暑假班日記

時間：2021-04-27 15:03:24 日記我要投稿

暑假班日記

　　一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的暑假班日記，希望能夠幫助到大家。

暑假班日記

暑假班日記1

　　X月X日晴

　　暑假到了，爸爸媽媽都會給自己的孩子報(bào)個特長班或者補(bǔ)習(xí)班，我媽媽也是這樣，給我報(bào)了一個畫畫班，這也是我樂意的。

　　終于，今天要去畫畫班。媽媽把我送到足跡畫室就走了，由于今天是我第一天來，所以我的心緊張的砰砰直跳，進(jìn)到屋里黑咕隆咚的，聽同學(xué)們說電線出現(xiàn)了一點(diǎn)小差錯。電線終于被修好了，我就從一個黑屋子里走到光明的世界里。我坐在椅子上等待一個人，你猜是誰？那就是王雨樂。

　　上課了，老師把我們集中在一起，給我們說以后的安排。說完，老師就讓我們?nèi)ダ碚摪嗾椅恢�，王雨樂和我坐在一起，這真是如我所愿，第一天學(xué)的是打線條我還是打線條好的人，終于一天過去了，真是累死了。

　　接下來，我要努力，不要把交那450元的學(xué)費(fèi)給浪費(fèi)了。

暑假班日記2

　　這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個不停地雨去上興趣班英語課。

　　開學(xué)我就要上三年級了。我和媽媽商量決定利用暑假提前接觸一下英語課程，好讓自己了解到究竟是怎樣一門課，早聽高年級的同學(xué)說英語很重要特別是口語方面。萬事開頭難，

　　我開始心里還是有些擔(dān)心的，教我們的英語范老師鼓勵說，沒關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯了也沒有關(guān)系的。好吧，我把和平時讀語文那樣的'方法來讀英語，聲音響亮，沒想到竟然的得到了老師的表揚(yáng)，我好開心，要知道我可是最喜歡老師表揚(yáng)我了。這樣我就會更有學(xué)習(xí)的動力啦！

　　今天，范老師連續(xù)對我表揚(yáng)了幾次very good，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對我的英語會有更大的提高。對了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好聽吧。

暑假班日記3

　　今天下午，我們畫畫班放假了。

　　我們九月一日開學(xué)，今天是八月十五日，我們今天如果不放假開學(xué)時就做不好準(zhǔn)備了。

　　今天下午，我來到畫畫班，見到有很多小孩在哪里玩，我今天下午帶了五塊錢，準(zhǔn)備買點(diǎn)東西吃，接下來邊吃邊玩。

　　過了一會兒，就要上課了，我得趕快去買東西！我拿起錢，飛奔向商店。注：由于我的五塊錢太爛，有幾處用粘膠粘住了，所以老板讓我把五塊錢都買完，這次買的真是太多東西了……

　　我買完了東西，馬上回到班，老師讓我們勾一張畫，然后就可以自由活動了，我急忙把這一張圖用宣紙描了一遍。

　　描完之后，我拿起吃的，跑到小班，去看他們表演節(jié)目，看完了，我回到班，有一個我們班小孩買了一個大西瓜，我們用刀切開，把那個大西瓜吃完了。接下來，他還請我們一人吃了一個冰淇淋呢！

　　等開學(xué)的時候我就可以再來畫畫班了。

暑假班日記4

　　X月X日晴

　　今天陽光明媚，媽媽告訴我，帶我去夢寐以求的嬌紅老師學(xué)畫畫，我高興得一蹦三尺高。

　　到了嬌紅老師家，不同年級的學(xué)生組成了一個新的班集體，同學(xué)們自我介紹后，就正式上課了。

　　首先，嬌紅老師拿著一只普通的白色粉筆往像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的畫，接著我按著她教的方法：看到的是什么樣，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。我實(shí)事求是的、一絲不茍地畫著。不一會兒，一張栩栩如生的畫就誕生了。我信心十足得把畫交給了嬌紅老師，嬌紅老師向我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道，我畫得是做好的，真是畫畫小天才。我聽了，高興得像吃了蜜一樣。

　　今天是我上補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我學(xué)海生涯的第一次，我覺得今天過的特充實(shí)。

暑假班日記5

　　20xx年X月X日晴

　　今年暑假我上了補(bǔ)習(xí)班，主要補(bǔ)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語。

　　補(bǔ)習(xí)班的語文張老師說我拼音學(xué)得好，數(shù)學(xué)劉老師說我計(jì)算準(zhǔn)確率高，英語郭老師說我字母寫得流利。這是因?yàn)閺埨蠋熣f過寫字要一筆一劃地去寫，這樣才能把字寫得漂亮。我按照老師說的寫了一個字，果然很漂亮。所以我寫字時總是一筆一劃地寫。數(shù)學(xué)課上，劉老師說計(jì)算時為了準(zhǔn)確，要寫豎式，我按照老師說的列豎式計(jì)算，算得又快又準(zhǔn)確。英語課上，郭老師說：“要想學(xué)好英語，上課要認(rèn)真聽，聽清老師的發(fā)音�！蔽揖驼J(rèn)真地聽講。第二節(jié)英語課老師檢測時我說得最標(biāo)準(zhǔn)，郭老師還夸我是英語大王呢！

