老師婦女節(jié)的日記

時(shí)間：2021-06-09 18:59:45 日記我要投稿

老師婦女節(jié)的日記

　　老師婦女節(jié)的日記怎么寫？女性朋友們，你們的餓節(jié)日到了，要放下工作尋找開(kāi)心，放下家務(wù)得到舒心，關(guān)于老師婦女節(jié)的日記有哪些？以下是小編為您整理的老師婦女節(jié)的日記相關(guān)資料，歡迎閱讀！

老師婦女節(jié)的日記

　　老師婦女節(jié)的日記【一】

　　3月8號(hào)那天，下了第二節(jié)課，廣播里通知道：“今天上操暫停一次，舉行“慶三八節(jié)”的活動(dòng)，請(qǐng)三、四、五年級(jí)的同學(xué)下樓觀看。我們興高采烈地下樓來(lái)到操場(chǎng)上。

　　這時(shí)，其他班級(jí)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。李老師宣布“慶三八”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸、熱鬧非凡。老師們都躍躍欲試準(zhǔn)備一展身手。我心想：這下我們可以一飽眼福嘍！

　　這場(chǎng)比賽是以接力賽的形式進(jìn)行的。首先由張老師踢毽子，我們?yōu)樗佑停u毛毽子在張老師腳上就像一只翻飛不止的美麗花蝴蝶。不一會(huì)兒，張老師竟然一次都沒(méi)有中斷地勝利踢完了20下毽子。我們交頭接耳地議論：“張老師太棒了！”“張老師真是個(gè)踢毽子高手。”張老師踢完毽子，趕緊把手里的接力牌掛在我們的英語(yǔ)老師——周老師脖子上。我們接著為周老師跳繩加油助威。我們睜大眼睛往周老師那邊望去，發(fā)現(xiàn)周老師今天竟穿了一雙高跟鞋。令我們這些拉拉隊(duì)員們?yōu)樗蟀押埂＿@時(shí)，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)：“糟了，周老師穿的高跟鞋，恐怕跳不了繩了。”“周老師該怎么辦呢？”出乎我們意料的是，周老師雖然穿著高跟鞋，但她還是順利地完成了20個(gè)跳繩任務(wù)。只見(jiàn)她立馬摘下接力牌戴交給我們的楊老師。楊老師要完成的任務(wù)是投籃球。這可難不倒她，因?yàn)樗墒俏覀兊捏w育老師呀。果然，楊老師不負(fù)眾望，完美地把籃球投進(jìn)了籃筐里。我們情不自禁地為她歡呼雀躍。接下來(lái)，激烈的仰臥起坐比賽。最后，接力牌終于傳到了我們班主任賈老師手里。賈老師是要完成原地轉(zhuǎn)6圈再寫出“三八婦女節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字。因?yàn)橘Z老師沒(méi)按規(guī)定把接力牌掛在脖子上，而是拿在手里，才轉(zhuǎn)了一圈，就被裁判李老師伐她重做。賈老師重新開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，然后，她強(qiáng)忍著眩暈快速地寫下了“三八婦女節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字。為這次“慶三八節(jié)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

　　學(xué)校舉辦的這次活動(dòng)真正讓老師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的婦女節(jié)。

　　老師婦女節(jié)的日記【二】

　　咦？今天是三八婦女節(jié)，是不是應(yīng)該給老師點(diǎn)什么驚喜呢？于是，我找到趙晴，和他一起討論。老師既然不允許我們送物質(zhì)上的禮物，那祝賀一下應(yīng)該可以吧。我把我的想法告訴了趙晴，她表示贊同，于是，我們倆便開(kāi)始策劃起來(lái)。

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，剛好是我們最喜歡的牛老師的課。我和趙晴把這個(gè)驚喜的`方案告訴了同學(xué)們，大家聽(tīng)后都有些激動(dòng)，豎起耳朵聽(tīng)我們說(shuō)如何去做。一切準(zhǔn)備就緒，就等老師來(lái)了。

　　幾分鐘后，趙晴重重的咳嗽了一聲，示意我們老師來(lái)了，于是，大家小心翼翼的把凳子推到桌子的下面。老師一推門所有人便“嘩”的一聲齊刷刷的站了起來(lái)，異口同地說(shuō)：“牛老師，祝你婦女節(jié)快樂(lè)！”老師先是被這樣的情形嚇了一跳，隨后臉上洋溢了起了微笑�！爸x謝大家”，老師邊說(shuō)邊向我們鞠了一個(gè)躬，我們也急忙回老師一個(gè)九十度的鞠躬。

　　雖然只是一個(gè)很普通的驚喜，老師卻心情大好，昨天生我們的氣也煙消云散了。

　　這個(gè)驚喜，更加深了我們的師生情。我也在這里向所有的婦女道一聲：婦女節(jié)快樂(lè)！

　　老師婦女節(jié)的日記【三】

　　今天，是三八婦女節(jié)。賈老師讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去校園里找些老師采訪他們。

　　后來(lái)我就和沈思凡、大楊晨組成了一組。我們?nèi)齻€(gè)人先去采訪了王老師，可采訪王老師的同學(xué)太多了，所以我們只能采訪陸老師了。

　　我們來(lái)到了陸老師的辦公室，可陸老師那兒也有許多人在采訪她。所以我們又沒(méi)有采訪到陸老師。

　　因?yàn)槲覀円恢睋尣坏皆谄渌瑢W(xué)的前面采訪到老師，所以只能在校園里晃悠了。不知不覺(jué)走到了樂(lè)順樓，我突然想起了我三年級(jí)的老師——高老師。之后我就和沈思凡、大楊晨一起去采訪了高老師了。就是我們不確定高老師在不在。

　　之后我們看到高老師在的。所以就進(jìn)去采訪了她。我和沈思凡、大楊晨輪流問(wèn)了高老師：“高老師，三八婦女節(jié)的時(shí)候，您想怎樣過(guò)?您喜歡這個(gè)日嗎?您想對(duì)您的母親說(shuō)些什么?......”高老師就對(duì)我說(shuō)：“我想休息休息，泡個(gè)溫泉。我蠻喜歡這個(gè)節(jié)日的。祝我的母親身體健康天天辛福。......”

　　任務(wù)終于完成了，我這才感受到采訪是一件多么不容易的事情啊!

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