大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記范文
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕５菂s發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
7月22日
本已經(jīng)晚點(diǎn)的列車(chē)詢(xún)問(wèn)乘客員發(fā)現(xiàn)要到8點(diǎn)才到目的地，一股淡淡的憂傷從中襲來(lái)，不是因?yàn)橥睃c(diǎn)等車(chē)的勞累，而是時(shí)間竟然浪費(fèi)其中的不舍。還好，列車(chē)還算爭(zhēng)氣，上午12點(diǎn)就到達(dá)了張家界。然而，經(jīng)過(guò)一番周折我登上了去往古丈縣的車(chē)。
一路盤(pán)旋的公路駛向古丈，沒(méi)有了欣賞沿途風(fēng)光的喜悅，靜靜的躺在車(chē)上睡了好久。迷糊之間我們到達(dá)了目的地，在短暫的周帆勞累后，我和大兵置辦所有要用的物品，終于又經(jīng)過(guò)1小時(shí)山路我們來(lái)到了古丈縣紅石林鎮(zhèn)馬達(dá)坪村幼兒園，也就是我們的支教地點(diǎn)。
一行八人浩浩蕩蕩的走下來(lái)，與其他戰(zhàn)友短暫的告別后，我們開(kāi)始去熟悉我們的地點(diǎn)。廢舊的教室彌漫著油漆刺鼻的氣息，我以為我在里面呆不過(guò)一天的，結(jié)果竟然不知不覺(jué)度過(guò)了8天。我們趕緊收拾，經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的勞頓，我們終于可以打地鋪，靜靜等待新的一天的到來(lái)。然而條件的艱苦還是超過(guò)我們的想象，四處蚊蟲(chóng)的叮咬，甚至一抬頭雙腿上都是停駐的昆蟲(chóng)，而農(nóng)村的無(wú)人使用的旱廁則讓我們體驗(yàn)到此行環(huán)境的艱苦。然而，我們洗澡的住處——山中泉井則讓我們體驗(yàn)到其中的清涼，感受著滿天的繁星，我突然有種錯(cuò)覺(jué)，這里遠(yuǎn)離塵囂的世外桃源，竟是那么靜謐和安寧。我開(kāi)始期待未來(lái)的七天在這里靜靜地生活。
7月23日
今日的日程如此的緊密，緊張的一天從上午的自我介紹中緊鑼密鼓的開(kāi)始了。再一番整理內(nèi)務(wù)后，我們?cè)诮淌异o靜的等候孩子們的到來(lái)，過(guò)了一刻，小小的教室就坐滿了人，我們先介紹了此行的意義并且輪番的匯報(bào)后，開(kāi)始鼓勵(lì)孩子們踴躍的發(fā)言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷場(chǎng)，這時(shí)候我們輪番的嘗試，做游戲，獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆，溝通交流，很快第一個(gè)小朋友舉起了手，緊接著越來(lái)越多的小朋友舉起了手，場(chǎng)面越發(fā)的`活躍了。不知不覺(jué)中上午將近3小時(shí)的課程結(jié)束了，我們開(kāi)始籌備自己的午餐。
下午是唱歌課，我們事先了解到孩子們的年齡和興趣特別準(zhǔn)備了幾首常見(jiàn)的歌謠，輪番的教授歌曲。而我被安排了小毛驢，這首歌我沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，事前進(jìn)行的籌備后，下午的教授竟然有些緊張。然而孩子們的配合還是出乎我們的意料的，下午順利的結(jié)束了。
今日的生活忙碌而充實(shí)，因忙碌而意義非凡，我們計(jì)劃著走訪的名單，籌備著未來(lái)幾日精彩的日程。想起孩子們那一張張純真的笑臉，聽(tīng)著他們稚嫩的小手打著節(jié)拍，一聲聲“老師”讓人干勁十足。一直忙到晚上10點(diǎn)我才和大兵借著微弱的光，走往那深處的山泉，路似乎有些陡峭，旁邊就是山崖，我們小心翼翼的行駛著……然而，我們?nèi)詰阎判你裤街磥?lái)的美妙。
7月24日
今日大兵要去鎮(zhèn)上采購(gòu)未來(lái)幾天的課程用品，而我們則將教授健康常識(shí)，一個(gè)個(gè)健康小歌謠抄錄在上面，還有那防火防電歌，我們計(jì)劃的課程，想更多調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，于是我們想出了分小組的競(jìng)賽和民主評(píng)選今日之星，并送出優(yōu)厚的禮物。不知不覺(jué)上午的課程也結(jié)束了，帶著與小朋友的不舍，我們和他們一起玩耍嬉戲。
籌備完午餐后，即是午餐時(shí)間，窗口總有些小孩子在觀望和詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)下午的內(nèi)容，從他們一雙雙渴求的雙眼，我們覺(jué)得此行意義非凡，冰冰姐姐放棄了午睡的時(shí)間，不斷折疊著千紙鶴和玫瑰花，希望給小朋友帶來(lái)精彩而難忘的課程。事實(shí)也如預(yù)料，今日下午的課程異常的活躍，小朋友們開(kāi)動(dòng)著腦筋，折疊著各種千奇百怪的事物，突然我覺(jué)得童年的我們也如他們，對(duì)這個(gè)世界充滿的未知，想象豐富，創(chuàng)造十足。與一些小朋友交流后，一股傷感油然而生，因?yàn)榱私馑麄兊母改复蠖纪獬龃蚬ぃ荒曛换丶乙淮危麄兊募倨谔崆耙粋�(gè)月就放了，因?yàn)槔蠋熓巧嚼锏娜耍麄冞�要去干農(nóng)活，這里的孩子太需要關(guān)注了，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有老師的引導(dǎo)，他們?nèi)宄蓤F(tuán)四處的嬉戲，打發(fā)著他們精力最旺盛的童年。
接下來(lái)我們兵分兩路，開(kāi)始對(duì)資助過(guò)的孩子進(jìn)行了隨地走訪，另一組走了很久的山路走到田梅的家中，而我們則到了需要贊助的陳春紅家，幾處的尋覓來(lái)到了特征破舊的吊腳樓前，我們還是被眼前的景象所震撼了，三間屋子，房梁間布滿了蜘蛛網(wǎng)，可見(jiàn)家中一直無(wú)人打掃，后來(lái)了解到春紅的媽媽嫌負(fù)擔(dān)過(guò)重棄家而去了，春紅只有一位奶奶還健在，爸爸因早年在田間突發(fā)心梗，干不了重體力活，一家子的重?fù)?dān)難以承受，然后與我們交流中，春紅的父親靜靜的敘述，而春紅的雙眼已噙滿了淚水，我們一路的傾聽(tīng)，心卻一次次被撕裂，靜靜的時(shí)間不斷流逝，我們?cè)敱M記下他們的信息后與他們一一告別。
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