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綠茶的小故事人生哲理小故事（精選13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的綠茶的小故事人生哲理小故事，希望能夠幫助到大家。
綠茶的小故事人生哲理小故事 1
有一位北大學(xué)子對(duì)成功充滿渴望，可在現(xiàn)實(shí)生活里卻屢屢碰壁。他便給時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培先生寫(xiě)了封信，希望能夠得到些指點(diǎn)。蔡校長(zhǎng)看完信后，便約了個(gè)時(shí)間和這個(gè)學(xué)生見(jiàn)面。
綠茶的哲學(xué)學(xué)生很激動(dòng)地進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。沒(méi)等他開(kāi)口，蔡校長(zhǎng)就笑著招呼道：“來(lái)，快坐下，我給你泡杯茶。”說(shuō)完便起身，從抽屜中拿出茶葉，放進(jìn)杯子里倒上開(kāi)水，遞到學(xué)生面前的桌子上，和藹地說(shuō)道，“這可是極品綠茶哦，你嘗嘗。”
學(xué)生受寵若驚地端起茶杯，只見(jiàn)茶葉稀疏地漂浮在水面上，水是慘白慘白的，毫無(wú)綠色可言，他喝了一口，跟白開(kāi)水似的，沒(méi)一點(diǎn)茶的味道。學(xué)生的眉頭不禁一皺。蔡校長(zhǎng)卻不理學(xué)生的表情，而是隨性地和學(xué)生談了些不痛不癢的話題。學(xué)生的表情很不自然，好不容易等到蔡校長(zhǎng)住了口，他站起來(lái)想告辭。
蔡校長(zhǎng)擺了擺手，說(shuō)：“急什么，把茶喝完再走，這可是一杯極品的綠茶，浪費(fèi)多可惜!”學(xué)生只好端起杯子繼續(xù)喝，可這一喝，一股濃郁的.味道使得滿口生香!學(xué)生愣住了，詫異地看了看杯子：只見(jiàn)茶葉都沉到了杯底，杯中的水已是一汪青綠。
蔡校長(zhǎng)笑了笑，滿含深意地問(wèn)道：“你明白了吧?”
學(xué)生當(dāng)即點(diǎn)頭，欣喜地說(shuō)：“我明白了!您的意思是追求成功就要像這綠茶一樣，不能心浮氣躁、只停留在表面，凡事都要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地沉淀下來(lái)才行!”
綠茶的小故事人生哲理小故事 2
喀麥隆有一種叫“撤息尼米”的樹(shù)，意為兇殘好斗的樹(shù)，因此也叫斗樹(shù)。這種樹(shù)枝丫很多，枝丫上長(zhǎng)有許多三角形的棕黑色硬刺，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條帶著硬刺，像繩子一樣伸展出去，將鄰近的小樹(shù)鉤纏，這些小樹(shù)被鉤刺得遍體鱗傷，最終死去。
斗樹(shù)如此“殘暴”，源于它體內(nèi)供輸養(yǎng)分的'系統(tǒng)很脆弱，因此，它必須采取辦法，把同一區(qū)域內(nèi)和它爭(zhēng)奪養(yǎng)分的植物殺掉，否則，它便會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而死。
供輸養(yǎng)分系統(tǒng)脆弱，僅從斗樹(shù)枝丫上的葉子便可以看出。它的枝條硬刺多而葉片少，斗樹(shù)必須通過(guò)減少葉片的生長(zhǎng)，來(lái)降低本就脆弱的供輸系統(tǒng)的壓力。
現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)斗樹(shù)傷害周圍別的植物，它自己的下場(chǎng)也不好。因?yàn)椋谒鼈兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇上有兩個(gè)同樣的斗樹(shù)相鄰并處的情況，于是兩棵樹(shù)之間便開(kāi)始爭(zhēng)斗，互相傷害，最后造成兩敗俱傷——要么一起死去，要么一棵樹(shù)死去，另一棵艱難地生長(zhǎng)，因受傷后，留下的這棵斗樹(shù)的供輸系統(tǒng)也會(huì)受到傷害導(dǎo)致供應(yīng)養(yǎng)分的能力更弱，最后也會(huì)死去。
斗樹(shù)這種通過(guò)傷害別人，獲得生存的斗爭(zhēng)方式實(shí)在讓人心生憤恨，也為人所不齒，這種殘酷的斗爭(zhēng)方式讓它喪了命。它的死提醒我們，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手耍狠的結(jié)果往往只會(huì)適得其反，逼人太狠終究是害人害己。
