保護(hù)環(huán)境看圖寫話

保護(hù)環(huán)境看圖寫話1

　　小猴走在放學(xué)的路上，一邊走，一邊津津有味吃著手里的香蕉，高興極了。不一會(huì)兒，小猴就把香蕉吃完了。小猴看到樹上有一個(gè)鳥巢，地上不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，心想走去多不方便啊，就把香蕉皮扔到了烏巢里。香蕉皮像隕石一樣砸到了鳥巢里。烏鴉正在修整羽毛，突然，烏鴉看到了香蕉皮說：“誰這么不講文明，你扔我也扔。”烏鴉就把香蕉皮扔到了地上，正好把小白兔滑倒了，小白兔站起來拍了拍身上的'灰，把香蕉皮扔到了垃圾桶里。小猴和烏鴉一起看到了小兔，愧疚極了。我們應(yīng)該向小兔學(xué)習(xí)。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話2

　　一天，小猴在吃一個(gè)大大的`香蕉，吃完了香蕉，它看見遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，心想垃圾桶離我那么遠(yuǎn)隨便扔個(gè)地方吧，后來它想扔地上會(huì)被人看見，不好意思，它就扔到了鳥窩里。烏鴉生氣地說：“我也隨便扔。”，后來小兔子走過來，被香蕉皮滑倒了。小兔子就對(duì)小猴子說：“這個(gè)香蕉皮是誰吃的，這樣隨便扔水果皮不好，應(yīng)該把水果皮扔在垃圾桶里。”最后小兔子把香蕉皮扔在了垃圾桶的里面，小白兔真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的孩子，我們應(yīng)像小兔子學(xué)習(xí)愛護(hù)壞境。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話3

　　有一天。小猴高高興走在放學(xué)路上，一邊吃著香蕉，一邊走著。小猴吃完了，把香蕉皮扔到了鳥巢里。烏鴉正在修整自己的羽。突然香蕉皮扔到了烏鴉的頭上。烏鴉說：“誰這么不文明。它扔我也扔。”正好小白兔路過，踩到香蕉皮滑倒了。小白兔撿起了香蕉皮扔到垃圾桶了，小猴子和小烏鴉都覺得自己錯(cuò)了。

　　小朋友我們要愛護(hù)環(huán)境，不能隨手扔垃圾。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話4

　　有一天，放學(xué)后，黃天天和張朵朵走在回家的路上。

　　黃天天把包裝紙打開丟到地上，自己拿著面包邊走邊吃。張朵朵看到他亂扔垃圾，就背著書包連忙跑過去，她一邊彎著腰撿垃圾，一邊對(duì)黃天天說：以后不要再亂扔垃圾了。她把垃圾丟到了垃圾箱里。

　　黃天天羞愧的低下了頭，漲紅了臉。

　　這個(gè)故事告訴我們：要保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話5

　　有一天，小猴去上學(xué)，小猴順手掏出了一個(gè)香蕉吃了起來。走著走著小猴吃完了，小猴想扔到旁邊的垃圾桶多麻煩，于是順手一扔，把香蕉皮扔到了鳥窩里。小鳥還在睡覺，生氣地說：“誰這么不文明。”小鳥想它那么扔我也那么扔小鳥就順手也把香蕉皮扔在了地上。這時(shí)路過的小兔正好踩到了那個(gè)香蕉皮，滑倒了，小猴看見了想我不應(yīng)該把香蕉皮扔到樹上。烏鴉想我不應(yīng)把香蕉皮扔在地上。小兔把香蕉皮扔到了垃圾桶里。我們應(yīng)該有小兔學(xué)習(xí)。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話6

　　一天，小猴放學(xué)后一邊吃香蕉，一邊走路。吃完香蕉后把香蕉皮當(dāng)成籃球扔到鳥窩里，小猴很開心，烏鴉看見了香蕉皮很生氣地說：“誰把香蕉皮扔到我的窩里，看我的厲害。”烏鴉把香蕉皮扔了下去，小白兔路過被香蕉皮滑倒了，小白兔拍拍身上的`灰，站起來把香蕉皮扔到了垃圾桶里。小猴和烏鴉很不好意思低下頭說：“我們要像小白兔學(xué)習(xí)，要保護(hù)環(huán)境。”

保護(hù)環(huán)境看圖寫話7

　　小猴走在放學(xué)的路上，一邊津津有味吃香蕉一邊欣賞旁邊的美景。它把這根香蕉吃完了，心想，展示一下我的球技吧，于是把香蕉皮當(dāng)成了足球，用力一踢，把香蕉皮踢到了鳥窩里。這時(shí)，小鳥正在洗澡出來的`時(shí)看見這有一個(gè)香蕉皮，它想這是誰這么不文明呢？烏鴉把香蕉皮扔了下去。小兔子被香蕉皮滑倒了，小猴子和小烏鴉都非常慚愧臉都紅了。小兔子把香蕉皮扔到了旁邊的垃圾桶里。小猴子和小烏鴉說：“我們要向小白兔學(xué)習(xí)，要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。”

