小學的二年級日記
【小學的二年級日記一：碧桂園】
星期天，我和媽媽、妹妹一起去碧桂園玩。
我看見了兩個機器人而且會動。它們是用破銅爛鐵做的，真省錢呀！還有它們的名字叫擎天柱、大黃蜂，它們有一層樓這么高！我又看見了兩匹木馬但是不能爬。我看見前面有游泳池里面有水，但是沒有人游泳。買房子的地方沒有什么好玩，我就往回走。我看見有人游泳，我就去游泳。我先拎起褲子，再下水。媽媽說：“想不想玩水滑滑梯。”我說想。然后我換衣服。我坐在水滑滑梯口像風一樣飛進水里，真刺激呀！
【小學的二年級日記二：玩陶泥】
今天手工老師帶我們做陶泥。老師說：“今天我們做陶泥，做張桌子。首先要把桌板做好，記住兩面壓壓。之后做桌腿，還有可以在腿上做點花紋。”
我按照老師說的去做，可做的怎么就跟老師做的不一樣呢？
啊哈！原來是我的桌邊壓的時候太用力了，側面都凹下去了。
但怎么改過后還覺得不一樣呢？哦——我的桌腿還有問題。第一、桌腿高矮不一樣，所以桌子才東倒西歪；第二、桌腿粗細不一樣，所以桌子看起來才別扭。但是我剛要改，下課了，來不及了！唉！
【小學的.二年級日記三：防震演練作文】
今天下午要防震演練，校長說按做操的時候到操場集合排隊，我們本來在上課的，突然緊急鈴聲響了，我們急急忙忙地沖向操場，差一點就找不到做操的位置了，因為太急，我們班的余日康把鉛筆和橡皮都帶了出來，我也差點把試卷給帶出來了。到了操場校長說：“時間一共用了2分08秒，應該是在2分鐘內到操場上，如果有東西掉了，不應該撿，而應該繼續疏散。”通過這次演練，我覺得災難發生時要與同學相互幫助，還要保護好自己，我認為這是一次很有意義的防震演練。
【小學的二年級日記四：難懂的樂理】
這幾天，天氣好熱呀！這么熱的天，我每天都要去上樂理課。
老師講的樂理知識，我聽不大懂。我是班里比較小的學生，那些哥哥姐姐反應很快，寫字也很快，唱歌也很好，而我跟不上他們，有點傷心。
幸虧這兩天媽媽陪著我上課，回家還跟我復習。這樣，我才能勉強聽懂。我真擔心自己能不能考過，媽媽鼓勵我：“你只要認真聽，回家多練習，一定能過關的！媽媽相信你！”我聽了，對自己充滿了信心。
【小學的二年級日記五：奶奶來我家】
今天，奶奶說要到我家來玩，我很激動。
八點半我和哥哥一起在看電視，爺爺打電話來說：“奶奶九點半到火車站。”
我對爸爸說：“爸爸，九點半去火車站接奶奶。”
爸爸說：“好的”。
然后，我和哥哥就繼續看電視了。到九點半多，我昏頭昏腦地忘了讓爸爸去接奶奶，居然現在才想起要去提醒爸爸，接著，我飛快地去提醒爸爸。我在家里找來找去，還是沒找到爸爸。“哦”！原來爸爸是去接奶奶了呀！
過了十分鐘，爸爸把奶奶接到家了。
【小學的二年級日記六：泡溫泉】
昨天，我去泡溫泉了。我們做了三個小時車就到了。
那里真是太漂亮了，我和妹妹都被迷住了。
到了里面是一個寬闊的大廳，大廳里擠滿了人，都是在等著買票的，幸好我們訂好票了。
我們進去之后就開始泡溫泉了。一開始我和妹妹還不敢下水，因為水面上冒了一層熱氣，我和妹妹你擠我我擠你，最后我們一起掉了下去。好暖和啊！其實一點也不熱，只不過是一層霧而已。之后我們自信滿滿地泡了玫瑰浴，牛奶浴，紅茶浴和青茶浴，我們玩得很開心。
回到家后還吃了燒烤。爸爸太能吃了，要了很多串，我想對爸爸說：爸爸，你太厲害了！
【小學的二年級日記七：今天去爬山】
今天，我和媽媽、姥爺帶著“布丁”去爬山，山里的景色是那么美好，空氣是那么清新。我們來到姥爺家的地以后，姥爺讓我牽一下“布丁”，我高興地接過繩子，試著牽，小狗“布丁”的力氣可真大，我用一只手牽著小狗，它差點把我甩出去，我一使勁，它也用力掙脫，結果繩子斷了，幸虧有鐵鏈子，我就用鐵鏈子牽到了家，我無法把它拴在石柱上，只好讓姥爺幫忙拴上。
今天真開心。
【小學的二年級日記八：美麗的大海】
今天，我們一家三口開車奔向了遙遠的威海，那里公路上一點垃圾都沒有，空氣非常的新鮮，一輛輛汽車來來往往。
下車之后，非常的渴，媽媽就給我買了只雪糕，找好旅館后，我們隨便吃了點飯，亟不可待的到海邊去游玩，洗海澡。
威海有很多的名勝古跡，劉公島最有紀念意義，也是威海的特色景點，還有乳山，那里沙灘松軟，干凈，山東臺的快樂向前沖就在那里拍攝。
我喜歡大海，看到一望無際的大海，心里許多的煩惱很快都會散去。
【小學的二年級日記九：“跳羊角球”】
今天是星期一，大課間時，我和小伙伴們一起玩“跳羊角球”，玩法是：首先把兩條腿放在羊角球的兩側，用手抓住羊角球的兩個角。我們一隊是藍隊，他們一隊是紅隊。游戲開始了，我和孫煒一起跳，我用力一跳，跳得很遠，把孫煒甩在后面，第一回合結束了。第二個回合，紅隊派出了一個身強力壯的一個人，高大威武，我們隊派出一個矮小的人，因為越輕就跳的越遠，第二回合結束我們又贏了。第三回合，我覺得他們要反敗為勝，紅隊的人一下子跳很遠，我們隊的人被紅隊的人甩在了后面，結果他真的贏了。
就這樣，游戲結束了，今天真開心！
【小學的二年級日記十：蠟燭燒水】
下午，我突然有一個計劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長時間才能將水燒開。
心動不如行動。我準備了一根蠟燭，一個小水壺，問題出現了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點上火，火苗就會從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實可沒那么容易，水壺放上去一會，我突然發現水壺下不發光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現了一個問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會有氧氣了。
忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。
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