初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)通用
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)通用1
歲月荏苒，時(shí)光一去不回頭，帶著期待的心情踏入全新的初中校園的時(shí)候，好像還是昨天剛發(fā)生的一樣，眨眼間的現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)過去了三年，自己也成為了一名初三的學(xué)生，馬上就越要畢業(yè)了，也即將又要離開這所生活和學(xué)習(xí)了三年的校園，之后又要踏上更高的臺(tái)階，奔赴更大的“戰(zhàn)場(chǎng)”了，臨別之際，憶回首，自己在初中的三年的學(xué)習(xí)生活也是有所感悟的，以下是對(duì)初中的自我鑒定。
首先自己作為一名學(xué)生，肯定最主要的是在學(xué)習(xí)方面。自己從小學(xué)升到初中，明顯的變化就是初中的課本多了很多，需要學(xué)習(xí)的課程也多了不少，從小學(xué)的主要的課程語文、數(shù)學(xué)、英語到現(xiàn)在的除了這三門不變的情況下，還增加了政治、歷史、地理等課程，剛開始的時(shí)候，自己完全不能適應(yīng)，覺得每天的時(shí)間都不夠用，漸漸地在學(xué)習(xí)的過程中找到了樂趣，可以自己好好的規(guī)劃自己的時(shí)間，在各個(gè)學(xué)科里肆意遨游，在這三年里，自己如愿的完成了對(duì)這些學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也掌握了其中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)了，我覺得我的知識(shí)的儲(chǔ)備更上了一層樓，我感到很驕傲和自豪。
其次在初中除了最主要的學(xué)習(xí)，就是生活方面了。到初二的時(shí)候，我就申請(qǐng)了寄宿，平常上學(xué)的時(shí)候就住在學(xué)校的宿舍里，一個(gè)星期回家一次，這都從小沒有獨(dú)自睡過外面的人來說，也是一場(chǎng)考驗(yàn)，從在家里自己睡一間房一個(gè)大床，到在學(xué)校里，一個(gè)宿舍睡幾個(gè)人，睡的還是上下床的單人床，也對(duì)我來說也是需要時(shí)間來適應(yīng)的�？偟膩碚f，結(jié)尾很合我的心意，我終是適應(yīng)了學(xué)校宿舍的`環(huán)境，更是在短短的時(shí)間內(nèi)，跟宿舍的其他同學(xué)打成一片，我也漸漸的喜歡上這樣的生活了，可以一塊起床、一起去上課。聽說之后上高中了，就必須都要住宿了，那我不是提前就適應(yīng)了這種生活了嗎，我還是很高興的。
在初中的三年，我學(xué)習(xí)了很多，不單單是在學(xué)習(xí)和生活上面，我還學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了替被人考慮，自己從小學(xué)到初中的過渡，我是真心覺得自己長大了，知道考慮別人的想法，不再以自我為中心，也知道了分擔(dān)父母的辛苦，不再是一回家就只知道玩了，在父母的眼里，也覺得的我長大了，這就是我成長的蛻變，都是初中三年帶給我的，感恩，我的初中生活。
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時(shí)間的沙漏已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了三次，我的初中生活也過去了兩多，如今身為初三的學(xué)生，看著這已經(jīng)不能再熟悉的校園，回想起自己這兩年多的學(xué)習(xí)，對(duì)自己也做下一次總結(jié)，好讓自己不至于白白過了兩年多還不知道自己做了什么。
在初一的時(shí)候，剛踏入校園，那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)真正的“毛頭小子”，就像現(xiàn)在剛進(jìn)來的初一學(xué)生一樣，無憂無慮。老師的講課很有趣，見識(shí)了很多以前所沒有的課程，還有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹩懻撝螒颍な�，就這樣在這種放縱下，我度過了初一。就現(xiàn)在來看雖然是快樂的一年，但我錯(cuò)失了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間在指尖溜走，實(shí)在是可惜。
初二是老師狠抓學(xué)習(xí)的一年，因?yàn)槲覀兂跻坏臅r(shí)候并沒有將心思放在學(xué)習(xí)上，所以我們的期末成績可以說是慘不忍睹。但在初二就就在沒有放松的余地，我也意識(shí)到了之前初一過于放縱，沒有將小學(xué)玩樂的心思收好。在初二后，我一門心思的投入學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，很快就找回了學(xué)習(xí)的感覺，在課后更是不放過空閑時(shí)間，積極地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還有鞏固。終于一年的.努力在最后的到了見證，我以優(yōu)異的成績沖進(jìn)了全班前五的排行。
現(xiàn)在升上初三的我們，拿老師的話來說，“我們已經(jīng)是學(xué)生里的大哥大姐了”。是啊，在這所學(xué)校里再?zèng)]有比我們大的高年級(jí)學(xué)長了，我們不知不覺已經(jīng)走到了當(dāng)年憧憬的地方了，想到這點(diǎn)我就對(duì)我的工作更上勁了。我現(xiàn)在做的是對(duì)各班自習(xí)時(shí)的紀(jì)律進(jìn)行檢查的工作，行走在各個(gè)年級(jí)之間，就像是當(dāng)年我看到的那些學(xué)長一樣。我會(huì)認(rèn)真的記錄每一項(xiàng)每一條，絕不在工作中走神，認(rèn)真的完成自己的職責(zé)。
