我的日記

時間：2020-10-31 11:12:21 日記我要投稿

我的日記范文九篇

　　一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記范文九篇

我的日記篇1

　　生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。

　　在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。

　　實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。

　　第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！

　　通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。

我的日記篇2

　　我和母親相處已經(jīng)十幾年了，每天都沐浴在她的關(guān)愛里，在這樣的關(guān)愛中我慢慢地長大了，感覺真幸福。

　　在我的記憶中，一個寒冷的冬天里，我沒有手套了，小手被凍得紅紅的，像紅蘿卜一樣，母親見了心疼地說：“寶貝，母親給你織一雙手套，明天就不會冷了。”母親拿起毛線和針幫我織，她做在沙發(fā)上，聚精會神地給我織。半夜，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，難道母親還沒有睡，我推開門，看到母親放下針，把手放到嘴前哈氣，原來她的手也很冷，但是她還是繼續(xù)織下去，不管她的手有多冷，她還是不肯放下來，她還用凍得紅通通地手揉眼睛，用手拍拍臉，我對母親說：“您怎么還不睡？你的身體更重要，我有沒有手套無所謂。”母親說：“哪怎么能行呢？”

　　第二天，我一睜開眼就看見昨天在母親手中“誕生”的可愛手套，放在我的床邊。我連忙對母親說：“謝謝您！”便撲到母親懷里。這時我看見母親的眼睛布滿了血絲。

　　上學(xué)時，我戴著母親織的手套來到學(xué)校，到了班級，許多女孩子問我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里買的？”我對她們說：“不是買的，是我母親用了一個晚上的時間一針一線織出來的。”她們說：“你好幸福！”這時，我覺得這副手套戴在手上更溫暖了，這是世界上獨一無二的手套。

　　母親，您給我的愛是那樣的特別，從您無形的愛中讓我懂得許多道理，以后我會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您對我的愛。

我的日記篇3

　　這天，我和爸爸媽媽去公園游泳，在那里我學(xué)會了兩項技能。

　　游泳前，我一般由熱熱身后以后才跳水。可我只會坐在走道上撲進(jìn)水里，可我一次一次又一次的這樣入水，也覺得厭倦了。我試著站起來，用腳先入水的跳姿入睡，可第一次、第二次都向恐懼心理屈服了。第三次爸爸把我扔進(jìn)水里，我并沒有事，一有了第一次，自信就來了，我還開始用助跑了！

　　除了跳水，我會自己上岸了，第一次、第二次，我?guī)缀跏恰皾L”上來的，但嘗試了幾次后，我終于爬上了岸！

　　我們回家時我依然很高興，因為我不但學(xué)會了兩項技能，還明白了一個深刻的道理：學(xué)習(xí)什么都需要無數(shù)次的失敗和嘗試，第一次可能會向恐懼心理屈服，但什么恐懼都會向自信屈服！

我的日記篇4

　　成長是每個人的必修課，在成長的道路上曲曲折折，有時候會愉悅，有時候會彷徨，有時候也會迷失了自己。人的一生中缺少不了成長，成長就像是涓涓流水一般，慢慢的溜走但還是會回來，向著理想的方向一點一滴的進(jìn)發(fā)。每個人的成長史都不一樣，有時候你會經(jīng)歷一些不愉快的事，但是時光過的很快它也會隨著時間的流逝，放到了腦后，可能第二天，你就會收獲快樂，把昨天那不順利的事情從記憶的腦海里刪除掉，讓它作為污點消失。

　　突然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十二個生日，我笑著祝他生日快樂。驀地，想起過來今年的1．27，我就12周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過12個年頭了真是時光飛逝，日月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。陽光下拾撿成長的足跡曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。

