雞芝芝的尖嘴使勁啄了一下他的額頭，我以為他不會哭的'，沒想到，他比有想象中哭得更厲害。忙得不可開交的大人們也一齊奔了過來。大人們全部看著我，使我驚心膽顫，后來用生氣又和藹的語氣對我說：“你，你在干什么，這是你的親表弟啊！”我實在忍不住了，一下子哭了起來，我的哭聲好像是弟弟哭聲的伴聲。大人們見我認識到了錯誤，也沒再怪我了，雖然事很小，卻給我留下了很深的印象。
從這天起，我被這件事嚇倒了，我不會無緣無故亂打人了，才有了很多知心朋友。
初二日記 篇3
星期五下午，放學回家，當我走進房間時，我嚇了一跳，心想：房間怎么會被我弄得一團槽呢？看來，得準備整理房間了。
我計劃：先把書桌上的物品整理好，再把電子琴和書桌的位置換一下，然后將窗臺清理干凈，最后整理床。
計劃好了，就要開始活動了。
首先整理書桌上的物品。書桌擺放著各種小玩意：跳跳虎、玩具小熊、兩只福兔、一只筆筒。書桌分為三小格，我先把跳跳虎放在左往右數第三格上，跳跳虎神氣極了，嘴巴撅起來，好像在說：“你有一個人站在第一格上的自由嗎？”這時，我開始想象被我放在左往右數的第一格上的小熊和旁邊的米妮筆筒異口同聲地說：“沒有又怎樣，兩個人站在一起，像親兄妹，主任的`房間才會溫馨呀！”跳跳虎聽了它們的話，把想說的話都咽進了肚。這時，中間的兩只福兔像老人家一樣，慢慢地說：“還是和和氣氣好，家和萬事興嘛！”
接著，我小心翼翼地把電子琴和書桌交換了位置。在交換的過程中，發生了一個小意外。搬電子琴時，那搖搖欲墜的電子琴差點就掉了下來，幸虧我反應快，沒有讓它摔傷，那一刻，我簡直被嚇得魂飛魄散。
然后，我用抹布把窗臺上的污漬用力地擦干凈，直到沒有污漬才罷休。
最后，整理我那溫馨的小床，把床上的布娃娃一個個擺好，把被子整整齊齊地疊成正方形。就這樣，一個溫馨、干凈、美麗的房間就呈現在我眼前了。整理好以后，媽媽經過我房間時，她的臉上露出了笑容，說：“女兒終于長大了，把房間整理得又干凈又溫馨！”
整理房間不是一件容易的事，看來，我以后得多多整理房間，不再讓房間變得亂糟糟。
初二日記 篇4
今天是“五一”國際勞動節，我們一家人一起去五泄風景區游玩。
來到風景區后，父親就去買票，而我們就在原地等他，這時景區門口已是人山人海一片熱鬧景象。
過了一會兒，父親買來了五張門票。我們一家隨人群走進了風景區。剛進景區門口，眼前展現的是高高的青山、綠綠的湖水，在湖面上還有幾艘輪船和摩托艇。這種優美的景色真讓人心曠神怡。走著走著，不知不覺中我們已來到了船碼頭。可因為人太多了，所以過了很久才輪到我們上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加優美：兩邊的山直入云霄，山中還有一些沒有散去的云霧湖水清澈碧綠，而爾有幾條小魚跳出水面，仿佛在歡迎我們呢！
船開得很慢，開了十幾分鐘才到對岸。上了岸，我們先穿過一條走廊，再經過一個電瓶車站。我們就看見了一片綠綠草坪，恰恰在這時，有兩只孔雀從草坪上飛過，我連忙去追它們，卻沒追上。過了草坪，路慢慢開始變的陡起來了，不知不覺中我們已開始爬山了。爬啊爬、爬啊爬，我們聽到了陣陣雷鳴般的`聲音，一轉彎，突然一條雄偉的瀑布出現在我們眼前，我們經不住誘惑，也像其他游客一樣停下腳步來觀看，瀑布是從兩座山之間的巖縫中傾瀉而下的，足足有十幾米高，旁邊水霧環繞是壯觀，這就是“五泄”。
