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四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記范文:面積計(jì)算300字
一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記范文:面積計(jì)算300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記:面積計(jì)算300字 1
今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：＂小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢？＂我不假思索地脫口而出：＂這能有多長(zhǎng)，頂多不過四米吧！＂表姐笑了笑說：＂你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來(lái)算算吧。＂
我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的`正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記:面積計(jì)算300字 2
今天回家，我發(fā)現(xiàn)樓下綠化一片草地，草地中間有一條寬2米的小路。聰明的'小紅向我提了一個(gè)問題：“草地寬5米，長(zhǎng)10米，你知道路的面積是多少嗎？草地的面積又是多少呢？”我笑了笑，想到：2x10=20（平方米）5x10=50（平方米）50—20=30（平方米）小路的面積是20平方米，草地的面積應(yīng)該是30平方米。
小紅又問：“草地要種花，每1平方種4朵花，一共要種多少朵花？”我想30x4=120（朵）
小紅又問；“爸爸說在草坪的一圈會(huì)建一條人工河，小路部分搭建小橋，那么小河一共有多長(zhǎng)呢？我想，這下是算周長(zhǎng)呢？可難不倒我。（5+10）x2=30（米）
小紅笑著，我的題居然都難不倒你。我說：”面積計(jì)算其實(shí)很簡(jiǎn)單，要認(rèn)真審題呀！面積計(jì)算真有趣！只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。
四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記:面積計(jì)算300字 3
今天，在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積。老師告訴我們，長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘以寬，而正方形的面積則是邊長(zhǎng)乘以邊長(zhǎng)。
放學(xué)后，我回到家，決定用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問題。我看到客廳里的茶幾是一個(gè)長(zhǎng)方形，于是我找來(lái)尺子，量出了它的長(zhǎng)和寬。茶幾的長(zhǎng)是1.2米，寬是0.6米。根據(jù)公式，我很快就計(jì)算出了茶幾的面積：1.2米 × 0.6米 = 0.72平方米。
接著，我又注意到墻上的掛鐘是一個(gè)正方形。我量了掛鐘的.邊長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)是0.3米。那么，掛鐘的面積就是0.3米 × 0.3米 = 0.09平方米。
通過今天的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)用性。面積計(jì)算不僅有趣，還能幫助我們更好地了解周圍的世界。我期待著以后能用學(xué)到的更多數(shù)學(xué)知識(shí)，去探索更多未知的領(lǐng)域。
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