綠茶的小故事人生哲理小故事 3
中國(guó)人喜歡贊美苦難，有一句話叫“吃得苦中苦，方為人上人”。現(xiàn)在的成功人士都喜歡把自己的過(guò)去說(shuō)得一無(wú)所有，最后忍辱負(fù)重，終獲成功。中學(xué)生也喜歡謳歌母親的任勞任怨，含辛茹苦，終將自己拉扯成人。但母親的苦難是什么原因造成的？做子女的在改善母親的境遇方面做了什么？除非你打算繼續(xù)讓母親享受苦難，否則，這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題不容回避。
其實(shí)，苦難并不總是導(dǎo)致偉大。
相反，在很多時(shí)候，它毀壞了人的`尊嚴(yán)，傷害了人的心靈，扼殺了天才的創(chuàng)造力。
一切沒(méi)有選擇的行為，在道德上都是沒(méi)有價(jià)值的。不要表?yè)P(yáng)下崗工人勤儉節(jié)約，農(nóng)民衣著樸素。在被動(dòng)地從事一件他完全不得已的事時(shí)，我們不要一味地贊嘆受難者的勤勞勇敢，那會(huì)顯得我們?nèi)珶o(wú)心肝。
一座偌大的城市找不見(jiàn)廁所，市民忍恥到墻腳排泄，被歸為“素質(zhì)低”；一個(gè)鄉(xiāng)村教師三十年如一日，省吃儉用，自費(fèi)買磚，親自手提肩背，將一座學(xué)校背上山，被高度贊揚(yáng)，卻只字不提教育部門的失職；這種文化培養(yǎng)出的道德，魯迅稱為“瞞和騙”。它把一切需要改良的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的道德自律問(wèn)題。
這種苦難美學(xué)不值得贊美。
綠茶的小故事人生哲理小故事 4
有個(gè)秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)常住的店里，考試前兩天他做了3個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這3個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天找算命的.解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：你還是回家把。你想想，高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠還打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫了躺在一起，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎?秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店主覺(jué)得奇怪，詢問(wèn)之下秀才道知原委，店老板一聽(tīng)樂(lè)了：我也會(huì)解夢(mèng)啊，我倒覺(jué)得，你這次一定要留下，你想想，墻上種菜不是高種(中)嗎?戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎?跟你表妹脫光了背靠背躺在床上，說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了 。秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個(gè)探花。
感悟：積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里那里亮;消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
綠茶的小故事人生哲理小故事 5
北京，某校。上課鈴聲在校園里響起。鈴聲止息，學(xué)校里一個(gè)很好的班，學(xué)生們坐得整整齊齊。今天，英美教育專家要來(lái)這個(gè)班聽(tīng)課，陪同的還有中方教育部門的領(lǐng)導(dǎo)。
大家坐定，教課的老師走進(jìn)來(lái)了，老師語(yǔ)言精練，教態(tài)從容，板書(shū)時(shí)大家能聽(tīng)到粉筆在黑板上行走的'聲音。老師提問(wèn)，學(xué)生踴躍回答，且答得相當(dāng)有水平。
