理想作文[錦集3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的理想作文3篇，希望能夠幫助到大家。

理想作文 篇1

　　每個同學都有自己遠大的理想：有的想當一名工程師，為祖國建造超一流的建筑；有的想當一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，成為一代“神醫(yī)華佗”；有的想當一名警察，時時刻刻為人民服務，像超人一樣解救弱者于危難之中……每個理想就像一個個五彩繽紛的泡泡，我也有屬于自己的泡泡。那是一個極其普通的泡泡，沒有閃耀的光環(huán)，但透亮晶瑩，那就是——長大后做一名優(yōu)秀的教師。

　　老師，這是一個多么熟悉、親切而又偉大的稱呼��！從作文里我看到許多對老師的比喻：有的把老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國未來的千千萬萬朵花朵；有的把老師比喻成燈塔，為新一代照亮前進的方向；有的把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。這些比喻讓我覺得教師這個職業(yè)很光榮！

　　從小，我心里就對“老師”這個稱呼充滿敬佩。當我看見老師在黑板上揮灑自如地寫字時，我感到敬佩，所以我利用課余時間刻苦練字；當我聽見老師繪聲繪色地講課時，我感到敬佩，所以我一有空就看書、寫作文，開拓自己的知識面……長大當一名教師，這個小泡泡一直是我前進的動力。

　　直到有一次看了《驚天動地》這部電影，我更堅定了我要當老師的信念。這是一部描寫四川汶川大地震的影片，有一幕至今讓我記憶猶新。當強烈的地震來臨時，有位年輕的.女教師正在緊急疏散同學。而就在同學神色慌張地往外跑時，這位老師卻逆流而上，原來她發(fā)現(xiàn)教室里還有同學還沒有跑出來。當這位老師拉著同學剛要向外跑時，房屋的一根房梁倒了下來。就在這千鈞一發(fā)之際，就是普普通通的老師迅速地把學生按到課桌下面，倒下的柱子砸在了她柔弱的身軀上……。就在這一刻，我不由地對“老師”這個稱呼肅然起敬，這就是老師，一個普通老師的偉大！

　　我的泡泡在眾多的理想泡泡中存在，我的理想在我的心中銘刻。我一定要把理想的泡泡變成現(xiàn)實，我會努力！

理想作文 篇2

　　老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來想，我的理想是什么呢？我不想當科學家，不想當作家，也不想當醫(yī)生……我的理想既沒老師教導的那樣偉大，也不像家長期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過，說出來總怕別人說我沒鴻鵠之志，又擔心讓人笑我太過于幻想，但我真的非常希望我的理想能實現(xiàn)。

　　我長大后想有一個自己的圖書館，當一名圖書管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的`書，同時也希望每個人都熱愛書，愛讀書，用知識來充實自己的頭腦。

　　我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運又曾讓我無數(shù)次淚水漣漣……

　　我愛讀書，看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸著。小說教給我做人的道理，詩歌 喚起我對美好生活的追求，散文 照亮我前進的道路，童話 讓我辨別真假美丑與善惡-……

　　我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書給我打開了世界與未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地與未來。

　　在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。

　　書，是精神的食糧，是引導人類進步的階梯，是給人們帶來知識歡樂的朋友。我喜歡看書，因為好書猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無邊的知識海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。

　　這就是我的理想，非常平凡的理想，但也是我最向往的生活。

理想作文 篇3

　　“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃爍迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味著，這優(yōu)美的詩句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風，吹遍了我的`心靈，縈繞著。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，因為讓一步就等于是為日后進一步做好準備……”這富有哲理的文字，時時教導著我，引領著我。多么神奇！原本平淡無奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個理想，要為文字排順序，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。

　　從此，我走在我的作家生涯的路上。

　　題材就在生活中。本來因為不知道該寫什么的我發(fā)明了這一句話，我便開始寫日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃�！眱H此句句話，就成了一篇日記，后來，我又要開始把字數(shù)加多，開始把一件事寫具體。今天我玩了一個游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發(fā)現(xiàn)一個問題，這樣勉強下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點文字，把一個題材添油加醋，真實性不但沒了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢？我了解到，多看書是最好的解決方法。

　　我又開始扎進書堆里。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風像一個調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上；風像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團�！�

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