這三年來我們跟著學(xué)校一起走過來，經(jīng)歷了許多以前所沒有遇上的問題和挫折，但我一直都保持著積極向上的態(tài)度，努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)證的履行班干部的責(zé)任，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，將自己順著老師的打造方向，鑄造成一個(gè)優(yōu)良的“三好學(xué)生”。在之后就是畢業(yè)考試了，關(guān)于想要報(bào)考的學(xué)校我也有了自己的目標(biāo)，接下來就是全力向著目標(biāo)沖刺的時(shí)間，希望在進(jìn)入高中之后我也能保持現(xiàn)在的狀態(tài)，一路向前，朝著夢(mèng)想前進(jìn)！
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來到初中的校園里面，和自己現(xiàn)在從xx中學(xué)畢業(yè)，仿佛都只有在一瞬間的時(shí)間里，三年的時(shí)光一晃而過，我也順利的從初中的學(xué)校畢業(yè)了，盡管在這三年的時(shí)間里，自己的思想和成長都發(fā)生了很大的變化，但是我依舊還是努力的在做自己，三年的時(shí)間也讓我產(chǎn)生了很大的變化，從一個(gè)不諳世事的小孩子到現(xiàn)在的懂事沉穩(wěn)的中學(xué)生，都是中學(xué)三年所帶給我的寶貴的收獲。
初一的時(shí)候，我還是一個(gè)什么也不懂的`小孩子，不管是家人或是老師，對(duì)待我的方式也都像是孩子一般的呵護(hù)，在全體老師的幫助之下，我也慢慢的熟悉了初中的校園，從小學(xué)到初中的跨越是需要一定的時(shí)間的，但是一直以來我都擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，我可以獨(dú)立自主的去完成自己的學(xué)習(xí)，也能夠在最短的時(shí)間里很好的融入到自己的新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也在初一的時(shí)候奠定了一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不管是哪個(gè)科目都取得了不錯(cuò)的成績，尊敬老師，和同學(xué)們友好的相處，樂于助人，做好一名中學(xué)生所要做好的一切，初一的時(shí)候我還是老師和家人心目中的好學(xué)生，好孩子。
到了初二，我好像就已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到了青春期的時(shí)候，變得叛逆，這樣子的情況在初二下學(xué)期的時(shí)候尤為重要，我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情也沒有之前強(qiáng)烈，仿佛自己那時(shí)候在與全世界作對(duì)，不管是老師還是家人想要我做好的事情我都會(huì)弄得特別的糟糕，叛逆，不懂事，無知，幼稚，辜負(fù)了老師和家人的期待和信任，這些都貫穿了我初二一年的學(xué)習(xí)和生活。
初三，我也慢慢的意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，以及時(shí)間的緊迫感，開始很明顯的感到畢業(yè)的緊張，我也開始收起自己的玩心，全身心的融入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，將自己之前做的不好的地方都一一的改變，也變得成熟懂事了很多，也開始理解老師和家人的良苦用心，對(duì)自己之前的做法也感到非常的后悔和自責(zé)，所以整個(gè)初三我都在為了自己更好的畢業(yè)做準(zhǔn)備，也在更好的完善自己的缺陷，改正自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在我也畢業(yè)了，我順利的從自己初中的學(xué)校畢業(yè)了，我也在畢業(yè)考試當(dāng)中取得了很好的成績，順利的進(jìn)入到了一所很好的高中學(xué)校里面，對(duì)自己的三年的初中生活和學(xué)習(xí)都不留有任何的遺憾，以后，在高中的校園里，我也會(huì)更加的努力和上進(jìn)，不會(huì)再做出任何讓自己悔恨不已的事情，我也會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，絕不辜負(fù)所有人的期待。
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時(shí)間總是在不經(jīng)意間就悄悄流逝，不留給任何人反應(yīng)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼我初中三年的學(xué)習(xí)就要過去了，馬上要面臨畢業(yè)，在這三年當(dāng)中有太多的收獲了，三年的學(xué)習(xí)與生活讓我早就適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)的氛圍，已經(jīng)舍不得離開，但是終會(huì)有這一天，時(shí)間不等人啊，記得當(dāng)時(shí)從小學(xué)剛畢業(yè)的我，對(duì)初中這個(gè)充滿青春氣息的校園充滿著向往，來到初中校園的第一天就抱著一個(gè)想法一定要成為一個(gè)有作為的中學(xué)生，將來考個(gè)好高中，來回報(bào)父母，回報(bào)老師，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)與生活，我從一個(gè)小學(xué)生的身份茁壯成長到現(xiàn)在，從一個(gè)少先隊(duì)員的身份到現(xiàn)在一名共青團(tuán)員，馬上要畢業(yè)的我也應(yīng)該對(duì)自己這三年的學(xué)習(xí)與生活做一個(gè)全面的鑒定：