　　9歲——愜意的成長

　　小時候，去一個地方我的興奮勁都會維持半天，何況第一次去娘娘山的經(jīng)歷，現(xiàn)如今還浮現(xiàn)在我的面前—記得小時候剛剛進(jìn)入景區(qū)大門，涼風(fēng)輕輕吹著，把我?guī)У搅藘蓚€“恐龍”面前，小時候的我好奇心十分強，所以飛快跑到跟前用手摸了摸它的尾巴：咦！怎么還會動呢？接著它們又發(fā)出高高的吼聲，好玩極了。百尺瀑，就像名字所說的一樣，頭仰起來看，好像真的像是有百尺。忽然，巨大的水瀑從崖頭上飛流而下，濺起白白的水霧。白漆漆的浪花濺到了我的身上，在炎熱的太陽底下，好涼爽啊。我不由得想起了唐朝詩人李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。三年級的我還不知道是什么意思，但游過娘娘山，才懂得這句詩詞的含義。

　　10歲——街舞的誘惑

　　自從四年級的暑假我學(xué)會了街舞以后，就深深的迷上了它。每時每刻都在想著跳舞動作，有時站在那里我就不由自主的跳起來，連吃飯時也不忘做跳舞姿勢。今天上體育課時老師讓我整隊，同學(xué)們都站的整整齊齊，我又開始手舞足蹈起來。體育老師氣得踢了我一腳，哇！好痛啊。同學(xué)們都笑起來，我騰得臉紅了。回家后我問媽媽：“世界上有沒有忘舞丹？”媽媽驚訝的說：“要那干什么？”我撅著嘴不高興的說：“真想把以前學(xué)的舞全忘掉，這樣我就不再想著跳舞啦。”

　　11歲——成長的煩惱

　　直到升入五年級的時候，我才感覺到學(xué)習(xí)的緊張，作業(yè)一天天的變多，壓力也隨著作業(yè)漸漸大了起來。為了朝著媽媽理想的方向前進(jìn)，每天晚上的日記，讓我都感到很頭疼，到了8點鐘，作業(yè)和日記才能解決。晚飯過后稍微看一會電視后，就要繼續(xù)背英語單詞，記得有幾次，趴在學(xué)習(xí)桌上的我都已經(jīng)睡著了，而到了第二天，免不了一陣口水戰(zhàn)。唉！成長真讓人頭疼呀！

　　12歲——走向成熟

　　12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點，是我離別童年走向青年的轉(zhuǎn)折點。走入校園時，我們換了老師，現(xiàn)在我才明白學(xué)校的用意何在：如果五年級的老師在六年級的話，好比一個沙灘，而我們就像是那些貝殼，老師只能把我們擁入懷抱，而并不像大海給予我們成長那樣。那刻起我才真正的感覺到了競爭，在我們班級里，我并不是一個遙遙領(lǐng)先的佼佼者，而是尾隨其后的那種學(xué)生。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！

　　時光還在飛馳著，十二年說長不長，說短不短。現(xiàn)在品味起那時的愜意時光，我不禁的笑了起來，原來成長帶給我們的有快樂、有成功、有失敗，回首起原來的往事，體會到了那些

　　苦澀已經(jīng)離我們而去，那些甘甜也隨之走來。成長，其實帶給我們有許多，但是我們現(xiàn)在只走過了一小段路，前方的光明還在等待著我們，希望有朝一日，夢想在我們眼眸中并不是

　　幻想，而是成長帶給我們的現(xiàn)實！

我的日記篇5

　　今天早上我吃完蛋，感覺到牙齒流血了。我一看，確實是流血了。我自己用手拔一拔，可是，實在是太滑了，拔不出來。我讓媽媽幫我拔，媽媽也說太滑。媽媽讓奶奶來看看我的牙齒有沒有好拔。奶奶用食指在里面頂了頂，說還沒好拔。我心想：今天有酒吃，牙齒不好怎么辦?這時我爺爺說：“你讓你媽媽帶你去把牙拔掉。”我想：太好了，這樣的話，我就可以去吃酒了。然后，媽媽帶我到老菜場里面去拔牙，到了那兒。我等了一會兒，就輪到我了。那個醫(yī)生說：“你坐下。”那時我很急張，醫(yī)生安慰我說：“不用緊張，別害怕，一下子就好了”。3、2、1牙掉了。我好開心啊!

