二年級數學日記

時間：2023-03-15 16:07:07 日記我要投稿

二年級數學日記范文合集7篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候寫好總結，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的二年級數學日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級數學日記范文合集7篇

二年級數學日記篇1

　　我做了一道應用題，這題中說世界上最大的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢?我在心里打了個問號。

　　經過我上網、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的'蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。

　　多么有趣的知識呀，這真既能學習，又能增長課外知識，真是兩全其美。

　　上述就是我們為大家精心準備的二年級寒假生活數學日記，更多小學寒假周記、小學寒假作文和小學寒假計劃，盡在，請大家及時關注!

二年級數學日記篇2

　　03月21日星期五晴

　　今天，第二節課是數學課.我們班學會了:路程=時間*速度.我們很開心!

　　03月24日星期一晴

　　今天，我學會了一道題,是和大家想出來的.小強每分鐘走100米,小麗每分鐘走150米,他們分別從甲乙兩地相向而行,四分鐘相遇.甲乙兩地相距多少米?答案是:4*100=400(米);4*150=600(米);400+600=1000(米).你們答對了嗎?

　　20xx年03月30日星期五晴

　　今天上午,我們學了速度*時間=路程.根據這個我還可以推出三個算式是:時間*速度=路程;路程/時間=速度;路程/速度=時間.我今天很高興!對了,你們推出來了嗎?

二年級數學日記篇3

　　那天，數學的一個單元學完啦，老師就進行啦一次測試。

　　拿到試卷，我先大致瀏覽啦一下，嘿，好簡單！我不禁沾沾自喜，立即拿起筆馬不停蹄地奮筆疾書起來�！吧成成场辈坏�20分鐘，我就一口氣答完啦所有的題目，筆朝桌上一扔，也不檢查，就趴在桌上神思起來。想著想著，我好像聽到啦馮老師那響亮的又略帶點喜悅的聲音：“徐浩宇100分！”又仿佛看見啦我滿面春風，伴著同學們羨慕的目光和掌聲走向講臺……我越想越得意，竟控制不住地笑啦起來。

　　真的到啦報分的那天，我自信滿滿地來到學校，走路時甚至連門都嫌小，更別說拿正眼看人啦。報分啦，看著同學一個個沮喪地下臺，看著座位上等待報分的同學擔憂的模樣，我又忍不住地漾起笑容。突然一個冷冷的聲音傳來：“徐浩宇84，要嚴重批評�！蔽乙幌伦咏┳±病Ｎ乙詾樽约郝犲e啦，環顧四周，發現全班同學都目不轉睛地盯著我，我確定啦這一現實。我羞得滿臉通紅，真恨不得找個地洞鉆進去。我呆呆地站起來，呆呆地取回啦試卷。

　　下課啦，我獨自趴在桌子上，看著試卷上一個個的.紅叉，又想到自己之前的驕傲自滿，自以為是，真是后悔不已。突然，我感覺自己的視線模糊啦，眼淚從眼眶里順著鼻梁流下來，滴在桌子上，滴在試卷上……

　　那一次，我哭啦，傷心地哭啦！

二年級數學日記篇4

　　什么是倍？

　　字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。

　　什么是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。

　　生活中出現倍的關系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的'四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹葉也是對生生長的……

　　詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

　　倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。

二年級數學日記篇5

　　今天，我在寫作業的時候發現了一道有趣的數學題目：雞豬同籠，共有10個頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對。這時爸爸走過來對我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

　　“2條。”

　　“好，那你假設10個頭全部是雞的話，共有幾條腿？”

　　“20條腿。”

　　“對，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

　　“12條腿�！�

　　“對，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2�！�

　　“哦，我明白了是6只豬4只雞呀�！�

　　爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設10個頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的`，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數學題目就簡單極了。

二年級數學日記篇6

　　一天，我在數學興趣小組里碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號樓，門牌號是個三位數，個位和百位上的數字和是9，百位上的數字比個位上的數字大3，十位上的數字是0。”

　　小熊壯壯很快就知道了小狗家的`門牌號碼，我也馬上思考起來。因為每個數位上的數都不知道，所以，我先來確定百位上的數。而百位上最大的是9，個位上的數就是9_3=6，而個位和百位上的數字和就不是9了，而是15，所以百位上的數不可能等于9，我又繼續試了8、7、6，發現6正好符合，所以，這下我也知道小狗家的門牌號碼了，那就是603。

二年級數學日記篇7

　　今天，老師給我們上綜合與實踐。實踐是——稱出一小杯米有幾顆。

　　上課了，老師拿著米、天枰和砝碼。老師問我們：“誰能稱出這一小杯米有幾顆？”我不知道，心想：米怎么細小怎么算呢？……一連串的.問號在我腦海里出現。老師就做給我們看。先稱出50粒米有幾顆，50粒米大約有1克，把1克50粒米看做1份；再稱出總共的米有幾顆，大約有55克；再用總共的克數除以1份，就是有幾個1份；最后，在乘以50粒米，代表有幾份里面里有幾克就可以了。我們算出來是3000左右。

　　回家，蔣老師讓我們算出一碗黃豆約有多少粒。

　　我先稱出一手巴黃豆有多少粒，有30粒；再盛好一碗黃豆，再一手巴一手巴的抓份好數出來幾份；再乘以30就可以了。我算出來500粒左右。

　　數學實踐真有趣!

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