一、思想道德方面
作為一名中學(xué)，道德修養(yǎng)上，我一直以來都是秉承著尊師重道，以禮待人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，平日里與人為善，絕對(duì)不跟別人交惡，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，不欺騙隱瞞，對(duì)待老師一直是非常尊重，對(duì)同學(xué)也是以禮相待。
思想上我三觀端正，沒有什么不良的思想，也從不接觸不良的思想，積極向品行端正，向作風(fēng)優(yōu)良的同學(xué)看齊。
二、生活學(xué)習(xí)作風(fēng)
在這三年初中生活學(xué)習(xí)里，我做到了按時(shí)上課，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，平日里積極完成老師交待的作業(yè)，不拖欠作業(yè)，這也是一名學(xué)生最基本的素質(zhì)，學(xué)習(xí)上我是班上的.學(xué)習(xí)委員，作為一名學(xué)習(xí)委員我在工作上盡職盡責(zé)，按時(shí)完成老師交待下來的任務(wù)，監(jiān)督維護(hù)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們學(xué)習(xí)上有問題向我請(qǐng)教我都是負(fù)責(zé)到底，耐心負(fù)責(zé)的做好一名學(xué)習(xí)委員的本職工作，當(dāng)然我也會(huì)向比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊，多多向班級(jí)的拔尖分子學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)上照顧他人，也虛心請(qǐng)教他人。
生活當(dāng)中，我作息穩(wěn)定，自我管理能力較強(qiáng)，不會(huì)輕易上當(dāng)受騙，在校期間從來不抽煙喝酒，也沒有不良嗜好，生活作風(fēng)優(yōu)良。
三、自我評(píng)判
初中三年我自身也有一些缺點(diǎn)需要在今后的生活中加以改善，第一在性格方面還是比較內(nèi)向的，所以社交能力不是很強(qiáng)，表達(dá)能力欠佳，第二我的自我控制力不是很強(qiáng)，經(jīng)常容易被一些小事擾亂學(xué)習(xí)，這些都是需要我在今后的生活中改善，加強(qiáng)。
三年的學(xué)習(xí)過去了在今后的日子里我一定繼續(xù)提高自己，勵(lì)志前行。
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隨著中考的結(jié)束，昭示著我初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我的中學(xué)階段已經(jīng)過去了一半，馬上要進(jìn)入高中校園了。這次考試的成績也已經(jīng)出來了，雖然沒有發(fā)揮出我平常的水平，但已經(jīng)結(jié)束了，就不應(yīng)該在執(zhí)著于自己過去的成績，應(yīng)該要想一想未來。在我從初中畢業(yè)之際，為自己初中階段的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，希望在高中階段我能夠獲得進(jìn)步。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，也就是初一上學(xué)期，我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是真的很不習(xí)慣。在小學(xué)的時(shí)候，我的所有精力都放在語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課程的學(xué)習(xí)上，其他的學(xué)科除了上課時(shí)間課下不會(huì)花時(shí)間。但是在上了初中之后，其他的學(xué)科在課下也需要花時(shí)間，都需要重視起來。雖然語數(shù)英這三門是主科，但這并不代表著副科就不重要了。課下的時(shí)間本來就不多，還要分給這么多的學(xué)科，確實(shí)會(huì)讓我覺得手忙腳亂的。好在一個(gè)學(xué)期過后，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠合理的分配好自己的時(shí)間。
整個(gè)初中我在學(xué)習(xí)上除了一開始的時(shí)候，基本上沒有遇到什么困難。兩門新的學(xué)科我也能夠掌握得很不錯(cuò)，沒有讓它們拖后腿。我發(fā)現(xiàn)物理和化學(xué)的一些知識(shí)在小學(xué)的科學(xué)課上已經(jīng)接觸過了，還有生物和地理也有一些內(nèi)容出現(xiàn)在科學(xué)書上。所以雖然它們對(duì)我來說是一門全新的學(xué)科，但也是陌生中帶著熟悉，所以學(xué)起來也沒有太大的難度。在初二的`生地會(huì)考中，我發(fā)揮失常，沒有考出一個(gè)好的成績。跟我們班其他跟我成績差不多的相比，我少了十多分，若是我想考上我心儀的高中的話，會(huì)比他們更困難。所以到了初三的時(shí)候我壓力特別的大，但我也找到了發(fā)泄的渠道，在考試的時(shí)候并沒有因?yàn)榫o張而影響到自己的發(fā)揮。中考沒有考好的原因是我粗心，這個(gè)問題從小學(xué)開始就有了，但是我一直沒有改掉自己的這個(gè)缺點(diǎn)，所以就造成了這樣的一個(gè)結(jié)果。