整個(gè)教學(xué)過(guò)程非常流暢。最后老師說(shuō)：“今天要講的就講完了，同學(xué)們回去做一做課本上的習(xí)題，鞏固一下。”鈴聲響了，下課。整堂課無(wú)懈可擊。
這是一位特級(jí)教師，他露出了笑容。同學(xué)們都很高興，中方教育部門的領(lǐng)導(dǎo)也很高興，外國(guó)專家聽(tīng)了卻說(shuō)不出話來(lái)。
到了會(huì)議室，中方人員虛心地請(qǐng)外國(guó)同行提意見(jiàn)。外國(guó)同行說(shuō)話了，他們說(shuō)：“不理解。”人員問(wèn)：“為什么？”他們說(shuō)：“學(xué)生都答得很好，看起來(lái)學(xué)生們都會(huì)了，為什么還要上這堂課？”
這個(gè)問(wèn)題，把中國(guó)同行都問(wèn)住了。外國(guó)同行說(shuō)，們想看中國(guó)學(xué)生在課堂上是怎么學(xué)的，但他們只見(jiàn)老師不見(jiàn)學(xué)生，這不是一堂真正的課。而是一堂表演課——學(xué)生在看老師表演。
綠茶的小故事人生哲理小故事 6
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲
癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。
想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個(gè)瘋子干的'！”教授這
樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊！
教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)
螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”
其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆，處事聰明，在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。
綠茶的小故事人生哲理小故事 7
在大海的岸邊，端坐著兩個(gè)垂釣者，一位老人，一位年輕人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚(yú)摘下放進(jìn)身后的水桶里，而年輕人卻安安靜靜，偶爾提起魚(yú)竿，也只是空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤卻碩大無(wú)比，他一心想釣大魚(yú)，在他眼中，老人是在糟踐釣魚(yú)者的.形象，他對(duì)那些小魚(yú)簡(jiǎn)直不屑一顧。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的出現(xiàn)——釣上大魚(yú)。
一連好幾天過(guò)去了，老人每天都滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎并沒(méi)有多大欲求，可他體味到了收獲的樂(lè)趣。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻因目標(biāo)過(guò)大，難以實(shí)現(xiàn)，因而一無(wú)所獲。
在人生的追求中，不要一開(kāi)始就把目標(biāo)定得太大。其實(shí)，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。
要提高人生成功的概率，每一次實(shí)現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)充滿奇跡的人生。
綠茶的小故事人生哲理小故事 8
有位身高不足1。4米的英語(yǔ)教師被作為惟一的一名代表派到省里參加一個(gè)教育團(tuán)到新西蘭的學(xué)習(xí)訪問(wèn)。在新西蘭期間，他們意外地受到了當(dāng)?shù)卣穆≈貧g迎，更沒(méi)想到迎接他們的是新西蘭市的市長(zhǎng)。政府先安排他們參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校并與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生老師進(jìn)行了交流互動(dòng)，然后安排他們到當(dāng)?shù)芈糜蝿俚芈糜巍?/p>
