有關校園日記范文錦集10篇
校園日記 篇1
芒市的爺爺奶奶家門口栽這一顆扶桑花，又名四季花，每一次我到爺爺奶奶家總能見到它開著美麗的花朵迎接我。
在一個周末的日子里，爸爸開著車把我從瑞麗帶到芒市，責任是陪伴年邁的爺爺奶奶。一到門口我就見到了扶桑花像往常一樣開著美麗的花兒，這時我不經(jīng)意的停下腳步。慢慢地走到它的樹下，拾起它掉落下的花苞，這些花苞是被淘氣的小朋友弄掉的。雖然它還沒有開出鮮花就被丟掉，但它從不抱怨，仍然的站在爺爺奶奶家們口對所有觀賞它的人微笑。
細觀扶桑花，它的根部有小碗粗，枝繁葉茂，樹高約有三公尺。主干的表皮是棕色的，摸上去癩癩的，枝條也是棕色的，長長的葉柄上長著桃型齒邊的綠葉，花枝上有花苞，開著紅色和粉紅色的鮮艷花朵。有些花是獨自開放的，花中間有一些有花蕊，有一些沒有。繼續(xù)觀察，您就會發(fā)現(xiàn)那長長的花蕊上長有黃色的小球。那紅的花，黃的蕊，綠的葉組合在一起真是美麗至極。
扶桑花在燦爛的陽光下，站立在門口，帶著紅紅的笑臉迎接每一位觀賞它的人。它不像太陽花那樣絢麗多彩，也不像月季花那樣婀娜多姿，更不像牡丹那樣雍容華貴，它有的只是樸實無華，四季常青，四季花開。它沒有像百花一樣爭奇斗艷，嘩眾取寵，它默默地奉獻，美化我們的環(huán)境，它有頑強的生命力，只要你把它的枝干插在泥土里，它就會生根發(fā)芽，開出最美麗的花朵。
我愛扶桑花，愛它頑強的生命力，愛它四季開放的鮮花。
校園日記 篇2
我們在校園里度過了酷熱的夏天、金色的秋季，也送走了寒冷的冬天。春天來了，春天終于來了，我們的校園變得更美了，變得更加富有生機。
你瞧，兩只小喜鵲在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快的歌唱：“這里的春天真漂亮啊！”道路兩旁的小草披上了綠裝，迎風而舞；梅花、迎春花兒也不甘示弱，再續(xù)日下吐露出或紅或黃的鮮艷的花瓣，盡情展示著獨特的風采，排列整齊的行道樹，在喧鬧聲中蘇醒了，挺直了腰身，顯得更加威武雄壯。在春意盎然的校園中，同學們早早地換上了舒適的衣裳，在沁人心脾的美好環(huán)境中，勤奮學習，快樂成長。
我熱愛我們整潔的校園，但我更迷戀春天的校園，迷戀他點點滴滴的記憶。
校園日記 篇3
每當走進校園時，校園的美景并映入你的眼簾：你看那高大挺拔的白楊穿上了深綠色的軍裝是那樣的精神抖擻，像衛(wèi)士一樣在那兒站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園;那香氣四溢的桂花，枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃，朝四面八方伸展，編制出一大片綠色的蔭涼，與那青翠粗壯的楊樹遙遙相對。還有那有四季常青的松樹，婀娜多姿的月季……整個校園就像一幅美麗絕倫的山水畫。
金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的.花球挨挨擠擠地長在花枝上，猶如天上無數(shù)閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。秋風輕拂，金桂飄落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。銀桂，雖然細嫩、嬌小，它卻是點綴校園的珍珠。濃郁的桂花芳香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心里，令人心曠神怡。桂花的芳香引來了一群群勤勞的蜜蜂，它們一邊嗡嗡地叫著，一邊辛勤地采蜜。花香還招來了一只只彩色的蝴蝶，它們在校園的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了一筆色彩，增添了勃勃生機。
不論是課間，還是體育課閑暇時，這些遮天蔽日的綠色大傘，為我們遮擋烈日，送來涼爽!送來芳香，太陽光穿過葉縫，星星點點地撒在地上，形成了各種各樣的光圈圈兒，美妙極了。我們坐在樹下講故事、看書或作游戲，真是涼爽宜人，其樂無窮!