　　在補(bǔ)習(xí)班里我學(xué)到了很多知識，這個暑假我的收獲可真多！

暑假班日記6

　　20xx年X月X日晴

　　今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小鳥在空中自由自在快樂地飛翔。媽媽送我去椒江軍分區(qū)上作文興趣班。

　　上課了，老師給我們講的作文題目是“我愛夏天”。第一節(jié)課，老師先給我們講解，寫作要圍繞夏天里的氣候變化，景物特點(diǎn)，心情感受等等。第二節(jié)課是讓我們回憶上節(jié)課的內(nèi)容，再由自己寫作文。我寫了一半后環(huán)顧四周，看到有些同學(xué)正在揮筆急書，有些還在絞盡腦汁地思考著。

　　不久，下課鈴聲響了，我開始迫不及待地整理東西，等媽媽來接。

　　上補(bǔ)習(xí)班讓我收獲了許多，生活也顯得十分充實(shí)快樂。耳邊風(fēng)的聲音也忽然變得如此悅耳動聽。

暑假班日記7

　　暑假剛開始，就有許多同學(xué)叫苦連天，因?yàn)楦改赣譃樗麄儓?bào)上了很多五花八門的培訓(xùn)班。

　　我個人認(rèn)為，暑期上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是要因人而異的。可能現(xiàn)在有許多同學(xué)向上一個自己喜歡的培訓(xùn)班，可是父母不樂意，反給他們東報(bào)了一個培訓(xùn)班，西報(bào)了一個培訓(xùn)班，把孩子的日程排的滿滿的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自由的空間。這樣的話，培訓(xùn)班就會把孩子包圍住了，孩子的興趣也會被無情地抹殺掉了。孩子很可能會出現(xiàn)一種叛逆心理，會抵抗父母，因而造成家庭關(guān)系不和諧等麻煩事。為什么一個兒童天才往往都會變成一個普通人？主要是因?yàn)槟_掌評價太高，期望太大，完全控制了孩子的日常生活和心理思想。

　　有些家長認(rèn)為不讓自己的孩子輸在人生的起跑線上的辦法只有一個，那就是讓他們?nèi)ヅ嘤?xùn)班學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。我個人認(rèn)為這對于成績差、不靈活的孩子或許行得通，但對于成績優(yōu)異而又能舉一反三的孩子，就會感到枯燥乏味，甚至不耐煩——有大多數(shù)學(xué)習(xí)班教的都是課堂上學(xué)習(xí)過的。

　　讓孩子上暑期培訓(xùn)班有利也有弊，這是要因人而異的。

暑假班日記8

　　這個暑假里媽媽給我報(bào)了個興趣班，分別是硬筆書法和羽毛球。我早早的就來到了教室，書法班的人不多，差不多才10個，書法班的老師是個年輕的小伙子，姓潘，兇的跟頭大獅子一樣，稍有一點(diǎn)寫錯就嚴(yán)厲的說我們。好不容易到了下課，我們稍感解脫。

　　接下來是羽毛球課了，來接我們的是一個比我們大不了多少的小姐姐，到了球館后才知道她就是我們的羽毛球老師，不過她比剛才的書法老師好多了。到了球館后里面也有一群同學(xué)在練球，剛開始我想的挺簡單的，我想打球不就是用拍子把羽毛球打到對面嘛。教練先教我們?nèi)绾伟l(fā)球，因?yàn)榘l(fā)好球才能開好局。發(fā)球前要站好步伐，手拿球和球拍，把球發(fā)往對角線，我提手一發(fā)，網(wǎng)是過了，但是沒過網(wǎng)后面的那條線，教練說過要過了網(wǎng)后面的那條線才能算的。第二個球又開始了，我用力打過去，結(jié)果歪了，我努力的發(fā)了一個又一個得球，一直發(fā)到20多個后才發(fā)出稍微有點(diǎn)像樣的球，唉！我原本以為很簡單的事結(jié)果也是這么難，看來以后再不能小看事了。第一堂課我除了撿球就是發(fā)球根本接不到一個球，直到我們大家都精疲力盡，氣喘吁吁的時候教練才教我們休息會兒。

　　第一次學(xué)打球雖然感到很累但也很開心，羽毛球不僅是一項(xiàng)業(yè)余技能，還能鍛煉身體。

暑假班日記9

　　20xx年X月X日晴

　　今天，我到補(bǔ)習(xí)班見到了新老師。

　　我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學(xué)生，利用暑假的時間，教我們寫作業(yè)，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個球桌。

　　他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現(xiàn)好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，我們把作業(yè)完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業(yè)，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習(xí)鋼筆字。

　　下課了，老師陪我們幾個男生打籃球，我們老師的技術(shù)可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎么也弄不掉。

　　最后，我們還是向老師認(rèn)輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。