在短短的幾天訪問(wèn)時(shí)間內(nèi)，日理萬(wàn)機(jī)的新西蘭市的市長(zhǎng)數(shù)次接見(jiàn)了他們。臨走那天市長(zhǎng)主動(dòng)提出合影的建議。
當(dāng)攝影師調(diào)焦距選角度的時(shí)候，難題出現(xiàn)了。相比而言，市長(zhǎng)像一棵挺拔的大樹(shù)而矮小的老師像一叢灌木，整個(gè)畫(huà)面十分不協(xié)調(diào)，無(wú)論怎樣擺角度調(diào)焦距都無(wú)法將集體合影完美地表現(xiàn)出來(lái)。
攝影師很窘迫，矮個(gè)老師很尷尬，她紅著臉提出自己不想合影的要求，不料被市長(zhǎng)微笑著否定了。讓大家始料不及的是，市長(zhǎng)微笑著當(dāng)眾跪下來(lái)！此時(shí)的畫(huà)面正好符合攝影師拍攝的最佳高度，畫(huà)面布局十分和諧。
一個(gè)風(fēng)度翩翩的'市長(zhǎng)竟為了一個(gè)矮個(gè)子的中國(guó)女教師完美地進(jìn)入畫(huà)面跪了下來(lái)，這在我們所處的環(huán)境是想也不敢想的事情。
教師們的眼中有了淚。
市長(zhǎng)下跪不是一種屈辱，而是一種風(fēng)度。
綠茶的小故事人生哲理小故事 9
孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。這所佛學(xué)院之所以著名，除了它建院歷史悠久，它輝煌的建筑和它培養(yǎng)出了許多著名的學(xué)者外，還有一個(gè)特點(diǎn)是其它佛學(xué)院所沒(méi)有的'。這是一個(gè)極其微小的細(xì)節(jié)，但是，所有到過(guò)這里的人，幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)細(xì)節(jié)讓他們受益無(wú)窮：
孟買佛學(xué)院在它的正門一側(cè)又開(kāi)了一個(gè)小門，這個(gè)小門只有1。5米高，40厘米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去必須彎腰側(cè)身，不然就只能碰壁了。所有剛剛進(jìn)入佛學(xué)院的人，都十分納悶：那么大的佛學(xué)院，有著壯觀巍峨的大門可以堂皇地出入，還開(kāi)這個(gè)小門做什么？
其實(shí)，這正是孟買佛學(xué)院給它的學(xué)生上的第一堂課。所有新來(lái)的人，教師都會(huì)引導(dǎo)他到這個(gè)小門旁，讓他進(jìn)出一次。教師說(shuō)：“大門能夠讓一個(gè)人很體面很有風(fēng)度地出入，但很多時(shí)候，我們要出入的地方并不都是有著壯觀的大門，或者，有大門也不是隨便可以出入的。這時(shí)只有學(xué)會(huì)彎腰和側(cè)身，暫時(shí)放下尊貴和體面，否則，就只能被擋在院墻之外了。”
佛學(xué)院的教師告訴學(xué)生，佛家的哲學(xué)就在這個(gè)小門里，人生的哲學(xué)也在這個(gè)小門里。
綠茶的小故事人生哲理小故事 10
上帝想改變一個(gè)乞丐的命運(yùn)，就化作一個(gè)老人前來(lái)點(diǎn)化他。
他問(wèn)乞丐：“假如我給你1000元，你如何用它？”
乞丐回答說(shuō)：“這太好了，我可以買一部手機(jī)呀！”
上帝不解，問(wèn)他：“為什么要買一部手機(jī)？”
“我可以用手機(jī)同城市的各個(gè)地區(qū)聯(lián)系，哪里人多，我就可以到哪里去乞討。”乞丐回答說(shuō)。
上帝很失望，又問(wèn)：“假如我給你10萬(wàn)元呢？”
乞丐說(shuō)：“那我可以買一部車。以后，我再出去乞討就方便了，再遠(yuǎn)的地方也可以很快趕到。”
上帝感到很悲哀，這一次，他狠狠心說(shuō)：“假如我給你1000萬(wàn)元呢？”
乞丐聽(tīng)罷，眼里閃著光亮說(shuō)：“太好了，我可以把這個(gè)城市最繁華的地區(qū)全買下來(lái)。”
上帝挺高興。
這時(shí)，乞丐補(bǔ)充了一句：“到那時(shí)，我可以把我的領(lǐng)地里的其他乞丐全攆走，不讓他們搶我的飯碗。”
上帝聽(tīng)罷，黯然離去。
啟示：
這世間，不是缺少機(jī)遇，也不是命運(yùn)從來(lái)不公平，而是缺少一種正確的思維方式。一個(gè)人的思維決定了他的格局，他有什么樣的'格局就將有什么樣的人生。人生的改變來(lái)自于思想的改變。
綠茶的小故事人生哲理小故事 11
清朝年間，蘇、杭街頭曾有蟻戰(zhàn)之戲，令人嘆為觀止。
