六一兒童節(jié)日記

時間：2021-06-13 17:35:32 日記我要投稿

六一兒童節(jié)日記三篇

　　日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。小編整理的六一兒童節(jié)日記，供參考！

六一兒童節(jié)日記三篇

　　六一兒童節(jié)日記1

　　六一兒童節(jié)，雖然沒有辦節(jié)目，但老師卻讓我們一下午的時間來寫同學錄。六年的小學時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼之間，再也不是剛進校園的青雉少年。

　　下午，班上鬧哄哄的。我中午買了同學錄，上面有姓名，星座，生日，QQ還有精美的圖案。現(xiàn)發(fā)給好朋友：周婧，洪月，湯豪。他們二話不說，立馬接著寫，接著，其他人不是我發(fā)，而是問我要，這又是怎么回事？孫緒濤，給我一張。這樣的聲音絡繹不絕，看來我在班上的影響很大啊！我的心就像吃了蜜一樣甜。然而，我的仇人，貶義詞的化身：劉嘉豪這個令無數(shù)人討厭的傻子也向我要。孫緒濤給我一張。他撅著個嘴對我說。想當年，我一次次心慈手軟，但被他給欺騙過多少次，我有多討厭他他也知道，他竟然還來問我要，不知道是他皮厚，還是他不要臉。所以現(xiàn)在看見他的臉我就要嘔吐，我怒氣沖沖的對他大聲吼道：你個不要臉的，還問我要同學錄。可他還是死皮賴臉的問我要。唉！都六年了，跟他也鬧了六年，可惜我的心還是這么軟，只好遞給他一張。

　　剛遞到劉嘉豪手里，王艷婷立刻扭過頭來，嚇我一道跳。她遞給我一張同學錄，剛收到，方欣怡又遞了過來，陳楠又遞了過來，周婧又遞了過來，方圓又遞了過來，王航又遞了過來，陳楠又遞了過來轉(zhuǎn)眼間就收到了二十幾張的同學表格。對此，我也只能呵呵呵了，這么多張足足耗費了一節(jié)課的時間，才把寫完了。劉嘉豪把我給他的遞了過來，我給他就不一定代表我原諒他了，我在表格上面寫了一個大大的賤字。以表示我對他的仇恨，劉嘉豪可真是人人都不待見，又跟林姝琪打了起來，背后桌子一杠，把我的骨頭都快把弄碎了。那疼痛如冬天刺骨的寒冷，夏天劇烈的熱氣。我一怒之下把他的表格撕成了碎片。傻子就是矯情，就是改不了的犯賤。

　　希望以后不會忘記相處六年的同學。

　　六一兒童節(jié)日記2

　　時光匆匆的溜走，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了最后一個兒童節(jié)，老師善解人意，給我們一個下午的時間，讓我們互相填寫同學錄，以作為馬上就要畢業(yè)的紀念。

　　我和班上的大多數(shù)同學一樣，都準備了一本同學錄，一到下午，我便將這些同學錄一張一張的發(fā)了出去，讓同學們根據(jù)同學錄上的問題寫出一份自己的個人檔案，以此作為紀念，若干年后，再次看看當初這些同學錄，看看這些幼稚而天真的筆跡，那該會是一件多么開心，多么快樂的事情啊！

　　當然，同時，我也收到了許多張同學錄，毫無例外，這些同學錄的內(nèi)容大同小異，但我不厭其煩的回答一個回答過許多遍的題目，畢竟，這是一份美好的回憶啊！我收到了許許多多的同學錄，以至于分不清哪張是誰的了，只得一個一個的問過去，雖然如此，但我心中那份快樂的.心情絲毫沒有減少，在這快樂的節(jié)日里，誰愿意生氣而引發(fā)的不愉快呢？

　　同學們盡情的跑來跑去，不時發(fā)出陣陣哈哈的爆笑聲，整個六零五班頓時成了歡笑的海洋！最后，我還將一張寫有師恩寄語字樣的紙張給了楊老師，讓楊老師、章老師在上面也寫一寫，不知老師，您寫好了沒？

　　最后的一個兒童節(jié)在歡聲笑語中過去了，我知道，今天是六月二日，但我還是想祝大家HappyChildren’sDay(兒童節(jié)快樂)！

　　六一兒童節(jié)日記3

　　盼星星盼月亮，今天終于迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。

　　在這快樂的節(jié)日里，全校師生、教育局領導、團政委領導以及全校家長歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術節(jié)閉幕式活動。在同學們的掌聲里，活動開始了，五彩海豚，武術跆拳道表演，樂器演奏，時裝秀等節(jié)目各種各樣，我印象最深的就是武術跆拳道表演，之間教師以及同學們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時裝秀，都是用廢品制作的，既低碳又環(huán)保，而且還非常漂亮。同學們在互動中心情激揚，把煩惱忘到了九霄云外。

　　學校操場上的“海豚歡躍才藝”展板也格外引人注目。藝術節(jié)活動掠影，還有不少藝術繪畫，琳瑯滿目，點綴了我們的校園，讓家長和同學在此駐足觀看，并稱贊聲不絕。

　　“六一”兒童節(jié)，快樂的節(jié)日，我們將迎著每天的太陽茁壯成長。

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