　　我今天晚上我什么都可以吃了!牙也不疼了!

我的日記篇6

　　每個人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險刺激的爬山，有的人喜歡到各個地方去旅行，還有的人喜歡繪畫、攝影、下棋......而我最喜歡的`要數(shù)看書了。在我五歲生日時，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書，但因為我當(dāng)時不想要書，就丟在了一旁。

　　一天，我閑著無事可做，就翻開書看了起來。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書的好玩，深深的迷上了書。也許從這開始，書成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫完作業(yè)到書房，想找一本書看看，翻來覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險記》上，我連忙伸手抽出書，一屁股坐在沙發(fā)上看起來。書里的內(nèi)容實在是太精彩了，我好像融入了書中的情景當(dāng)中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔(dān)心，與湯姆一同冒險......

　　時間一分一秒的過去了，我卻一點兒也沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我還是想看，畢竟還沒看完呢，于是我還是不聽，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書，但吃完飯后，我又一頭鉆進(jìn)書房.....書是我的好朋友，我離不開它。名師點評：小作者一開始就緊扣主題，采用排比的手法，來體現(xiàn)自己對書的喜歡，這點很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書的幾個故事，最后，又一次表明了自己對書的喜愛。作文首尾呼應(yīng)，語句通順，表達(dá)的中心明確。

　　小作者在記述過程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧丝鋸埖膶懽鞣椒ǎ鰪娏俗魑牡奈Γ@點值得大家學(xué)習(xí)哦。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z，這點也很好哦。“也許從這開始”改成“也許從那時候開始”更恰當(dāng)。小作者要注意下省略號的正確使用哦，應(yīng)該是“……”。

我的日記篇7

　　我上二年級時，和我同班的高瑋宏與我在同一個劍橋英語班學(xué)習(xí)。從那時起，我們越來越熟悉，彼此建立起深厚的友誼。

　　她，高高的個子，大約1米6左右。每天都梳一個高高馬尾辮，大約2分米長。奔跑的時候，長長的辮子像小馬的尾巴，不停地甩動。著實一個活潑開朗的女生。又黑又粗的眉毛下面，一雙水汪汪的杏核眼，再配上那又濃又密睫毛，怎么看怎么透著一股機靈。

　　生氣時，她會瞪大雙眼，整個眼球好像要從眼眶中滾落出來似的，同時兩條濃眉提的老高，“太缺德了!”會從嘴里蹦出來，說完后，表情仍然很嚴(yán)肅，一副怒不可遏的樣子。

　　高興時，她會立即瞇縫著她那迷人的杏核眼，嘴角往上翹著，露出一排不太整齊的牙齒，一蹦三尺高，雙手做出勝利的姿勢，一只胳膊彎曲放在胸前，另一只則向身前平伸著，嘴里還大聲且興奮地喊著：“耶!”

　　她這種活潑開朗的性格與我差不多，是我們成為好朋友的原因之一，更重要的是她那樂于助人的精神。

　　有一次，我肚子疼，好像有幾千根利針在扎我的肚子，又好像有人在我肚子里不停地翻跟斗。我彎著腰，雙手使勁按住肚子不停地用力往里推，盡管這樣，疼痛好像絲毫未減。高瑋宏看見了，緊忙跑過來，她關(guān)心地問：“怎么啦?肚子疼是嗎?”我艱難地抬起頭，瞅了瞅她，使勁點了點頭。她開始手忙腳亂，拿來了她的保暖水壺和蛋糕。倒了些熱水，端到我嘴邊。“喝點兒熱水，可能會好受些。”我接過水，忍著疼痛，抿了一口，又喝了一口，感覺一股暖流從喉嚨一直往下到疼痛的肚子。肚子被溫暖了，感覺好一點兒了。她見我不再那么痛苦了，又關(guān)心地問：“你吃早飯了嗎?吃點我的蛋糕吧!”“吃過了。”我有氣無力地回答，“可能是昨天晚上吃的太多了，沒消化。”“嗯，可能吧，那再多喝點熱水吧!”她邊說邊倒。我端過水杯，“咕咚咕咚”地喝了起來。漸漸地，肚子的疼痛慢慢減輕。看著高瑋宏熱情的雙眸，心里格外激動，比剛才喝下的那杯熱水還要溫暖許多倍。