看了一會兒，我們又踏上了登山之路。過了四泄、三泄、二泄、一泄，終于，我們登上了山頂。這時，父親、母親和姐姐都已經累得不行了，但我和舅舅卻不知疲倦，于是我開始飛奔下山，但因為我走錯了路，很晚才走到山下，而姐姐在我走錯路的時候已先行一步到達了山下。
我們一家人在山下的草坪上拍了許多照片以留作紀念，之后就高高興興地回家了。
初二日記 篇5
XX年xx月xx日 星期六 天氣：晴
初一的時光隨著時間逝去，我們也伴隨著痛苦，掙扎，無奈迎來了初二年級。偶爾回憶起初一那美好的時光，都會發出不一樣的感慨！每天我們在家長，老師的逼迫下，陷入深深地題海里，就這樣過了一年！青春期的.我們偶爾都會有叛逆之感，這也不能全怪我們，有時候我們也非常想好好學習，并不是家長和老師逼迫著我們去學習，這樣我們就會更加不會好好聽課了！
我知道，不論是老師還是家長，她們都會喜歡那些聽話，學習好的孩子，但并不代表她們各方面都好，我們也有自己的理想和追求，現在的我們，就像是被囚禁在籠子里的小鳥，我們想飛出去做自己想做的事情，但主人不放我們出去，這樣的生活真的好累！雖然我不是一個差生也不是一個太出眾的學生，但是我能感覺到老師對待不同等級的學生態度不一樣，有時候我會想：我們怎么了，不就是比別人差了點么，為什么這種態度對我們，真的很不公平，現在的我們非常需要家長和老師們的支持和幫助，可是他們只會堅持他們的觀點：望子成龍，盼女成鳳，這樣他們才會很有體面！
面對著考試，我們不知所措，考不好有會被家長和老師責備，被那些好學生歧視，哎，誰能理解理解我們呢？
初二日記 篇6
20xx年1月29日
怎么了？不就是兩次考試沒考好嗎，爸媽說話的口氣恨不能把我秒掉。我說我去玩了，媽說作業只做了一點，不行！我再次說我去玩了，爸說不行，為什么？因為沒有為什么。
感覺我好像在遭受壓迫一樣。
這樣一天兩天吧，還說得過去，人還受的了。但從拿了成績到現在，天天都是這樣，我難以接受。
煩呢，煩得很！
初二:曹政祺
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初二日記 篇7
還好我料到媽媽今天會出去，太好了，美好的一天就要到來了。我推開家門，去了遠方。走著，走著。便看到前面有人向我揮著手，示意著讓我過去。我便小心翼翼地走了過去，用手去觸摸。“撲通”我便撞到了一個很硬的東西，后來聽別人說原來是圍墻。我便揉揉頭，繼續向前走著。“哎呀。”只聽到我慘叫一聲，便又再次落到了地上。我迷迷糊糊的聽到了腳步聲，剛一睜開眼，隨即幾個小孩手里拿著彈弓一步步向我逼來，我見到情況不妙就趕緊跑了。
“起來吃飯了。”媽媽端著果子向我說著。我立即大哭起來。“這條路是你自己選的，你自己就得走完它。”媽媽對我說。我不明的問道；“媽媽，你這是什么意思啊?我還是先吃果子吧。”我立即跑到媽媽面前，拿起果子，剛準備吃時，媽媽突然不見了。‘’媽媽你在哪啊。‘’我隨即猛地一睜眼，身上沒了力氣，進入眼簾的是一道刺眼的'白光，便看到了青翠的樹木，猛地看著自己，躺在了血泊之中，我便立即感覺失去希望，我靜靜地等著死神的降臨。突然耳畔響起‘’這條路是你自己選的，你自己就得走完它。”我立即站了起來，心想無論前面是什么，只管風雨兼程。“嗖。”我再去失去了意識。
“真沒勁。死得這么快，這只麻雀我們不要了。”這個小男孩便走了。
看看外面的世界就是我的心聲。
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