【實用】二年級日記范文合集七篇

　　一天終于結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的二年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　9月9日 星期五 晴

　　家里來了一個不速之客，她是個面貌甜美，但攻擊力超強的小妹妹，讓我今天忙翻了。

　　就這么巧，昨天我把功課多寫了一點，所以今天只花了一點點的時間，我就把功課寫完了。她看準我沒事，就纏著要我陪。

　　我拿出粘土吸引她的注意力，跟她一起做面條、漢堡，當我快要招架不住的時候，還好我妹妹功課寫完，換她接手，我終于可以大大的松一口氣了。

　　上英語課的時間到了，我找了一套衣服換上，正打算出門時，她竟然也要跟著去。只好讓她跟我們擠在摩托車，好幾次她差點摔出去，還好我妹夠機警，把她抱得緊緊的，不然可就慘兮兮羅!

　　下課后，她已經回家。我才徹底的放松，準備去夢鄉好好睡覺了。

二年級日記 篇2

　　一天中午，我和弟弟在家里吃飯，媽媽回來了，說；今天我們去釣魚。我和弟弟特別高興，吃完午飯，我們出發了，我們來到一條小河。這里的魚很多，首先我和弟弟把食物放在魚竿上，使勁的甩了3米，我們開始釣魚。

　　過了幾個小時，有一條小魚上鉤了，我慢慢的拉線把那條小魚釣了上來，這時弟弟為我，哥哥，你是怎么釣上來魚的。我把方法告訴了弟弟，弟弟按照了我教的方法做，但是弟弟釣了好幾次都沒釣著魚，弟弟有點放棄了。我鼓勵弟弟，不能放棄，正在我和弟弟說話時有一條魚上鉤了。弟弟用按照我教他的方法，釣魚，果然，把這條魚釣上來了，弟弟高興壞了。

　　又過了兩個小時，我和弟弟兩個人釣了半桶，到了下午，我們便回到家了，今天真高興。

二年級日記 篇3

　　今天是除夕，家家戶戶都特別熱鬧，張燈結彩，貼對聯迎接新年的到來。

　　我也不例外，不到八點鐘，外面就噼里啪啦響個不停。我迫不及待地把鞭炮拿到樓下，爸爸點燃了鞭炮和煙花，煙花把天空裝扮的非常漂亮，有的象流星從天而降，有的在天空中開出很多花朵，把天空映得五彩繽紛。這時我想到王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。

二年級日記 篇4

　　春天來了，萬物復蘇、柳綠花紅，瓦藍瓦藍的天空上，萬里無云，惹人喜愛的小燕在半空中自由自在地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天多美啊！”

　　柳樹長出點點嫩綠的葉子，像一片片晶瑩的碧玉，真是“碧玉妝成一樹高，二月春花萬戶 春”啊！綠油油的.小草從地下探出頭來，正歡天喜地的欣賞著，春天的美景呢？嬌艷滴的花兒被春風染紅了，好像在和春姑娘爭奇斗艷呢！

二年級日記 篇5

　　除夕夜，我回到了鄉下的老家，一進門，大家早就在里面等我們了。奶奶見人齊了，就和媽媽、姑媽和三嬸一起去準備年夜飯。一段時間后，一陣香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來。不一會兒，空空的飯桌上就擺滿了豐盛的飯菜。一家人有說有笑：吃一塊魚，寓意年年有”魚“（年年有余）；吃生菜，希望大伙兒身體健康，生龍活虎；吃塊年糕，寓意小朋友快高長大，大人步步高升。

　　吃過晚飯，本打算去西江公園放煙花的，但那兒風太大，所以我們只能在家門前放了。你一支，我一支，我和弟弟、表哥追逐著，五顏六色的焰火映襯著我們開心的臉龐，真險！弟弟的煙花差點燒到了我的外套，這個惡作劇的小家伙逗得大人們哈哈大笑。開心的時間過的真快，我們依依不舍得跟爺爺奶奶告別。回到家，我依然回味著豐盛的年夜飯和剛才放煙花時的場景，這真是一個難忘的除夕夜！

二年級日記 篇6

　　今天我做了一件好事，受到了媽媽地表揚，我心里別提有多高興。

　　事情是這樣的，今天早上，我和隔壁小吳結伴去圖書館，走到半路，來了一位“討飯人”大概50歲左右，穿的不是很破但也挺舊的，他走到我們倆面前，先是對我倆說了一句，好心孩子新年好，然后用他手中的舊碗對著我倆抖了抖，示意讓我們捐點錢給他碗里，我猶豫了一下后，我也不去顧慮是不是騙子了，從口袋里拿出5元放進討飯人碗里，)那個討飯人一下子就舒展開了笑臉，一個盡的向我道謝，，夸我是個好孩子。

　　回到家里，我把這事完完整整地告訴了媽媽，媽媽還表揚了我過了個新年，懂事多了，也長大了。

　　聽了媽媽的話，我真開心啊!

二年級日記 篇7

　　今天，爸爸買來一幅國畫，掛在我家的墻上。

　　你瞧：畫里的花兒多么美麗呀！她們挨挨擠擠，五顏六色。有的花瓣兒已經全部展開了，露出嫩黃色或棕色的花芯；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是一個含苞欲放的花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂出來似的。她們五彩繽紛，紅得似火，粉得似霞，白得似雪，藍得似海，黃得似金……郁郁蔥蔥的綠葉襯著這美麗的花朵，.更加富有生氣！站在畫前面，我仿佛聞到了那淡淡的幽香，看到了蜜蜂蝴蝶忙碌的身影……

　　我非常喜歡這幅國畫！

　　本文是一則日記，格式正確、完整。采用比喻、擬人、排比等修辭手法,形象地寫出了國畫的美。抓住畫的顏色、畫的姿態、綠葉展開來寫，以點帶面，點面結合，輔以想象和聯想，以小見大,贊美之情溢于言表。

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