我心目中的英雄日記800字三篇

　　一天即將完結，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的我心目中的英雄日記800字三篇，希望對大家有所幫助。

我心目中的英雄日記800字三篇1

　　一說蘇東坡，我們最先想起的總是他在詩詞方面的卓越成就，從《水調歌頭》到《前赤壁賦》，篇篇都是精品。但是，我今日要說的是他本真的性情。

　　蘇東坡的一生可謂是起起伏伏，二十一歲高中進士，從此仕途火紅，一路遷升，但在四十三歲時卻鋃鐺入獄，僥幸出獄后更是屢次遭貶，元佑年間太后攝政，蘇東坡再次春風得意，高任三部尚書，但太后逝世之后甚至被流放到邊境，和黎人共居。但是政治上的勾心斗角與厲害謀算，與蘇東坡的人品是格格不入的，他一直卷在政治漩渦之中，但他卻高高超越于政治勾當之上，不同流合污。

　　“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，古代知識分子的思想深深影響著蘇東坡，無論官職高或低，他總能真正地生活——為人處世，不拘泥于俗套；時常口不擇言，但對任何人都不會產生忿恨嫉妒之心，淳樸自然。當他身居太守，他還幫欠債人賣扇子，還做了一系列工程的規劃，實實在在的為百姓造福；當他流放邊疆，他也時刻保持著自己的仁愛之心，當他聽說當地有溺死初生嬰兒的野蠻風俗時，他即刻致信太守，并成立了一個“救兒會”，以資助貧苦的孕婦。這讓我想起了《種春風》一文中，一個剛剛解決溫飽的農民將自己的錢捐給比自己更需要幫助的人。雖然蘇東坡的溫飽不成問題，但他的愛心不也是在此時此刻播種在了人們的心中嗎？愛心是可以傳播的，雖然蘇東坡沒有一官半職，但他也在努力獻出自己的力量，也在將“仁愛”真真正正的體現。

　　“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人”這句話是子由認為蘇東坡自喻中最恰當的.。蘇東坡過得快樂、無所畏懼，猶如清風一般。他的筆是一柄鋒利的劍，不帶鈍角，任何一件作品都是他本性的流露，不加隱諱，哪怕有再多再重的后果也都會置之度外，他保持著他天真淳樸，終身不渝。

　　蘇東坡不僅僅是一個才子，他還是百姓之友，還是政治家，還是主張仁愛的佛學家。蘇東坡留給我們的，也不僅僅是長篇的詩文，還有為人處世之道。蘇東坡雖然不能復生，但他的精神將會永遠留存。

我心目中的英雄日記800字三篇2

　　他們像泥土，平凡而又樸實，但他們的心靈卻有著讓人仰視的海拔高度。

　　他們像麥穗，謙卑而又沉默，但他們的胸懷卻有著常人無法跨越的寬度。

　　他們是一群最普通的人，但他們卻譜寫了我們這個時代最不平凡的故事。

　　他只是一個農民，卻在二十六年間尋視滇池一千多圈保護滇池。他貧窮，只能用微薄的收入買一臺照相機；就用手中僅有的這臺相機，他把被污染的湖水拍攝成照片，一次又一次地報告給環保部門。他幾十年如一日地在滇池岸上忙碌；但忙碌沒有給他帶來榮華富貴。他以犧牲整個家庭為代價，悲壯地充當著滇池忠誠的守護者。他的犧牲并不是沒有意義，他的努力換來了滇池的寧靜。

　　他是孤獨的，卻又是執拗的，他一往直前的勇氣讓那些喪失良知的環境破壞者們心驚膽戰。他，就是張正祥。

　　她是一個普普通通的母親，一場突如其來的車禍奪去了她年僅13歲的心愛的女兒。但肇事者—一名酒醉駕車者，卻得到了保釋。這個人后來又因為醉駕多次被捕，但從沒有得到法律的任何制裁。于是，這位母親在極度地悲痛和憤怒中，四處奔走，依靠自己微薄的力量，創立了“反對酒醉駕車母親協會”，希望以此喚醒公眾和政府對酒后駕車問題的關注。在她們的不懈努力下，十八年后，美國政府終于完成了對酒醉駕駛的立法程序。

　　她是不幸的，又是弱小的，但她用永不言敗的鋼鐵般的意志，創造了小人物改變歷史的奇跡，讓更多普通公民的生命有了安全保障。她，就是萊特納，如今已是美國一位家喻戶曉的人物。

　　他是武漢新洲的一名中學歷史老師。學校很窮，學生更窮，孩子們常常交不起學費。于是，他利用晚上的時間，到校園垃圾堆里扒垃圾賣錢，用以資助貧困生。但他的生活卻簡樸到了最低的程度。十幾年來，他用的.牙膏全是學生沒用完扔掉的。這種艱難的資助一直默默堅持了十三年。

　　他是清貧的，也是平凡的，但他卻有著像大海一樣博大的愛。他不僅潛心交給學生知識，更以他深沉的愛，溫暖了學生的整個人生。他的名字叫羅一鳴。

　　他們都是普普通通的人，沒有創造驚天偉業，也不懂得哲理玄思。他們像小草一樣微弱地存在，艱苦地求生。但他們以堅忍面對災難，以沉默鄙視非議，坦然地承受著生活的壓力。最重要的，他們始終堅守崇高的理想，始終保持赤子的熱誠。他們是一群草根英雄，更是真正偉大的民族的脊梁。

我心目中的英雄日記800字三篇3

　　英雄是很多元的。每個時代，每個行業，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。

　　其實一開始，我并沒有多么喜歡她，因為一開始一見面上第一課，她就把我們罵得狗血淋頭，整整罵了一節課啊。從那時開始，我害怕她，遠離她，連上她的課我都不敢看她的眼睛，怕她橫我一眼。可是漸漸的，我發現她其實也是很溫柔的，說話總是笑笑的，跟我想象的大相徑庭，原來袁老師也是一個溫柔的女人啊——

　　有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅持下去，一定會有收獲。這對剛剛上初中，對什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的鼓舞啊。加上本來英語底子就比較好的關系，我對英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現在，英語都是我成績最穩定，我也最喜歡的學科。

　　袁老師上課也很有意思。這點我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節課以后，我才深刻的體會到，袁老師清楚圓潤的發音是多么的動聽；袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節課以后，我跟著一幫浩浩蕩蕩的闖進了袁老師的辦公室，那陣勢用鬼子進村來形容絕不夸張。可是袁老師并沒有覺得我們給她丟人（哪怕連我們自己也是這么想的），還答應了我們周四下午放以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理條件。從那天起，袁老師好老師的`形象算是在我心中根深蒂固了。

　　可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實在撐不下去了才請了兩天假。現在我才真正明白“英雄”這個詞的真正含義：不是戰死沙場的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻的人怎么能不叫做英雄呢？袁老師的病倒觸發了的很多感觸，說：“教師真的是個講奉獻的行業，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田。”當說到她年幼的兒子的時候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對老師們又多了一層敬佩的感覺。

　　現在我覺得，每一個老師都是英雄，都是無私奉獻，為他人而不為己的令人敬佩的英雄。