保護(hù)環(huán)境看圖寫話8

　　放學(xué)了，小猴一邊吃香蕉，一邊開開心心欣賞著美景。香蕉吃完了，小猴看見旁有一個(gè)垃圾桶，它覺得太麻煩，又看見旁有一顆大樹，大樹上有一個(gè)鳥窩，心想：“看看我能不能踢進(jìn)鳥窩。”小猴一腳就踢了進(jìn)去。這時(shí)，小烏鴉正在家里睡覺。忽然，香焦皮像飛碟似的砸中了小烏鴉，小烏鴉大叫了起來：“誰這么沒文明，那我也亂扔！”這時(shí)小兔走過來了，踩到了香蕉皮滑倒了。小猴和小烏鴉心里感到不好意思。臉都紅了說：“我再不亂扔垃圾了。”最后小兔站了起來，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話9

　　一天，小猴子開開心心放學(xué)了，小猴子一邊吃著美味的香蕉一邊走路。

　　不一會(huì)兒香蕉吃完了，小猴看見垃圾桶在遠(yuǎn)方，心想：“太遠(yuǎn)了，扔在地上吧。”小猴把香蕉皮踢到了大樹上。樹上正好有一只小烏鴉，烏鴉說：“是誰扔的香蕉皮，敢扔到我們家。”小鳥鴉往下一看，原來是小猴扔的。你扔我也扔，小兔子正好走到大樹下。烏鴉一扔，小兔子正好被香蕉皮滑倒了，小猴心想：“都是我的.錯(cuò)，我不應(yīng)該扔垃圾。”小烏鴉心想：“我也有錯(cuò)我不應(yīng)該學(xué)別人的壞處。”小兔子站起來，并把香蕉皮扔到垃圾桶里。小猴子和小烏鴉不好意思的說：“我們?cè)僖膊粊y扔垃圾了。”我們要愛護(hù)環(huán)境，而不是破壞環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話10

　　夏日的一天，烈日當(dāng)頭，小明一手抱著球，一手拿著香蕉要到操場(chǎng)打球，小明邊走邊吃香蕉，吃完了后把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮在空中轉(zhuǎn)了幾圈后落在地上，它望著主人越走越遠(yuǎn)的身影，仿佛傷心地說：主人，別把我扔在大街上。

　　小明走著走著，看見一位環(huán)衛(wèi)工人正彎著腰駝著背打掃著馬路，汗從耳根經(jīng)過后背連著脖子不斷地往下滴，不一會(huì)衣服全濕透了。打掃一陣，環(huán)衛(wèi)工人直起身子邊敲背邊擦拭著臉上的`汗水。看到這，小明慚愧極了，臉像九月里熟透的蘋果一樣。小明心里想，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)很辛苦，我不應(yīng)該把香蕉皮亂扔在地上。小明走回去，撿起香蕉皮扔到附近的垃圾桶。香蕉皮仿佛露出了笑臉，小明邊走邊哼著歌開心地打球去。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話11

　　一天，小猴走在放學(xué)的路上，一邊欣賞著路邊的`風(fēng)景，一邊津津有味吃著香蕉。不一會(huì)兒，小猴吃著吃著就吃完了。小猴正要向垃圾桶走去它心想：垃圾桶太遠(yuǎn)了，隨手扔一下垃圾也沒有什么大事。于是，小猴就像踢足球一樣把香蕉皮踢到樹上的鳥窩里。烏鴉正在鳥窩里玩手機(jī)，忽然，一個(gè)香蕉皮像飛盤一樣飛了進(jìn)來。烏鴉想：誰那么沒有禮貌，隨便扔垃圾，它把香蕉皮扔上來，我就把香蕉皮扔下去。于是，烏鴉就把香蕉皮扔了下去。這時(shí)，小兔子正好從這里經(jīng)過，小兔子就滑倒了，小猴看見了心想我以后再也不亂扔垃圾了。烏鴉看見了也心想我再以后也不亂扔垃圾了。它們倆說完小兔子也把香蕉皮扔到垃圾桶里了。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話12

　　一天，陽光燦爛，綠草如苗，小猴一邊欣賞景物一邊吃著大香蕉。

　　過一會(huì)兒香蕉就吃完了，小猴很貪玩兒，所以它把香蕉皮踢進(jìn)了鳥窩，小猴說到：“我踢的真準(zhǔn)。”烏鴉正在家里睡覺突然一個(gè)香蕉皮像閃電一樣飛了進(jìn)來。烏鴉大吼：“誰這么不文明！你扔我也隨便扔。”烏鴉也把香蕉皮扔到地上。不巧，小白兔踩到了香蕉皮滑到了。小猴和烏鴉說：“都是我的錯(cuò)。”小白兔拍拍泥土站起來把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里。小猴和烏鴉都不好意思了。