這三年，我一直跟著老師的腳步走，上課認(rèn)真的聽，下課認(rèn)真的完成作業(yè)，有時(shí)間還會(huì)預(yù)習(xí)。正是因?yàn)槲疫@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，這三年我的成績一直都很不錯(cuò)。我的學(xué)習(xí)從來不需要父母操心，作業(yè)我都是自己完成，也不需要他們催促。
馬上就要進(jìn)入高中了，高中的學(xué)習(xí)更加的緊張，希望我可以保持好現(xiàn)在的狀態(tài)，在高中的學(xué)習(xí)也取得一個(gè)好的成績，考上我理想的大學(xué)。同時(shí)希望自己在高中能夠改掉粗心大意的毛病，讓自己考試的發(fā)揮更加的穩(wěn)定。
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站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達(dá)何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪里是我靈魂的故鄉(xiāng)？……此時(shí)此刻，興許最好的辦法是回望再回望。
回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動(dòng)聽的曲。
回望過去，小學(xué)的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執(zhí)著與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景。回望過去，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的青春激揚(yáng)，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。
一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收獲的是什么？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執(zhí)著，是幸福的碩果。
作為一名共青團(tuán)員，我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記團(tuán)的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守團(tuán)的章程，忠實(shí)履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)于律己，寬以待人。雖然我不是班級(jí)最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話；工作中，我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風(fēng)行；學(xué)習(xí)上，我不屈不撓，頑強(qiáng)堅(jiān)韌，積極進(jìn)取，勝不驕敗不餒。在家里，我孝敬父母，愛護(hù)哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。
作為一名學(xué)生，當(dāng)以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。多年來，我遵守《中小學(xué)生守則》，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是一名合格的中學(xué)生。
我為了提升自己的學(xué)業(yè)成績，虛心向同學(xué)請(qǐng)教，真誠請(qǐng)老師協(xié)助。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，我重視優(yōu)勢(shì)科目，不忽視弱勢(shì)科目，盡心竭力把它們補(bǔ)起來。經(jīng)過我的努力，數(shù)學(xué)成績有了很大的.進(jìn)步，地理學(xué)科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進(jìn)。語文本是我熱愛的學(xué)科，我課外除閱讀了教育部規(guī)定的必讀書外，還閱讀了《時(shí)文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識(shí)，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可我通過它來磨煉我的意志，增強(qiáng)我的體質(zhì)。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅(jiān)持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。
回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢(mèng)。
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