看著學校的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語，我們的校園不僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校啊!
校園日記 篇4
我的校園總是很美。尤其是秋天的時候，我的校園更是處處充滿了生機。
校園里的小池塘格外引人注目。樹葉飄飄，一片片金黃的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣輕輕的拈著腳尖，落到了清澈的小池塘里。一個小水車，它不停的旋轉著，好像追著什么人似的，池塘旁邊，有一排奇形怪狀的石頭，有的石頭像一只小狗，有的石頭像一匹正在奔跑的馬兒，每次下課，都有許多同學騎在石頭馬上，還不停的大喊：“沖啊！沖啊！我是小騎士！”
小池塘的旁邊是我們喜愛的大操場。操場熱鬧非凡，你看，那邊一排同學正在跑步，他們邁著整齊的步伐，按照老師的規(guī)定，一起慢跑。這邊還有一群同學在進行跳繩比賽，你幫我數(shù)數(shù)，我?guī)湍銛?shù)數(shù)，好熱鬧。旁邊還有一些同學們在玩踢踺子。
我們的校園真美啊！
校園日記 篇5
你知道我們小學生在學校怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！
在學校里，我們最近開展了科技節(jié)，那里有很多好玩的活動。我玩了紙飛機大賽、水制放大鏡、撲克牌搭建比賽等等。其中我最喜歡的還是四年級區(qū)的3D打印，我們只需要用一支筆和形狀跟樹枝差不多的彩色棍子，用手指輕輕一按，就可以打印出實物了。
打水的時候，有些水龍頭出毛病了，開了那個水龍頭，這個水龍頭里的水也就跟著跑出來了，不過還是能解決的，遇到這種情況，只要往那個擰的地方使勁一拍，保證水流不出來。
上音樂課時更有趣，我們稍微做的不好，王老師就說那些意思是教訓卻很好笑的話，比如我們叫了聲咚，王老師就生氣地叫起來：“你咚什么咚？你是鼓啊你！”為了不在大家面前出丑，我們都盡量管住自己。
飲水機停水的時候，想喝到水可不是一件容易的事，飲水機被擠的水泄不通，為了喝到水，那些好心人都把手指按在那個綠點上，據(jù)說這樣可以有水出來。
你看，在學校里生活，是不是很有趣？
校園日記 篇6
春天來了，我們的校園可美啦！校園里，到處都是春的氣息。水泥大道旁，兩排香樟樹相對而立，香樟樹的葉子很香，人沒到校，香味就撲鼻而來，老師說這是因為香樟樹葉上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便會沾得滿手香氣，這些香味淡淡的，讓人百聞不厭。大道右邊是操場，操場的周圍是松樹，你挨著我，我挨著你，它們四季常青，給人予朝氣勃勃，挺拔向上的境界，走在橢圓形的跑道上，看著那青松，常涌現(xiàn)出生命不息、奮斗不至的激情，這正是我校團結、勤奮、向上的教學靈魂的
更迷人的是我校的小花園，慢步在鵝卵石鋪成的小路上，第一眼就能看到的是園中的小土坡。小土坡上到處都是草，那些小草又嫩又綠，中間有點黃，然后向外漸變，越來越綠，小草柔柔的，風一吹就泛起微微的波浪；那些高大的樹——幾棵白玉蘭，在橢圓形的碧綠的樹葉的映襯下，粉白的花像小鐘一樣顯露在小枝頂部，是那樣的驕傲而美麗；西北邊那楓樹，成千上萬片葉子就像那一雙雙纖細的小手；那桃樹，樹態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，是那樣的溫柔而艷麗。不時有小鳥在樹上歌唱，多彩的蝴蝶圍繞著桃花翩翩起舞，她們是那樣的歡欣鼓舞，一同歌唱著我們美麗的校園，歌唱著我們歡樂的童年。
從高處往下看，那紅、黃、綠三座大蘑菇燈，是那么的新穎而別致。大樓、假山、土坡、花草樹木倒映在清澈的池水里，變成了一幅完美的山水畫；水池里的小金魚，見到你后，就像捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，圍著那大假山嬉游，游活了那山水畫，更讓人驚嘆大自然的協(xié)調(diào)與完美。那石雕的寶塔，聳立在假山上，遠遠望去，像一個老人用那慈祥的心，時刻注視著小朋友的進步與成長。