保護(hù)環(huán)境看圖寫話13

　　有一天，小猴放學(xué)回家。吃了一個(gè)香蕉，看著就很好吃。小猴剛吃完就把香蕉皮扔到了烏鴉的窩里了，烏鴉很生氣地說：“是誰這么沒有禮貌，看來我也要扔一下了。”說著又把香蕉扔到了地上。小兔從這里路過，正好踩到了香蕉皮就摔倒了，小兔起來了，把香蕉皮扔到了垃圾桶里了。小兔對(duì)小猴說：“再以后不能隨地扔垃圾了。”

保護(hù)環(huán)境看圖寫話14

　　今天可真是個(gè)好天氣啊！身為“樹木醫(yī)生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一段木頭在晃動(dòng)；飛近一看，原來是個(gè)木頭人正揮動(dòng)著鋒利的斧子，砍伐著樹木。我發(fā)現(xiàn)：他的榆木腦袋里都是蟲子！各種蟲都有：有到處亂啃的貪心蟲，有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲，有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子匯集在一起，真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。

　　其中最為放肆的是糊涂蟲，這些糊涂蟲已經(jīng)控制了他的思想，讓這個(gè)人變得做事不考慮后果。怪不得這個(gè)人在這里肆意的砍伐樹木，不知道他再這樣亂砍濫伐下去，生態(tài)平衡最終會(huì)被破壞。當(dāng)世界上只剩下樹墩時(shí)，必定會(huì)風(fēng)沙四起，盤踞在世界各地的自然災(zāi)害見沒了這些保護(hù)家園的樹木衛(wèi)士，就會(huì)卷土重來。那時(shí)的世界會(huì)是什么樣子？我不敢再往下想，連忙叼出了糊涂蟲，把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　貪心蟲也算是一股大勢(shì)力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長，使他成為了一個(gè)貪得無厭的人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源，然而人類卻不加節(jié)制地開采，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，動(dòng)植物滅絕，空氣污濁，臭氧層被打出了一個(gè)洞。人們還濫用化學(xué)品，雖然得到了一些短期利益，但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源，真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了，世界遲早都會(huì)毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。

　　雖然干掉了兩大勢(shì)力，但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的，需要人類自己覺醒，主動(dòng)地去抵制和消滅它們。有些人說，哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？那我反問你們，金錢能買來清新的空氣嗎？金錢能買來生機(jī)勃勃的生態(tài)環(huán)境嗎？金錢能買來經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的礦產(chǎn)資源嗎？……人類再這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境，地球?qū)�來必定�?huì)栽在自己的手上。所以，每個(gè)人必須要去除心里的“蟲”。

　　無知的人類，請(qǐng)停止你們愚蠢的舉動(dòng)。但存方寸地，留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。

　　星期六上午，一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗、陽光充足的早上，它卻對(duì)我意義非凡，使我受益一生。我聽了故事，深受感動(dòng)，我覺的那一位母親是世界上最美最美的母親，不是自己生的，還讓她上學(xué)，讓她有知識(shí)、有文化，那位母親是世界上最無私的，她把自己全部的愛給了女兒，于是，我便想起了自己的母親，她雖然沒有明星像一樣漂亮的臉，但她給我的愛是任何人無法給予的，我的`母親雖然有些嘮叨，但每一個(gè)字里都凝聚著母親的愛意，母親對(duì)我們付出了辛苦和汗水，我們這一輩子永遠(yuǎn)也還不完…

　　在這個(gè)充滿陽光的早晨，我懂了：母愛是一條彩虹；是一本無私的書；是一個(gè)指南針，幫我們指引方向…我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)知識(shí)的早晨。

　　環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。

　　為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。

　　5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境看圖寫話15

　　一天，小猴一邊走在放學(xué)的路上，一邊津津有味的吃著一根大香蕉。不一會(huì)，一根大香蕉被吃完了，小猴看見旁邊有一個(gè)垃圾桶，心想：還得走過去太麻煩了，就隨便扔一下也沒關(guān)系。小猴一下就把香蕉皮扔到了樹上的.鳥巢里，烏鴉正在家睡覺，香蕉皮像飛盤一樣飛到了家里。烏鴉生氣地說：“誰這么不文明？我也把香蕉皮扔下去。這時(shí)小兔正好從這里路過，被香蕉皮滑倒了。這時(shí)小猴和鳥鴉心想：都怪我們，要是我們不扔香蕉皮，小兔就不會(huì)滑倒了。小兔拍了拍身上泥土站了起來，把香蕉皮扔到了垃圾桶。小猴和烏鴉臉都紅了，我們要學(xué)習(xí)小兔保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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