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兒科實習帶教老師評語

時間:2022-04-15 16:29:58 評語 我要投稿

兒科實習帶教老師評語

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會用到過評語吧,評語能激勵被評價對象向更高的目標前進,實現在原有基礎上的飛躍。相信許多人會覺得評語很難寫吧,以下是小編整理的兒科實習帶教老師評語,僅供參考,大家一起來看看吧。

兒科實習帶教老師評語

  兒科實習帶教老師評語1

  1、該生在本服務處實習的這一段時間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上,舉止文明。與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,總體評價為優,希望該生在今后的工作中繼續發揚。

  2、xxx同學自去年畢業開始在xxx信息系統(中國)有限公司實習。在我單位見習期間,能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識,在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧,并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習,彌補自己的不足。工作積極主動,學習認真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

  3、該同學在康復臨床科室實習期間,遵守醫院及及科室相關制度,積極努力,虛心好學康復專業功底扎實,希望以后繼續努力發揚。

  4、該生在門診實習期間,遵守醫院及科室各項規章制度,遵紀守法,遵守勞動紀律,服從分配,學習努力,工作認真負責,積極主動,關心病人,服務態度好,掌握了物理治療基本理論知識及操作技能,熟悉了激光、冷凍基本治療技術。

  5、定期對病歷進行檢查和批改:帶教教師的教學態度很好,教學安排合理,尊重學生的意見。盡可能多的讓學生掌握本科室的常見病、多發病、重癥急癥病的臨床表現和處理方法,同時也能夠做到讓學生獨立操作,對學生的病歷書寫要求嚴格,認真批改,給學生機會學習,同時帶教老師對患者及家屬的盡心盡責也給我們學生做了表率。

  6、該生在物理治療室期間,遵守醫院及科室規章制度,工作認真,積極主動,尊敬醫務人員,關心病人,勤學勤問,求知欲強,能將理論聯系實際,獨立解決實際工作中的工作問題,能掌握物理治療的基本理論及操作技術,書寫表達能力強,望在今后的工作中,能取得更好的成績,成為一名出色的康復工作者!

  7、總體上綜合素質較好,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業,認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望林源同學繼續積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

  8、該生在實習期間,能遵守科室紀律,服從科室安排,堅守崗位,按時上下班,工作積極主動認真,對待病人及醫務人員熱情禮貌,關心病人,勤學好問,刻苦鉆研,求知欲強。能將書本知識充分利用到臨床實踐應用中,且效果明顯。在此期間能主動、積極完成各項任務、治療,且從沒與病人出現矛盾,希望該生在以后工作中能再接再勵,做個良好的醫者。

  9、xxx同學在實習期為一個月中工作積極主動、高效,學習認真,待人誠懇,能夠做到服從指揮、認真聽取老同學的指導,不怕苦、不怕累,表現有較強的求知欲,積極觀察、體驗、思考,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的難題實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。

  10、xx同學在我部實習期間,態度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學,具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領域不斷地探索,有自己的思路和設想。

  兒科實習帶教老師評語2

  1、在思想上,我積極上進、樂于助人,與科室醫生相處融洽,對病人認真負責、熱情禮貌。在泌尿外科實習的時候,曾有一臺經皮腎鏡碎石術,手術難度特別大,整個手術過程歷時長達10個小時。我作為第二助手,在體力上、意志力上都經受了嚴峻的考驗,最后圓滿完成了手術任務,受到科主任的表揚。我想,這次經歷對我以后的人生道路會大有裨益。

  2、擁有扎實的醫學理論知識,帶著滿腔的熱情,我來到了實習單位——武漢市第五醫院實習。在五醫院各個科室帶教老師的悉心指導下,我順利完成了教學規定的臨床實習任務。

  3、認真完成了對實習生的監督:在查房的同時,認真進行理論提問及操作考試,并要求學生認真做好筆記。

  4、該生在作業治療室實習期間,遵守紀律,服從醫院及科室的安排,堅守崗位。工作積極,認真負責,對待病人熱情,能夠將所學知識運用到工作中,具有較為扎實的基礎理論知識,能設計不同的作業活動對患者進行治療,操作能力強,希望在今后的工作中再接再勵,更上一層樓!

  5、實習期間,態度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學,具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領域不斷地探索,有自己的思路和設想。

  6、1實習實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,虛心好學。善于思考,能夠舉一反三能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

  7、xxx同學,實習鑒定實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

  8、xxx同學積極主動,態度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

  9、xxx同學于20xx年xx月起在我單位實習,實習期為兩個月。實習期間,她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

  10、xxx同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。

  11、xxx同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。

  12、科室的教學管理完善科學:認真落實教學任務,教學秩序也有條不紊。能夠按照學校學生實習的目標和要求及各項教學管理制度規定,能夠很好的為學生的實習目標著想,關心學生和愛護學生,嚴格要求學生,使學生的素質和能力得到了全面的發展。

  13、xx同學積極主動,態度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的.主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

  14、xx在xxxxx公司實習一年期間,一直在倉儲處綜合服務組工作,主要從事物料接收與發放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動,認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中,并能主動向老員工學習彌補自己的不足,在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。王同學圓滿完成了實習任務。

  15、xxx同學謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同學的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

  16、該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,虛心好學。善于思考,能夠舉一反三能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

  17、在學習上,我勤奮好學、虛心求教。剛到呼吸內科(呼吸內科是我實習的第一 個科室)的時候,我對臨床知識、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導、向科室其他醫生求教、與其他實習同學交流以及參閱相關書籍資料等等,我對病歷書寫基本要求、各項記錄及申請單的書寫、住院病歷排序、化驗單的粘貼、醫囑要求、內科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,為之后其他科室的輪轉打下了堅實的基礎。在手術科室,我積極爭取手術上臺機會,爭取能夠當第二助手、第一助手甚至親自操作,進一步增強自己的無菌觀念,同時訓練自己的動手操作能力。此外,五醫院還經常組織各類學術講座和報告會,科室內組織病例討論等,我從中學到了許多各種臨床疾病的相關知識。在骨科實習的時候,我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協會學術講座,對骨科的醫療進展有了進一步的了解。

  18、該生綜合素質較好,愛崗敬業,工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。

  19、xxx同學謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同學的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽講。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

  20、該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創新精神。得到我單位領導以及同事的一致好評。該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分。望今后在工作中更加努力,爭取更大成績。

  21、該實習生實習期間認真負責,能獨立處理簡單的財務問題。工作認真負責,填寫相關憑證很仔細,能及時發現問題并解決問題,具備了一個會計人員應有的素質。

  22、科室注重實習生的培養:帶教老師利用做診時間,講課時間,努力豐富學生的專業知識,利用病歷討論,主任查房意見,培養學生的臨床思維能力。

  23、xxx同學踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。

  24、該實習生在實習期間,表現出強烈的敬業精神,深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生,特別注意了學生的`個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

  25、xxx同學在我部實習期間,態度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學,具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在xxxxxx領域不斷地探索,有自己的思路和設想。

  26、該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

  27、王xx于20xx年3月至20xx年5月之間在某某有限公司實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能,嚴格執行各項管理規定,積極參與相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,整體表現良好。

  28、該生綜合素質較好,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業,認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同學繼續積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業后投身祖國建設打下扎實基矗

  29、xxx同學在我單位實習期間,工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

  30、xxx同學積極主動,態度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

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