　　這就是我的小伙伴，不僅關(guān)心我，而且關(guān)心她身邊的每一個人。

　　我喜歡這個助人為樂的小伙伴，希望天天都能和她在一起，做永遠(yuǎn)的好朋友!

我的日記篇8

　　今天的星期四，幸好上帝沒有“哭泣”。第二節(jié)課是體育課，但老師外出學(xué)習(xí)了。于是就變成了數(shù)學(xué)顆。雖然是數(shù)學(xué)課，但待遇還不錯哦！老師在上一節(jié)課時，布置了課堂作業(yè)，說作完了就可以下去玩了！哦耶——！于是，平時那些不想寫的同學(xué)也開始快快地寫。而我，也在專心致志地寫，幾分鐘過去，我也走到講臺讓老師批改，一個個紅勾勾打在我的本子上。當(dāng)老師說：“好了！”我便沖到座位上拿了外套就向操場奔去……說回來，今天嘛我的心情很不錯哦！！

　　可放學(xué)回家時，就不怎么樣了……好了，現(xiàn)在我要去睡覺了！祝我有一個好夢吧！

我的日記篇9

　　圣誕老人、圣誕樹、禮物……還差一個星期就是圣誕節(jié)了，我的腦子里已經(jīng)滿是圣誕節(jié)的期待。

　　終于盼到這一天了，班上正熱火朝天地準(zhǔn)備圣誕聯(lián)歡會呢！有的同學(xué)在擺桌椅，有的在打掃教室，有的在裝飾圣誕樹，還有的在黑板上畫畫。同學(xué)們的歡笑聲伴隨著圣誕的音樂在教室里響起，好一派熱鬧的景象啊！我興奮地這個班看看，那個班瞧瞧，各班都在布置教室準(zhǔn)備圣誕聯(lián)歡會，我覺得還是我們四（3）班教室最漂亮了。

　　上課鈴響了，我們各自坐回自己的位子上，準(zhǔn)備看同學(xué)們的精彩表演。

　　主持人陳芷柔和張芷楨走上臺來，大聲宣布：“圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”我們立刻歡呼起來。接下來是同學(xué)們表演節(jié)目，有唱歌、跳舞、講笑話、器樂表演，看得我眼花繚亂。

　　最有趣的要算徐昊和主持人合作表演的小品：徐昊上課玩玩具，陳芷柔老師命令他：“下課到我辦公室來，我們談?wù)劇！毕抡n了，班長張芷楨走到徐昊身邊嚴(yán)肅地說：“寫1000個字檢查！”徐昊搖搖頭說：“要寫你自己寫吧！老師找我還有事呢！”說著扮了一個滑稽的鬼臉，逗得大家捧腹大笑，我們都說徐昊是表演天才！

　　隨著表演的結(jié)束，激動人心的時刻終于來臨了。一伙家長簇?fù)碇フQ老人來到了教室。他們向我們噴射五顏六色的彩帶，教室里立即沸騰起來，成了歡樂的海洋。圣誕老人走到我們中間向我們問好，我們也向他問好。他送給我們每人一個紅襪子，襪子里裝滿了禮物。同學(xué)們收到禮物臉上都樂開了花。最后，我們認(rèn)出圣誕老人是徐民昊的爸爸！

　　快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地和圣誕老人告別了。我希望每天都是圣誕節(jié)，每天都能見到圣誕老人！

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