藝人在街頭置一長(zhǎng)條形桌，黑布桌面，兩端分插一紅一白兩面小旗，然后將兩節(jié)竹管管口相向分置于條形桌兩端，一蓄紅蟻，一蓄白蟻。
游戲開(kāi)始，藝人抽出管塞，用手指在兩節(jié)竹管的管口輕叩數(shù)下，螞蟻遂依次爬出，在管口前面站成數(shù)行，排列成狀。藝人手舉一面小黃旗，將黃旗在條形桌中間一揮，紅白螞蟻列陣向?qū)Ψ綋淙ィ瑑蓛上鄵洌此浪阂В暱涕g混戰(zhàn)一團(tuán)，難分難解。此時(shí)藝人亦在一旁用一竹筷急速敲打一只瓷碟，“當(dāng)當(dāng)”聲急，蟻戰(zhàn)愈酣。
螞蟻相搏，煞是勇烈，雖折須斷腿，亦不敗退，一蟻倒下，一蟻迅即補(bǔ)上，接著搏樂(lè)……披戰(zhàn)多時(shí)，紅白兩趴均有傷亡，亦難分勝負(fù)。這時(shí)，藝人將小黃旗在兩蟻陣前揮動(dòng)兩下，雙方即刻休戰(zhàn)，轉(zhuǎn)身依次返回己方竹管，傷者隨后，拖著斷足回營(yíng)。藝人遂將管口塞上，又用另一木匣將陣亡蟻兵尸體輕輕拂人匣中，小心存放。
游戲結(jié)束，藝人手托瓷碟依次向觀眾收取小錢，收入不菲。
對(duì)于集體來(lái)講，最大的.敵人其實(shí)來(lái)自于自己。堡壘最容易從內(nèi)部攻破，內(nèi)部的自相殘殺已使心靈困頓，心力衰竭，怎么能不被任何外部的出擊擊潰呢？集體如此，個(gè)人何嘗不是如此呢？
綠茶的小故事人生哲理小故事 12
南山寺的主持突然得了重病，請(qǐng)了許多郎中用了好多藥都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)、后來(lái)一郎中建議：“要不試試這種藥。”他說(shuō)出了藥的名稱。
這是一種名貴藥材，需每年春天連花帶枝一并采摘，這種藥材一枝要賣到十多兩銀子。南山寺后面的南山里就有，那藥材生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，數(shù)量又少，極難采摘。
一位信佛的藥農(nóng)聽(tīng)說(shuō)此事后心甘情愿獻(xiàn)出一枝藥材。主持服用后，病奇跡般地好了。
這年春天，主持開(kāi)始讓寺里的徒弟上山采藥。這些徒弟個(gè)個(gè)年輕力壯，有的還有一身好功夫，所以每年總能采摘到一兩枝這樣的藥材。主持每年總是精心挑選一枝給那個(gè)藥農(nóng)，轉(zhuǎn)眼間9年過(guò)去了。
寺里的光景并不寬裕，好多徒弟對(duì)主持的`做法不解：用一枝還一枝就可以了，哪有年年給的道理。
這天坐禪，主持問(wèn)：“我們給了送藥的施主幾枝藥材？”
徒弟們異口同聲：“9枝。”只有一個(gè)徒弟不開(kāi)口，主持便問(wèn)那徒弟，那個(gè)徒弟說(shuō)：“1枝。”
主持又問(wèn)：“何解？”那個(gè)徒弟說(shuō)：“沒(méi)1哪來(lái)9。”
其他徒弟恍然大悟。主持便將主持之位傳于他，然后圓寂。
所謂“滴水之恩涌泉相報(bào)”，再貴的東西都無(wú)法和一個(gè)生命相比。真善無(wú)價(jià)值，只是世人總喜歡折合成一定的價(jià)錢來(lái)衡量。
綠茶的小故事人生哲理小故事 13
一位到新加坡游覽了兩個(gè)星期的外地朋友，在臨別晚宴上，談起新加坡的名勝，如數(shù)家珍。
我在一旁靜靜地聽(tīng)著，越聽(tīng)越慚愧。
他眉飛色舞地描繪著的好些名勝，尋幽探秘的.好些島嶼，都是我足跡未及的。
不是全然缺乏尋訪探究的好奇心，只是因?yàn)檫@些名勝都近在咫尺，就像是握在掌心里的東西一樣的安全牢靠。心里老想：又飛環(huán)掉，急什么嘛！這樣無(wú)意識(shí)地一日拖一日，一年拖一年。地方慢慢的老去了，人呢，始終沒(méi)有把腳步印上去。最最糟糕的是；不去、不看，心里居然也沒(méi)有任何遺憾的感覺(jué)。
近讀上海女作家查志華女士的散文集《無(wú)華小文》，內(nèi)有一段文字：
人對(duì)自己初來(lái)乍到的城市都有一種尋訪探究的濃厚興趣，而對(duì)自己生活其中幾年幾十年的地方卻常常無(wú)意中薄視并怠慢了。所以有人寫(xiě)詩(shī)說(shuō)：熟悉的地方無(wú)風(fēng)景。
薄視、怠慢。
對(duì)對(duì)對(duì)，身在廬山而不識(shí)廬山真面目，只因置身于廬山的那個(gè)人對(duì)于氣勢(shì)磅礴的廬山心存怠慢。
被怠慢7的風(fēng)景，可以等即使等上十年八年，那風(fēng)景，依然嫵媚如昔。可是。倘若被怠慢了的是人才，這人才，可經(jīng)不起一等再等呀！
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