四年級學生分享家長會日記
四年級學生分享家長會日記1
今天媽媽要來看我們的班級啦。中午的時候，媽媽來到了我的班級里，老師讓葛天宇和魯屹江做主持人。他們倆講得多熟練啊。他們說節(jié)目第一個是眼保健操、第二個是室內操、第三個是數(shù)學大打拍子、第四個是我的表演、第五個是拼音。他們先給我們問好，我們就開始表演節(jié)目。表演到詩歌節(jié)目的時候，陳涵予就上臺跟我們一起朗誦，領了好多詩，第一首就是敕勒歌。表演到數(shù)學的拍手1——5的時候，張笑維就上臺表演。張笑維下了臺，我就上去了。
我上臺一開始說：“我拍一，預備起。”我和同學們就開始演奏。演奏完了以后還有最后一個節(jié)目，最后一個節(jié)目就是拼音組詞。于是楊穎、章澤中和周紹揚就上了臺，楊穎讀的是第三關，章澤中讀的第四關，周紹揚讀的是第五關，他們讀得多好啊。我也很想像他們一樣，可我還不會像他們一樣這么強的組詞。放學的時候，我問了問媽媽：“我為什么組詞組不好呢？”媽媽說：“這可要多練哦。”我最后覺得我練得拼音還是不夠，我要繼續(xù)加油練習拼音。
四年級學生分享家長會日記2
今天上午，媽媽去學校開家長會。
媽媽走了，門"咚"地一聲關上了，像一個定時炸彈爆炸。我的心情忐忑不安，因為這次數(shù)學太粗心了，語文成績也不好。我想：媽媽回來是狠狠地批評我呢，還是語重心長的與我談心和我一起分析錯誤的原因呢？想到這，我連玩的心情都沒了，更別說寫作業(yè)了。
一個小時過去了，媽媽終于回來了，看著媽媽的臉色不像要批評我的樣子，我的心也平靜了。
媽媽把我叫到書房里，心平氣和地對我說：“你這次成績考的不理想，語文主要錯在詞匯和閱讀方面，平時閱讀課外書時，要加強詞匯的積累，要培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，有好詞好句要及時記在心里，最好記在本子上，常言道：好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后，要給家長簡要概括主要內容，談談自己的感受。老師對你的評價還是不錯的，你上課能認真聽講，積極發(fā)言，希望你能再接再厲”。隨后，媽媽又幫我分析了數(shù)學方面錯誤的原因，我對媽媽說：“在數(shù)學方面，我太粗心了，以后我要注意每個細節(jié)，認真審題，這樣才能改掉粗心的毛病”。
最后媽媽也說了她自己的不足之處，她說平時和我溝通的太少，和老師溝通的也太少，以后她要改正這個缺點。媽媽又說：“今天，別的家長在會上談了自己教育孩子的經驗，有很多都是值得我學習的。”
這次家長會后，我和媽媽的'收獲都很大。
四年級學生分享家長會日記3
今天下午我們開家長會了。午睡起來后，我就看見班里人山人海的，原來是要開家長會了。我剛走出門，就看見了高夢澤在叫我：“張錦秋，你媽媽進來了！”我一看見媽媽，心里就特別高興，我情不自禁撲到了媽媽的懷里。拉著媽媽的手，走進了教室。
不一會，家長們都進來了，進來后臧老師說：“現(xiàn)在所有同學都是一個座位坐三個同學”，臧老師讓薛笑笑上來講她的成語，薛笑笑的成語故事是《畫龍點睛》我覺得薛笑笑講得很好，我很喜歡她講的《畫龍點睛》，她還有一些問題連家長都猜不出來，當誰也猜不出來這個問題時，宋知曉同學竟然答了出來。下一個講成語的是郭宣睿，他講的成語故事是《完璧歸趙》我覺得他跟薛笑笑比他講得很不錯，里邊也有一些題很難，但是被某個同學的媽媽給猜中了，我真覺得這位媽媽很了不起呀！可是我的媽媽沒舉手，真讓我失望呀！我過，我想：也許媽媽是害羞吧？埃！原來大人和小孩都一樣哦……
哦！差點兒忘了，還有我們班的贠亦清同學講了圖書推薦，是關于孩子和媽媽之間的愛，聽得我很感動，想起了媽媽對我的愛。
隨后老師表揚了好多習作的優(yōu)秀同學，并給他們發(fā)了獎狀，我暗暗在想：下一次一定要拿到獎狀。媽媽，你就看我的變現(xiàn)吧！
四年級學生分享家長會日記4
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長會，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個小時才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點家長都給老師講過。在學校語文課上也沒我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點外我還有很多缺點。老師會怎樣評價我呢？真叫人擔心。
家長會上王老師說我寫作寫得生動、具體。秦老師說我數(shù)學課上積極發(fā)言。我聽了兩位老師對我的評價后，決定更加努力學習不讓老師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的成績來回報老師。
通過這次家長會后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個小時的作文；每天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對我自己的規(guī)定和要求的。
四年級學生分享家長會日記5
開家長會這個周日，學校要舉行家長會，這是每個人心里最緊張的時刻。有的人會被老師批評，有的人因表現(xiàn)好被表揚。我雖然平時成績不是最好，但是也一直很努力地學習，不知道，在家長會上，會不會因成績受到老師的批評，又或者是表揚，總之此時，我的心里真是忐忑不安。
聽家教老師說：開家長會，不單是老師說哪位同學，或者表揚哪位同學。主要是各科老師說一下這學期的學習計劃，該怎樣學習。就是老師在家長會上批評我們，也是對我們的負責。就算批評我們，這也沒什么好怕，最主要是自己認識到錯在哪里，改正就行。這樣我也能更加了解自己，不斷地完善自己。
在我心里，我多么渴望老師能在父母面前夸獎我，讓父母感到欣慰。想想我平時的表現(xiàn)，雖然不是優(yōu)等生，至少我也不會吵架或者打架，但是在成績方面卻有所欠缺，尤其是我的英語成績，一直不是很理想。我開始后悔自己平時考試，沒有仔細地檢查，因為疏忽而考砸了很多考試，還有在課前表現(xiàn)上，我也表現(xiàn)不是很突出，不過在責任這方面卻是很有信心的。過去的表現(xiàn)即使再好或者再壞，也都已經過去了，家長會在即，我還是樣保持樂觀的心情，不管表揚或批評，都應該勇敢的面對。
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