水池旁那片竹林，竹葉又綠又翠，又嫩又亮，又尖又長。竹林里兩只可愛的熊貓，像一對母子，寶寶在津津有味地吃竹子，媽媽則說：“孩子，慢一點，別咽著了。”
只要你來學校走一走，看一看，那透出的勁兒啊，真美！
校園日記 篇7
我們的學校是一所“花園學校”。一年四季都是那么讓人陶醉，尤其是校園東北角的那個小花園，更是讓人流連忘返。
初春，一朵朵桃花綻開了笑臉，露出里面的小花苞。小草也從地下探出頭來，柳樹吐出新的綠芽，讓你感到像是走進了人間天堂。
夏天到了，花園里姹紫嫣紅，如果感覺熱，樹下的陰涼處隨時歡迎你，你可以在樹下讀讀書，聊聊天。那些樹高大挺拔，把校園打扮得艷麗迷人。
最先知道秋天來臨的是花草。在夏天爭奇斗艷的花草，此時此刻已經(jīng)凋零。可是，菊花卻在秋天綻放出了最美麗的花朵，成了校園里最美麗的一道風景。
冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風吹著雪花，冰雪覆蓋了整個花園，厚厚的冰雪壓得校園的花草根本無法動彈，但是，你們別忘了，草的生命力是超強的，到了春天，它們還會重新蘇醒的喲！
聽了我的介紹，大家覺得我這個校園美不美呢？
校園日記 篇8
我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。
提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。
我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。
植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。
植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？
校園日記 篇9
今天，我特別高興，不知道你相不相信。今天我們在課堂上玩游戲，我們玩的是“木頭人”。
我的對手是任子麟，我看著任子麟，心里哈哈大笑。因為她太容易就笑了。第一局，我贏了。第二局的時候，我想著，我這么厲害，肯定會贏的。于是，我一腳站，一腳立，可她卻兩眼呆呆地看著我，這可把我氣壞了。這時，我的腿有點酸了，就放下了腿，沒想到，我輸了。這時，我靈機一動，想了一個鬼點子。第三局時，我用我的這個辦法贏得了比賽的冠軍。我朝著她，對著她微笑，忽然，我假裝要倒了，她一高興就說：“哈哈，撐不住了吧！”結果，她這么一說話，她就輸了。我實在太高興了，因為我勝利了，沒錯，我勝利了！
可是，我也很同情我的對手。我還對她說：“沒事的，這只是一場比賽而已，不用傷心的。”
校園日記 篇10
多少個平淡無奇的日子，
心中總思考一個問題：
究竟為什么，
我們的校園如此美麗。
五千年淵源的歷史，
在這個時空中一頁頁傳遞。
億萬載綿長的未來，
這是她神圣的發(fā)祥地。
古老的粉筆，
解答著多變的難題。
更新的教材，
詮釋著不變的真理。
寬敞的教室，
我們的理想之舟在啟迪。
歡樂的操場，
我們的生命更加充滿活力。
作業(yè)本上那密密的紅字，
是老師辛勤批閱的筆跡。
舞蹈、繪畫、唱歌、排戲，
是我們?nèi)芩刭|(zhì)的展示。
我們的校園，沒有樊籬，
沃野千里，收獲甜蜜。
我們的校園，并不神秘，
詩意棲居，文武張弛。
沒有驚天動地的偉績，
沒有無所不能的神奇。
今日或不起眼的嫩枝，
他年也能綻放出絢爛的奇跡。
遼遠的星際，
牽引我們探求生命的真諦。
太陽的光亮啊，
架起我們奮發(fā)向上的云梯。
德智體美勞五育并舉，
教書育人是永恒的主題。
萬紫千紅，春風沐浴，
我們的校園永遠這般靚麗。
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